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1.圍棋建議在哪里學(xué)習(xí)線上

入門班不適合在線上學(xué)。這個層次需要互動和故事比較多,適合地面課,要找到教學(xué)好的老師,不會走彎路。到了六七級以上,才可以開始找網(wǎng)絡(luò)課,現(xiàn)在魚龍混雜,我就有學(xué)生在一段遇到過,學(xué)了一年多還沒升段。從你的問題大致是入門階段,建議當(dāng)?shù)卣乙粋€老師學(xué)比較好。

2.怎樣給做圍棋啟蒙

一個好的啟蒙老師是學(xué)習(xí)圍棋路上很重要的一環(huán),對于零基礎(chǔ)的家長來說,給孩子啟蒙是比較困難的,基本規(guī)則比如“眼”“氣”“死活”這類東西如果家長自學(xué)做不到不能融會貫通并解釋清楚,建議還是直接將孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,畢竟那里在啟蒙方面是專業(yè)的,里面的老師實力可能并不強(qiáng),但是她們知道如何激發(fā)孩子的興趣,把孩子往一條正確的路上去引。當(dāng)然給孩子看一些圍棋方面的動畫片肯定是能夠增長孩子興趣的。

3.如何給選擇圍棋班

想要選擇一家不錯的機(jī)構(gòu),首先你的目的是學(xué)棋的話,那么啟蒙找一個擅長幼教,懂幼兒心理學(xué)的女老師帶,半年后換到段位老師。詢問老師的網(wǎng)絡(luò)段位,并且邀請他下一局。就知道這個老師什么水平了。老師段位太低的,一般來說孩子段位高不了,進(jìn)度和教學(xué)能力也就比較慢課程頻率以及課后的練習(xí)量,這個能保障的情況下,孩子的棋力漲的是很快的。

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4.從*習(xí)圍要如何培養(yǎng)

你*做好定位,讓孩子學(xué)圍棋的目的是什么,如果只是為了好玩,還有比圍棋更好玩的東西,為什么非得選擇圍棋。 還有關(guān)于水平測試的事情。 圍棋其實是一個競技水平,尤其是業(yè)余水平。 段位與比賽是掛鉤的。 而且看你的問題,好像也不是那么純粹,不僅要孩子玩得開心,還要兼顧成績。 所以,我也建議你要純粹,要么純粹讓你的孩子體驗圍棋的樂趣,要么純粹讓你的孩子獲得名次,甚至成為職業(yè)棋手。

5.少兒圍棋培訓(xùn)

圍棋是一項非常優(yōu)秀的智力運(yùn)動,也是培養(yǎng)孩子思維能力、觀察能力、判斷力和決策力的好方法。以下是關(guān)于少兒圍棋訓(xùn)練的一些信息。1. 圍棋教材 首先,需要為孩子準(zhǔn)備一些適合的圍棋教材,如“冀中圍棋”、“養(yǎng)狐人圍棋”,等等。這些教材可以在網(wǎng)上或書店購買,可以根據(jù)孩子的水平和年齡選擇合適的教材。此外,還可以找找一些免費(fèi)的圍棋視頻或教程,動手實踐才能更好地理解圍棋。 2. 圍棋培訓(xùn)班/團(tuán)體訓(xùn)練 如果家長有條件可以選擇圍棋培訓(xùn)班或團(tuán)體訓(xùn)練,這樣可以讓孩子接觸到更好的圍棋教學(xué)資源。這些機(jī)構(gòu)通常會有專業(yè)的教練,他們會針對孩子的年齡和水平進(jìn)行有針對性地培訓(xùn),如孩子初入門時要從基本規(guī)則講起;如果孩子已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),就可以學(xué)習(xí)一些更高級的戰(zhàn)術(shù)和技巧。同時,圍棋培訓(xùn)班之間會進(jìn)行競賽、比賽活動,讓孩子在比賽中提高自己,加深對圍棋的理解。 3. 圍棋比賽 孩子需要有意識地參加一些圍棋比賽,這可以讓他們在競爭中學(xué)到更多的東西,也可以檢驗他們的成果。比如少兒圍棋比賽、校內(nèi)比賽等等。比賽讓孩子形成一種目標(biāo)意識,提高了自己學(xué)習(xí)圍棋的自信心。

6.少兒圍棋培訓(xùn)有什么好處

提高孩子的記憶能力。很多人應(yīng)該都有這樣的印象:棋手下完棋后能把棋局從頭到尾按部就班地還原,這在圍棋術(shù)語中叫“復(fù)盤”。當(dāng)然初學(xué)圍棋的小朋友是需要一些時間來培養(yǎng)這個技能的,隨著水平的提高,小朋友不僅可以記住自己的對局,甚至也可以將看到的棋譜過目不忘,這當(dāng)然是一個記憶力提升的證明。也可以提高孩子的邏輯思維能力。為了在腦海中形成圖像并將其聯(lián)系起來,孩子們需要在游戲中保持邏輯性,如果職業(yè)棋手不能將他們的每一步棋聯(lián)系起來,就無法記住游戲。提高孩子的注意力。其實,這也和前面兩點(diǎn)有關(guān)。大多數(shù)時候,孩子缺乏集中力是因為他們的思維模式相互之間沒有聯(lián)系,或者聯(lián)系不強(qiáng),不能集中精力解決具體的問題和事情。隨著孩子形象記憶和邏輯思維能力的提高,他們的專注力也會有很大的提高,使他們更容易找到聯(lián)系和思考。

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