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高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點,也是人生的一個新的起點,那么高考前的心態(tài)也很重要,有很多同學(xué)平時成績還可以,一考試就砸了,這就是臨場發(fā)揮問題,臨場發(fā)揮最主要因素就是沒能及時調(diào)整好自己的狀態(tài),導(dǎo)致在考試中失利。因此一定要注意心態(tài)方面的問題。努力調(diào)整好自己的狀態(tài),盡量使自己發(fā)揮穩(wěn)定。
高三有沒有必要上沖刺班要看平時的成績決定,如果成績屬于中等水平,沖刺班能在較短時間內(nèi)小幅度提成績,對于平時基礎(chǔ)一般,僅僅是沒有好的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生來說,參與高考沖刺補習(xí)班有助于學(xué)生系統(tǒng)的總結(jié)知識,形成自身的知識體系,對平常基礎(chǔ)較差的學(xué)生,參與高考沖刺班,有益于學(xué)生夯實基礎(chǔ),將高考試題中的基礎(chǔ)分都能拿到手。
高考前三個月是一個非常關(guān)鍵時間,有的同學(xué)能在這三個月的時間從“學(xué)渣”變成“學(xué)霸”那么我們一定能要合理的利用這三個月的時間,改變自己以前懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài),是自己全身心的投入到高三備戰(zhàn)中來。掌握正確的復(fù)習(xí)方法,歸納出自己各科學(xué)習(xí)狀況的優(yōu)缺點查缺補漏,利用這*三個月時間將自己學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致。
對于自律性主動性差的學(xué)生來說,網(wǎng)課缺少了線下課程和學(xué)堂上課的被監(jiān)督性,在學(xué)堂和線下輔導(dǎo)有老師監(jiān)督,網(wǎng)課就相當(dāng)于自學(xué),完全需要考自身來約束管住自己。另外就是網(wǎng)課在老師授課時沒有互動,老師基本是按照自己的主觀意識在課堂講課,這個時候?qū)W生就要做好筆記,整理好哪些疑問老師沒有講,下課后及時和老師取得聯(lián)系請教問題。
說到提升高三英語成績,其實沒什么捷徑可走。那就是單詞。在高考英語考試中就是考察對英語單詞的積累量和一些簡單的語法運用。高三是把從高一到高三所有知識點綜合復(fù)習(xí)的過程,那么就要從這些課本入手,先大略的過一遍加深印象,在去細(xì)化哪些單詞還不會讀不會寫,最重要的是要記住并且會翻譯。另外就課文語法的運用??傊咧杏⒄Z還是以課本為主,其他輔導(dǎo)材料為輔。
到了高中階段你的作文不能在是那種跟流水賬一樣的,整篇文章讀起來波瀾不驚,毫無新意。這種文章在閱卷老師眼里最多只能給你一個“辛苦分” 根本拿不了高分為“我們在作文訓(xùn)練時要注意作文素材的積累,素材是文章的血肉,一片文章有好的素材才能使人有興趣讀下去。
到了高三擺在你面前的是一大堆的復(fù)習(xí)資料,卷宗寶典,試卷等。大概人以及暈了,不知道應(yīng)該先從哪里下手??偢杏X每天時間不夠用,忙得暈頭轉(zhuǎn)向的還是跟不上節(jié)奏。這就是沒有做一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。首先根據(jù)考試科目來系統(tǒng)的整理資料,然后根據(jù)每科制定不同的復(fù)習(xí)計劃,另外就是按照復(fù)習(xí)時間節(jié)點制定復(fù)習(xí)計劃,*就是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來制定復(fù)習(xí)計劃。
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