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1.獲得OSSD的畢業(yè)要求是什么

不太了解課程B和國際學(xué)校,國際學(xué)校的概念是外教教,全英文對IB課程了解不多。在我決定加入并投身于國際教育之前,我對IB教育理念及其形成有著特別的了解,這讓我非常感動(dòng),2003年5月學(xué)校通過了國際文憑組織(IBO)的審查,成為IBDP的成員學(xué)校。

2.OSSD的課程構(gòu)成

OSSD課程每門課的成績是70%平均成績(課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況),30%測試成績(包括單元測試+期中和期末測試),這樣學(xué)生的壓力會(huì)小一些——OSSD學(xué)生要做的是平時(shí)積極勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí);再說其他系統(tǒng)的學(xué)生,在一年一度決定“生死與未來”的大型考試中,需要格外謹(jǐn)慎正常甚至超常。

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3.能用OSSD成績申請英國嗎

OSSD課程和Alevel/IB課程本質(zhì)上是一樣的,都是國際課程但是更加靈活。最終成績由平時(shí)成績的70%+考試成績的30%決定??梢灾苯由暾堄究聘偁幮≌J(rèn)可度高,錄取率高。OSSD課程屬于加拿大安大略省高中教育體系,學(xué)制4年(即*-*)。如果學(xué)生在高中階段中期轉(zhuǎn)到OSSD,可以在2年級結(jié)束時(shí)開始學(xué)習(xí)(通過入學(xué)考試,高中兩年的成績將轉(zhuǎn)換為OSSD學(xué)分,*22學(xué)分)。

4.OSSD文憑有用嗎

一般出國留學(xué)需要雅思成績,但是如果你申請的是OSSD成績的名校,有的*可以直接避開雅思成績。這是很多國際課程無法比擬的,有很好的機(jī)會(huì)進(jìn)名校,OSSD文憑被世界各國*認(rèn)可,如加拿大英國美國澳大利亞新西蘭新加坡等,學(xué)生就讀國際頂尖*的可能性很大,直接上國際名校是學(xué)生的有效路徑。

5.OSSD成績需要SAT學(xué)習(xí)嗎

申請美國名校,SAT高分易如反掌,以不同申請身份,競爭突圍,隨著赴美讀本科院校人數(shù)激增,國內(nèi)學(xué)生SAT高分已經(jīng)是平常,而美國學(xué)校對國內(nèi)學(xué)生招生比重不變,所以近兩年美國頂尖本科院校申請難度越來越大。以加拿本科院校生身份申請本科院校,避開國內(nèi)學(xué)生激烈的同質(zhì)競爭,提高錄取率。就讀OSSD的學(xué)生,無需花費(fèi)大量時(shí)間準(zhǔn)備SAT,修完OSSD的學(xué)生未經(jīng)SAT培訓(xùn)即可得到2100+的成績,通過2個(gè)月的SAT集中輔導(dǎo),就可以取得非常優(yōu)異的成績。

6.ossd課程的弊處有哪些

OSSD課程(Ontario Secondary School Diploma)的弊處包括,缺乏個(gè)性化教育課程設(shè)置較為固定,無法滿足學(xué)生個(gè)體差異,考試壓力大,注重記憶和應(yīng)試能力忽略了學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)造力,課程內(nèi)容相對傳統(tǒng),缺乏與時(shí)俱進(jìn)的新穎和前沿知識(shí),對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)不全面,重視學(xué)術(shù)成績而忽視其他方面的發(fā)展,然而這些弊處也可以通過改革和改進(jìn)來解決,以提供更全面和個(gè)性化的教育。

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