【重磅推薦】承德靠譜的高中暑假輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)(語(yǔ)文考試板塊分析)

【重磅推薦】承德靠譜的高中暑假輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，專業(yè)不對(duì)口不要擔(dān)心，石家莊中*語(yǔ)文輔導(dǎo)這里有屬于你的天地，提高閱讀理解能力，語(yǔ)文考試板塊分析，閱讀教學(xué)建議，如何在閱讀部分取得好成績(jī)，*寫(xiě)日記的好吃處，要學(xué)會(huì)模仿和創(chuàng)新，要認(rèn)真完成作業(yè)，要培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣小編帶你領(lǐng)略該專業(yè)的魅力。

1.提高閱讀理解能力

閱讀理解在上學(xué)的時(shí)候老師會(huì)經(jīng)常說(shuō)這不就是白給的分?jǐn)?shù)嗎，但是照目前的情形來(lái)看，學(xué)生們的閱讀理解能力確實(shí)是不太好。在未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中也會(huì)更重視學(xué)生們得閱讀理解能力的培養(yǎng)，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪?也要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，注重對(duì)自己閱讀能力的訓(xùn)練，多積累自己的閱讀量才能更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

2.語(yǔ)文考試板塊分析

看起來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜，考察的內(nèi)容多而雜，實(shí)際上也是有一定的章法可循：1、綜合性強(qiáng)：這部分把與課本相關(guān)的字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)整合起來(lái)考查，而不是孤立地考查某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。除了考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)字詞基礎(chǔ)的掌握情況，還重在考查學(xué)生的綜合理解、感受和表達(dá)的基本能力。2、實(shí)踐性強(qiáng)：*板塊不再是死板板地考察簡(jiǎn)單的語(yǔ)文名詞術(shù)語(yǔ)，而是結(jié)合現(xiàn)實(shí)精心設(shè)計(jì)了實(shí)踐類的語(yǔ)文應(yīng)用試題。目的是：考查學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題的能力。3、人文性強(qiáng)：現(xiàn)在的語(yǔ)文*試題貼合生活實(shí)際，目的是：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，樹(shù)立正確的思想觀、價(jià)值觀和情感觀，顯然這樣的語(yǔ)文題重視學(xué)生的體驗(yàn)和感受，并且在預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)言環(huán)境*查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，更具有開(kāi)放性。4、形式多樣：這幾年的*語(yǔ)文命題往往設(shè)定多個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生可以從多角度切入作答。部分開(kāi)放題型答案并不*，鼓勵(lì)條理清晰的創(chuàng)意表達(dá)。

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3.閱讀教學(xué)建議

制定科學(xué)性的閱讀教學(xué)方法，*語(yǔ)文閱讀教學(xué)總體目標(biāo)至少要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文本中的重點(diǎn)字詞和段落，了解閱讀文本表達(dá)的含義和思想情感。要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，在教學(xué)過(guò)程中教授學(xué)生科學(xué)性的閱讀方法。要在閱讀教學(xué)中充實(shí)學(xué)生的情感體驗(yàn)、陶冶學(xué)生的情操。需要注意的是，對(duì)于不同的文本和學(xué)生，閱讀教學(xué)總體目標(biāo)應(yīng)當(dāng)更加具體、有針對(duì)性。

4.如何在閱讀部分取得好成績(jī)

閱讀和古詩(shī)文盡量讀懂，*遍大致看懂意思，第二遍仔細(xì)讀，*邊勾邊畫(huà)，一定要分點(diǎn)答題，思路清晰，老師閱卷基本找其中關(guān)鍵詞。遇到一些文意解讀，可以在原文中尋找答案，一般人物分析都是這樣。還有千萬(wàn)不要偏離原文!

5.*寫(xiě)日記的好吃處

寫(xiě)日記有很多好處?？梢栽谄綍r(shí)生活中培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣，但要循序漸進(jìn)一開(kāi)始可以寫(xiě)短一點(diǎn)的，每天一兩句到三五行逐漸提高成長(zhǎng)。不管你能寫(xiě)什么你都必須堅(jiān)持下去。即使你想寫(xiě)一兩句話你也必須寫(xiě)下來(lái)。目的是要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣

6.要學(xué)會(huì)模仿和創(chuàng)新

一切學(xué)習(xí)都是從模仿開(kāi)始的，模仿是創(chuàng)新的起點(diǎn)。學(xué)生閱讀完一篇佳作，教師可指導(dǎo)學(xué)生模仿練筆。如讀了一篇寫(xiě)人的文章，可以寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的人；讀了一篇寫(xiě)事的文章，可以想一想最近哪件事對(duì)你觸動(dòng)*，不妨如實(shí)寫(xiě)下來(lái)，讀了一篇寫(xiě)景狀物的文章，可以留心觀察周圍的景物，動(dòng)筆寫(xiě)一些。當(dāng)然，模仿不是抄襲，更不是生搬硬套，而是寫(xiě)作方法和技巧的靈活運(yùn)用。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，就能寫(xiě)出有個(gè)性、有創(chuàng)意的好文章來(lái)。

7.要認(rèn)真完成作業(yè)

讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，通過(guò)認(rèn)真快速的完成作業(yè)一方面加強(qiáng)了知識(shí)的鞏固，另一方面也節(jié)約了時(shí)間可以用于復(fù)習(xí)或者其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。也可以通過(guò)周末寒暑假，學(xué)生自己能通過(guò)書(shū)本之外去汲取外面的知識(shí)和教育，從而讓自己的知識(shí)體系更豐富和充實(shí)。

8.要培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

到了*階段也要讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)會(huì)讓他對(duì)接下來(lái)要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)全面的了解，這樣主動(dòng)性的學(xué)習(xí)可以大大提高學(xué)習(xí)效率，而且預(yù)習(xí)還可以提前知道哪些會(huì)哪些不會(huì)，在上課的時(shí)間只需要學(xué)習(xí)哪些不會(huì)的，就可以輕而易舉地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

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