【熱薦】天津少兒編程競(jìng)賽培訓(xùn)班精選名單榜首一覽表,小時(shí)候的夢(mèng)想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎?如果沒有那么少兒編程將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的敲門石。
首先,少兒編程的核心內(nèi)容是基礎(chǔ)編程知識(shí)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。 不過,和成人編程不同的是,兒童編程并沒有那么難學(xué),而是通過階梯式的課程一步步學(xué)會(huì)的。 圖形化編程的啟蒙,先能理解和執(zhí)行模塊化編程,然后慢慢過渡到編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí),難度一步步增加,在這個(gè)過程中,孩子會(huì)接觸到運(yùn)算、傳感器、變量等概念 , 和序列, 并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期,所以選擇這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)習(xí)編程,啟迪孩子的科技思維比較合適,但也需要從孩子的興趣出發(fā),不要刻意學(xué)習(xí) ,家長(zhǎng)可以選擇一些編程游戲、樂高積木、圖形化編程軟件等,讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)上也很用心,會(huì)為孩子選擇一些可以提高孩子能力的課程。例如,很多家長(zhǎng)希望自己的孩子學(xué)習(xí)兒童編程課程。很多家長(zhǎng)對(duì)于兒童節(jié)目的內(nèi)容并不是很清楚。少兒編程課不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程可能不一樣,經(jīng)過這幾年的發(fā)展,scratch-python-C++等少兒編程課程體系逐漸統(tǒng)一了行業(yè)。兒童編程的重點(diǎn)不是教一種技術(shù),而是教給孩子一種思維方式。
首先,通過不斷的學(xué)習(xí),讓孩子參加各種比賽,贏得獎(jiǎng)項(xiàng),為升學(xué)建立一份履歷。 這里還有一個(gè)難度更大的賽道是“字母奧賽”,這條賽道不僅考驗(yàn)孩子,也考驗(yàn)老師。 總結(jié)是培養(yǎng)具有技術(shù)專長(zhǎng)的學(xué)生的方向。 其次,編程是一種可以整合多*知識(shí)的工具。 好的教學(xué)方法+好的老師,可以通過編程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)其他*的主觀能動(dòng)性。
可以培養(yǎng)孩子不同的能力,更多的是解決來自生活中的各種問題。面對(duì)不同的編程問題設(shè)置的一道道關(guān)卡。孩子們會(huì)不斷地思考并利用學(xué)習(xí)到的知識(shí)、程序去達(dá)到闖關(guān)的目的。擁有這樣的習(xí)慣,當(dāng)面臨到生活中或其它課業(yè)問題時(shí),也會(huì)自己先去解決,從而達(dá)到鍛煉解決問題能力的目的。
學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)邏輯思維,而且對(duì)數(shù)學(xué)理解以及英語(yǔ)興趣和嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問題能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。少兒學(xué)習(xí)編程不是一定將孩子培養(yǎng)成為程序員,而是要學(xué)會(huì)編程思維應(yīng)用在日常的學(xué)習(xí)生活中。
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