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首先就是利用暑假時間。先把課本都過一遍,看看哪些章節(jié)是自己看不懂的,開學(xué)了借助輔導(dǎo)資料看看自己是不是可以自己先學(xué)會解決問題,然后在結(jié)合老師在課堂上講解的方法,來解決自己不會的地方,然后再用課后題來檢驗(yàn)自己是否學(xué)懂了。
輔導(dǎo)方向這個學(xué)生本來基礎(chǔ)比較好,所以對學(xué)習(xí)的主導(dǎo)性較好,每次的課后作業(yè)題都能獨(dú)立完成。根據(jù)這些情況,一方面上課主要講題型和應(yīng)對方法,讓她對考試題型做到心中有數(shù)。然后學(xué)生做題的時候能做到這種題型我見過,知道解題套路,關(guān)鍵是準(zhǔn)確率和熟練度,所有大部分時間都是用來訓(xùn)練和總結(jié)的。
理解概念定義弄清楚定義講的是什么,為什么這么表述,有什么應(yīng)用。掌握知識點(diǎn)與新引入的概念相伴的,一般是一系列的公式、定理、性質(zhì),一定要弄清公式、定理、性質(zhì)的邏輯與推導(dǎo)過程,還有引入它們的目的是什么。重視例題,教材上的例題以及廣義上的思考題一定要重視,它們往往是幫助理解概念的引入過程,還有就是知識點(diǎn)的初級應(yīng)用,這些是進(jìn)一步學(xué)透這一章節(jié)的前提。
一部分同學(xué)*數(shù)學(xué)學(xué)的還好,進(jìn)入高中卻學(xué)的很吃力。這是因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)知識量大,進(jìn)度快縱橫聯(lián)系廣。在看書聽課做題,總結(jié)這四個重要環(huán)節(jié)上比*的學(xué)習(xí)有更高的要求。剛?cè)敫咧袝r沒對接好導(dǎo)致斷了鏈。所以導(dǎo)致很多上高中之后數(shù)學(xué)跟不上。
課堂上記一下老師講到很典型的題目,或者特別重要的知識點(diǎn)的應(yīng)用;錯題也是一樣,分析錯誤,分析題目步驟等;提醒一下一定不要在課上一直記筆記,而忘記聽課,更不能原原本本把老師的板書全部記下,這影響聽課,一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去,下課就懵逼了,不會做題了!
首先從最基本的題型掌握,也就是先把課本上的例題學(xué)會、學(xué)透,把課本上的定理背過,再帶入到習(xí)題中。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的練習(xí)題是由課本上的例題變通而來的,他們的題型和解題方法一樣,主要是比課本上的例題多拓展了一下。而且高一高二屬于打基礎(chǔ)的階段,一般來說,只要你前兩年基礎(chǔ)打好,你高三的成績就會穩(wěn)定一些,所以說大家一定要重視基礎(chǔ),不要覺得簡單就忽視。
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