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通過四級或者六級幾乎是所有*畢業(yè)的基本要求,而雅思考試通常被認為是比“級考試難度更高的。而且四六級的準備和雅思的準備并不沖突,相反,同樣是英語能力的考試,準備起來會有協(xié)同效應(yīng)。比如兩個考試都有聽、讀、寫三個項目,尤其是聽力和閱讀的考試模式比較接近,都是聽素材、看文章然后答題的路數(shù)。所以比起分開復(fù)習四六級和雅思,同時準備需要花費的總時間會更少,而且由于學(xué)習的密度和強度提高,進步也會更加明顯。
不管是形式還是內(nèi)容,雅思考試對大多數(shù)學(xué)生來說都是陌生的。而輔導(dǎo)班的老師則對考試安排科目設(shè)置、具體內(nèi)容和題型等都非常熟悉,他們可以讓學(xué)生在較短的時間以內(nèi)對雅思考試有個大致的了解從而節(jié)省時間。有些學(xué)生可能基礎(chǔ)會稍差短時間以內(nèi)不能實現(xiàn)要求的分數(shù)。而雅思老師可以根據(jù)學(xué)生的情況制定復(fù)習計劃提供有效的練習方法和合適的復(fù)習材料。英語分數(shù)的提升更輕松節(jié)省時間省心省力。
1、雅思聽力,聽力要有一個本質(zhì)的提高,比較好的辦法就是“聽寫”。建議使用劍橋考題上的聽力材料,這里推薦劍4-11,精聽+泛聽結(jié)合練習,期間養(yǎng)成記筆記的好習慣2、雅思口語,對于雅思口語,我們在平時練習的時候一定要注意這4點:發(fā)音、詞匯變換語法準確性以及語言的流利度和連貫性,口語一方面要根據(jù)3階段的最常見話題寫一本屬于自己的話題本3、雅思閱讀,可以先嘗試做劍橋3-4,熟悉題型然后把每篇文章中除去專業(yè)性技術(shù)性詞匯的生詞記下來。在文章的語境中去記憶詞匯效果是比較好的。
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