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首先,對孩子來講興趣是最重要的。他們愿意學習所有符合孩子興趣和愛好的知識。父母要善于抓住每一個有利的機會來教育孩子,及時啟發(fā)和誘導他們。 其次,集體生活是英語學習的錦上添花。 孩子們喜歡模仿所有孩子可以模仿的行為。所以孩子在集體生活中能營造良好的學習氛圍,讓他們相互教學、相互學習和相互促進,可以讓孩子的英語啟蒙教育與樂趣緊密結(jié)合。 *,良好的發(fā)音習慣讓語言學習更美好。
教師對于孩子的英語啟蒙非常重要。孩子越小,越容易在短時間內(nèi)說地道的當?shù)胤窖?。?jù)估計,成年人待 10 年就會帶有當?shù)乜谝?。這是語言敏感性受年齡影響的最重要表現(xiàn)。想讓孩子學說地道英語的父母越早越好,從磨耳朵唱童謠開始吧!
選擇培訓學校時,除了考慮師資、價格、環(huán)境、班級數(shù)量、學習內(nèi)容和教學等因素外,建議家庭為孩子選擇暑期英語培訓班有兩種選擇:考慮為自己的工作選擇簡單有效的練習。 在接送等過程等因素,孩子的課程也應(yīng)該考慮。 其次,重要的是要考慮到孩子們在英語中持續(xù)的惡性學習習慣。
教師一定要選擇非常專業(yè)的,可以多加對比一下,自然就不用擔心口語有什么問題。而且這樣的英語教師在性格上更開朗外向喜歡和交朋友,這樣更方便和學口語的小孩子。而且有豐富教學經(jīng)驗的英語教師更懂得英語教學的切入點,明白以喜好和學習習慣來因材施教的重要性。這樣幼兒感興趣就有動力,學習效率自然也上去了。
在線少兒英語對老師也有著相應(yīng)的要求,最基本的是外教,而且一定要是來自英語母語*的,這樣才能保證老師的發(fā)音和表達都是標準地道的,從而讓少兒也學到最正宗的英語。此外,老師也要具備英語教育的資質(zhì)和豐富經(jīng)驗,面對不同性格的小孩都能有不同的教育方式。
在孩子學英語這件事上,家長要考慮英語培訓機構(gòu)是否能充分尊重不同年齡幼兒的學習心理及特點和習得規(guī)律,課堂教學是否能激發(fā)孩子的學習興趣。比如,對于3-5歲的小孩來說, 這個階段的小孩正處于英語學習黃金期,也是剛開始接觸英語,那么課程內(nèi)容則應(yīng)該以培養(yǎng)興趣為主,而6歲以上進入*階段的小孩,則主要以提升英語績和學習英語口語表達為主,那么課程設(shè)置則應(yīng)該以進階內(nèi)容為主。
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