重磅來襲|蘇州中醫(yī)師承培訓機構本地實力排名一覽表【強烈推薦】,我明白了蘇州中醫(yī)師承培訓只有不斷的完善學習,知道短板在哪里就可以選擇性學習如何才能學好中醫(yī),學中醫(yī)有用嗎,學習中醫(yī)的前途是光明的,零基礎中醫(yī)愛好者重燃執(zhí)業(yè)夢,中醫(yī)專長的特點,中醫(yī)愛好者可以合法行中醫(yī)。
如果你是臨床醫(yī)生,建議自己做個數據匯總,把臨床上碰到的患者癥狀(中醫(yī)辯證的證據與結果 治療方案 治療效果 后續(xù)回訪 以及醫(yī)院檢驗檢測的結果),全部自己記錄起來,用統(tǒng)一的方式 標準去記錄,哪些患者 哪些疾病用哪些方子效果特別好,同時你會碰到特殊情況(效果不好),當你的數據越來越多的時候,也許你能從中得出很多有效的信息。因為中醫(yī)有些診斷偏主觀,甚至是只可意會不可言傳,你盡量想辦法用客觀的標準數據去衡量 。 總之就是在臨床中,想辦法把中醫(yī)的語音轉換成現(xiàn)代的語言。
當然是有用的,現(xiàn)在的中醫(yī)和中醫(yī)藥,確實是有效的,只是很多藥方是西醫(yī)眼中的經驗論,尚未實驗精確至有效成分是哪一個成分而已,就拿著這一點來全盤否定中醫(yī),是肉眼可見的不客觀。所有支持中醫(yī)有效的醫(yī)生院士教授,都是在主張不斷驗藥的前提下,這完全科學,也是中醫(yī)與時俱進的發(fā)展和完善。
有了療效,服務跟不上,難得患者認同。所以我們要求醫(yī)護人員無論在什么情況下,一旦出現(xiàn)醫(yī)患矛盾,首先注意傾聽患者的需要,安撫好病人,再心平氣和解決誤解或矛盾,絕不和病人發(fā)生爭執(zhí)殘疾人、貧困人群減免掛號費、藥費開展義診等。根據病情需要定制相應的藥物劑型更有利于患者病情的恢復。
學習中醫(yī)、從事中醫(yī)的這種“中醫(yī)熱”再次掀起,但是讓很多非科班出身、學歷低、基礎差的中醫(yī)愛好者犯了難,在中醫(yī)的大門徘徊,進一步處處受限,退一步心有不甘。隨著*對醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范,要知道,沒有相關執(zhí)業(yè)證書或是資質是不能從事中醫(yī)相關的事業(yè)。有技術的民間中醫(yī)、無基礎的中醫(yī)愛好者也可以學習。
中醫(yī)專長醫(yī)師(新專長)而中醫(yī)專長醫(yī)師資格證書是真正的醫(yī)師證書,具有合法的行醫(yī)資格,在證書規(guī)定的范圍內擁有自主的診療資格也可獨立申請開門診執(zhí)業(yè)。但是按照考核專家認定的考核結論確定執(zhí)業(yè)范圍,包括能夠使用的中醫(yī)藥技術方法和具體治療病癥的范圍。醫(yī)師應當在執(zhí)業(yè)范圍內開展執(zhí)業(yè)活動,例如考核的是中醫(yī)正骨就只能注冊中醫(yī)正骨,不得超出考核范圍進行注冊和執(zhí)業(yè)。
中醫(yī)傳承至今,形成如今的中醫(yī)體系,和師承教育有著莫大的關系。正因如此,*在大力扶持中醫(yī)藥發(fā)展的同時,高度重視師承教育在中醫(yī)人才培養(yǎng)中的應用,這也為非中醫(yī)專業(yè)人員提供了走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)之路的三大途徑:中醫(yī)師承、中醫(yī)確有專長、中醫(yī)專長醫(yī)師。其間名師名醫(yī)燦若星辰,學術流派為數眾多,學術思想廣為流傳,而造就名醫(yī)、樹立學派、豐富學術思想的本源來自于中醫(yī)的教育。
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