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首先,一個(gè)人學(xué)習(xí)文字,學(xué)習(xí)文字是學(xué)習(xí)外語的*步,如果自己不能學(xué)習(xí)這些文字,今后就不可能學(xué)習(xí)日語了。日語這種語言對*人非常友好和容易學(xué)習(xí),因?yàn)槌酥形?,日語在世界上使用了許多漢字。雖然字體有點(diǎn)不同,但它對*人非常友好。發(fā)音不同嗎?查一下日本的漢字辭典吧。用假名標(biāo)記,先學(xué)假名就行了。如果你想練習(xí)寫字,去小賣部買一本筆記本和一支筆。西啊,只要在筆記本上抄寫這些文字就行了。
如果說翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間,主要兩個(gè)原因:1 對日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過程中,相較于理解知識達(dá)到學(xué)會(huì),更像是背下知識后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢?我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn),對比理解學(xué)習(xí)。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的,并不是100條語法背100次,可能分六七個(gè)類別,瞬間就解決了。3 并不是語法都會(huì)了表達(dá)就對了,放下書本,看看日劇,日式思維很重要。比如說話說一半,曖昧表達(dá)。4 沒事寫寫作文,會(huì)暴露很多問題,語法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長句短句斷句。
作為日語專業(yè)的快樂女孩,畢業(yè)后一直從事日語相關(guān)工作的大齡美少女,小編可以客觀地回答你的問題。首先,小編想說的是,日語是個(gè)好專業(yè)。日語專業(yè)在國內(nèi)應(yīng)用廣泛。這應(yīng)該是毫無疑問的。傳統(tǒng)行業(yè)的選擇我也不也不多說了日企也好,翻譯也好,日語老師也好。另外,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)公司也積極擴(kuò)大日本市場和國內(nèi)二維參加者。
努力學(xué)習(xí)日語,竟可能的達(dá)到能夠翻譯的程度,只要你把一門語言學(xué)精通,你的優(yōu)勢也就越明顯,那么你的機(jī)會(huì)也就越多,比如說一些專業(yè)方向的日語著作翻譯,如果你的日語口譯能力了得,能夠同聲傳譯的話,那么你的工資那就真的是居高不下了。
日語N1課程 課程簡介:提高日語綜合表達(dá)能力,能夠閱讀邏輯性強(qiáng),抽象度高的文章,能夠理解一般語速新聞及講座的邏輯構(gòu)成,并掌握大意,達(dá)到國際能力考試N1級考試要求的10000個(gè)左右基本詞匯量和2000個(gè)左右的日語漢字量。 日語N2課程 課程簡介: 充分理解和掌握日語知識及文化特征;能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)道,能夠聽懂一般語速的連貫日語會(huì)話及新聞;達(dá)到國際能力考試N2級考試要求的6000個(gè)左右基本詞匯量和1000個(gè)左右的日語漢字量。 日語N3課程 課程簡介: 理解和掌握日語知識及文化特征;能夠在一定程度上理解日常生活中的日語,能閱讀和理解日常生活中表達(dá)具體內(nèi)容的文章;使學(xué)員達(dá)到國際能力考試N3級考試要求的3000個(gè)左右基本詞匯量和500個(gè)左右的日語漢字量。
日語N4N5等級的判定標(biāo)準(zhǔn)就是很簡單的了,只要是能理解基礎(chǔ)日語就行,在讀日語方面要求能讀最簡單的文章和一些常見的句子短語就可以,不要求有很高的讀書能力;在聽日語的方面要求能聽懂慢語速的日常會(huì)話就行,能有一個(gè)簡單的交流就行,不要太高。
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