洛陽(yáng)排名前列的BIM建模師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_【名單出爐】(自學(xué)BIM從哪些開(kāi)始)

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1.bim技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)

bim它發(fā)生在設(shè)計(jì)和工程階段，用來(lái)構(gòu)建建筑模型。它將復(fù)雜3D模型中的信息整合成一套互動(dòng)的數(shù)據(jù)，每個(gè)項(xiàng)目相關(guān)者都可以輕松訪問(wèn)，通信并立即獲得其他人反饋。事實(shí)上，整個(gè)設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程，在BIM的基礎(chǔ)上，可以更好地進(jìn)行優(yōu)化。優(yōu)化通常受信息、復(fù)雜程度和時(shí)間的制約。

2.BIM的崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)建筑信息模擬（BIM）項(xiàng)目和相關(guān)方面的不同專業(yè)的建設(shè)工程項(xiàng)目的規(guī)劃?協(xié)調(diào)和管理。工作包括2D和3D的詳細(xì)畫(huà)圖和模型，運(yùn)用BIM造成立體模型和審查。呈交畫(huà)圖，并參與設(shè)計(jì)顧問(wèn)及承建商的會(huì)議，協(xié)調(diào)意見(jiàn)分歧。提供內(nèi)部BIM的培訓(xùn)管理，并支持其他團(tuán)隊(duì)。與項(xiàng)目經(jīng)理，建筑師，結(jié)構(gòu)工程師及屋宇裝備工程師保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以確保所有BIM項(xiàng)目按時(shí)呈交和在項(xiàng)目預(yù)算之內(nèi)

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3.自學(xué)BIM從哪些開(kāi)始

先學(xué)習(xí)的是Magicad，是基于對(duì)CAD平臺(tái)的操作使用，*的交付模型的當(dāng)面，需要學(xué)習(xí)Revit，關(guān)于建模，3Dmax也很好。BIM首先不是個(gè)操作軟件，應(yīng)該是個(gè)概念，所以BIM并沒(méi)有學(xué)與不學(xué)之說(shuō)。這是個(gè)每個(gè)建筑工程從業(yè)人員以后都應(yīng)恪守的概念?，F(xiàn)階段的你不應(yīng)該考慮學(xué)軟件好，或者覺(jué)得一定要把軟件學(xué)到個(gè)什么程度才算可以。你更應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，一個(gè)對(duì)于以后走上崗位的信息化認(rèn)識(shí)。

4.BIM的技能等級(jí)

BIM技能一共設(shè)有三個(gè)等級(jí)，一級(jí)是BIM建模師；二級(jí)是BIM高級(jí)建模師；三級(jí)是BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師。通過(guò)一級(jí)考評(píng)的人可以獲得BIM建模師證書(shū)；通過(guò)二級(jí)考評(píng)的人可以獲得BIM高級(jí)建模師證書(shū)；通過(guò)三級(jí)考評(píng)的人可以獲得BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師證書(shū)。

5.BIM培訓(xùn)的對(duì)象是哪些

建筑工程相關(guān)公司工程技術(shù)人員、項(xiàng)目管理人員，設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)人員管理人員，建設(shè)業(yè)主及開(kāi)發(fā)單位施工企業(yè)、設(shè)計(jì)咨詢企業(yè)中層技術(shù)管理人員；建設(shè)行業(yè)相關(guān)*工作人員；建筑工程類大專院校相關(guān)專業(yè)師生；其它行業(yè)有志于研究BIM建模人員。

6.怎么才能的學(xué)會(huì)BIM

對(duì)于BIM的學(xué)習(xí)，我們必須了解BIM技術(shù)的理論以及基本軟件的操作，這屬于BIM基本的常識(shí)和常規(guī)操作了。否則一步登天基本是不可能的。所以我們一定要先掌握一些基本技能，以便在以后的訓(xùn)練中為更快的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，最快的方法就是去專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7.BIM技術(shù)主要運(yùn)用到哪些方面

BIM技術(shù)的應(yīng)用有其特定的具體的行業(yè)環(huán)節(jié)和場(chǎng)景，比如面對(duì)的階段有設(shè)計(jì)、施工等廣義階段，具體的場(chǎng)景有房建公建、軌交等不同場(chǎng)景。不同的階段、不同的場(chǎng)景對(duì)應(yīng)的知識(shí)是完全不同的，例如設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的建筑方面專業(yè)，建筑學(xué)相關(guān)課程以及業(yè)務(wù)邏輯就是其必須扎實(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

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