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【強烈推薦】承德高中暑假輔導(dǎo)補習機構(gòu)排名一覽表,對于石家莊中*語文輔導(dǎo) ,今天就來普及一下對語文的理解,寫作的創(chuàng)造力,閱讀教學(xué)中存在的問題,閱讀時要多動筆,養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,要認真完成作業(yè)。

1.對語文的理解

學(xué)語文是一個悠長的過程,想在較短時間內(nèi)讓這門*能高歌猛進,那是絕對不現(xiàn)實的;學(xué)語文沒有捷徑可走,只有腳踏實地地勤奮學(xué)習,才能不斷提高語文素養(yǎng)。塑造一種觀念:語文*即日常生活,語文*實際就是日常生活,它是日常生活的一種再現(xiàn),是日常生活的一種提高的反映。我們只有塑造了這種語文*即日常生活的觀念,才能對語文*這門*有興趣。對語文*有興趣,是學(xué)好語文*的前提。

2.寫作的創(chuàng)造力

寫作最重要的是有自己的想法,因此家長們在平時可以有意識地引導(dǎo)對孩子身邊的事件進行反思,鼓勵孩子說出自己的看法,養(yǎng)成善于思考的習慣。這樣孩子才更能從自身的角度出發(fā)去為作文立意,寫出自己的觀點,而非人云亦云。只有這樣,孩子才能真正體會到“創(chuàng)造”作文的樂趣。

3.閱讀教學(xué)中存在的問題

語文閱讀教學(xué)的方法單一,有效的閱讀教學(xué)應(yīng)當是以學(xué)生為中心,形成學(xué)生、文本與教師之間的互動交流過程,學(xué)生在這其中去理解文本、提高自身的閱讀能力。但實際上,傳授式教學(xué)模式仍然是一些*教師采用的主要模式,學(xué)生的主體地位得不到有效體現(xiàn),閱讀教學(xué)效果并不理想。學(xué)生沒有形成良好的閱讀習慣,但在實踐中我們發(fā)現(xiàn),由于*階段課業(yè)負擔加重等因素,學(xué)生用在閱讀上的時間比較有限,教師也沒有指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

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4.閱讀時要多動筆

人們常說好記性不如多寫。讀完一篇佳作后,一定要將文中的優(yōu)美詞語和句子抄在筆記本上,也可將自己讀書時的感想、體會及時記在筆記本上。這樣不僅積累了詞匯,鞏固了閱讀效果,而且有助于提高自己的思想認識和寫作能力。

5.養(yǎng)成好的學(xué)習習慣

讓學(xué)生養(yǎng)成認真預(yù)習的習慣,認真預(yù)習會讓學(xué)生提前了解知識點,知道哪些知識點是自己不懂,那么在有限的上課時間內(nèi)就可以針對性的學(xué)習和掌握新知識。還要養(yǎng)成認真總結(jié)的習慣,通過每個知識點的學(xué)習主動找到不會的知識點,并加以練習和掌握

6.要認真完成作業(yè)

讓學(xué)生養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣,通過認真快速的完成作業(yè)一方面加強了知識的鞏固,另一方面也節(jié)約了時間可以用于復(fù)習或者其他知識的學(xué)習。也可以通過周末寒暑假,學(xué)生自己能通過書本之外去汲取外面的知識和教育,從而讓自己的知識體系更豐富和充實。

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