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假如父母將學習少兒英語的基本創(chuàng)建在小孩本身的工作經(jīng)驗和興趣愛好上，學習效率會更好。鼓勵小孩追憶自身的日常生活親身經(jīng)歷和興趣愛好，看動畫時，小朋友們將注意力集中在趣味的角色，光亮的顏色和趣味的劇情，但在不斷收看的全過程中，能夠了解少兒英語的發(fā)音，并能夠全自動配對劇情一步一步地音標發(fā)音，這對進一步學習培訓確立了基本。
家長可以*時間判斷孩子的情緒變化并進行快速反應。因為孩子對英語總有一個又愛又恨反反復復的過程。*，家長也可以給孩子帶來不同于課堂教學的快樂體驗，比如將一些英語文化如節(jié)日，傳統(tǒng)，風俗等融入到家庭生活中。
家長可以將每天的英語話題融入到每天的實際生活中去，如吃飯，穿衣和購物等等。家長可以根據(jù)自己孩子的興趣，狀態(tài)和水平隨時調(diào)整家庭英語互動時間和互動形式。此外，家長最清楚自己的孩子適合哪類英語互動形式，家長應該在家多跟小孩互動。
【熱薦】長春口碑好的劍橋英語KET培訓班排名推薦兒童英語啟蒙適合哪些教材？識字卡對于英語學習的啟示，比較好的學習材料是識字卡。比如拿一張?zhí)O果牌，重復給孩子聽，孩子本能就會模仿，理解蘋果就是蘋果。拿狗牌，給孩子重復狗牌，等等。這樣，孩子可以學到很多基本的單詞。
少兒英語怎么學*？看內(nèi)容生動有趣，畫質(zhì)細膩的英語教材。孩子天生好動注意力不容易集中。但是，如果英語教材生動有趣，就能激發(fā)孩子學習英語的興趣。畢竟興趣是*的老師。*附上有聲英語教材，這樣可以鍛煉孩子的英語聽力，訓練英語發(fā)音。培養(yǎng)孩子的興趣。如果家長能引起孩子學習英語的興趣，那么孩子就會想學英語。如果孩子還很小，家長可以給孩子看一些英語卡片或者英語繪本，激發(fā)孩子學習英語的熱情，達到培養(yǎng)孩子學習英語興趣的效果。
劍橋少兒英語考級有用嗎？凡參加劍橋少兒英語考試者，均可獲得由教育部考試中心中英教育測量學術(shù)交流中心，和劍橋*考試委員會聯(lián)合頒發(fā)的現(xiàn)實主義證書。但是很多家長對這個考試并不太在意，認為它不像托?？荚?，對孩子的升學沒有實質(zhì)性的幫助。感覺就是在忽悠自己的孩子。其實家長的這種想法是非常錯誤的。無論什么樣的考試，都是為了檢驗孩子的上學效果，幫助孩子查漏補缺，進而提高變得更好。而不是為了考試而考試。
人在青春期前，大腦中主管語言的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中，其言語中樞尚未定位，大腦左右兩個半球都可參與語言學習；同時幼兒的發(fā)音器官柔軟，其聲帶、唇、舌等運動神經(jīng)的調(diào)解有很大的可塑性?？梢?，早期接觸外語能激發(fā)神經(jīng)功能系統(tǒng)，從而促進以后的外語學習。
在英語的學習道路上還很長，孩子在小的時候就開始接觸英語，等到后面，對于英語就不會陌生了，而且在低幼兒時期，基本上是家長給什么樣的英語，就會去學習什么樣的英語，重要一點是家長在選擇英語時要選擇適合低幼兒的英語。
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