【熱薦】青島人氣多動(dòng)癥干預(yù)訓(xùn)練推薦名單匯總(前庭發(fā)展不好會(huì)怎樣)

【熱薦】青島人氣多動(dòng)癥干預(yù)訓(xùn)練推薦名單匯總，不懂青島少兒感統(tǒng)訓(xùn)練？沒事，你只需要看看哪個(gè)年齡段是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，究竟什么是感統(tǒng)呢，什么是感覺統(tǒng)合呢，怎樣選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu)，前庭發(fā)展不好會(huì)怎樣，兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程有哪些就明白了。

1.哪個(gè)年齡段是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

三歲到六歲的小孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練還是比較合適的，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，他們已經(jīng)有了感覺統(tǒng)合的綜合能力基礎(chǔ)了，他們不僅可以表達(dá)自己的想法和情感，還擁有獨(dú)立的意識(shí)，因此在進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)候可增加效果，而且還很明顯，所以孩子處于3到6歲這個(gè)年齡段的一定要特別注意，這也是黃金時(shí)段。

2.究竟什么是感統(tǒng)呢

我們經(jīng)常會(huì)說孩子的感統(tǒng)不協(xié)調(diào)，那么到底什么是感統(tǒng)呢，現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生，有很多都有自閉癥的狀態(tài)，區(qū)別在于嚴(yán)重與否，而且造成自閉癥的原因有很多，我們就需要要求孩子做到感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，有部分家長是覺得沒有效果，對(duì)孩子也沒有幫助，最原始的訓(xùn)練局勢做運(yùn)動(dòng)玩游戲，但是感統(tǒng)訓(xùn)練是對(duì)人的視覺、觸覺、嗅覺和感官進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。

3.什么是感覺統(tǒng)合呢

感覺統(tǒng)合是指人體利用各種感官，通過前庭感（平衡能力）和本體感覺（自我身體控制能力）等各種感官，從周圍環(huán)境接收不同的信息， 將其傳輸?shù)酱竽X進(jìn)行分析和排序； 大腦然后發(fā)出相應(yīng)的指令，協(xié)調(diào)身體做出正確的反應(yīng)動(dòng)作，與環(huán)境互動(dòng)。

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4.怎樣選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu)

孩子確診自閉癥，如何選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu)。孩子進(jìn)了機(jī)構(gòu)要做的就是評(píng)估。評(píng)價(jià)是一個(gè)專業(yè)的量表，對(duì)孩子的現(xiàn)狀有清晰的了解。對(duì)于自閉癥兒童好的機(jī)構(gòu)可以幫助他們改善病情，家長也會(huì)積極配合。雙管齊下孩子會(huì)有很大進(jìn)步。

5.前庭發(fā)展不好會(huì)怎樣

而前庭發(fā)展不好的孩子，當(dāng)老師開始講課時(shí)，他的大腦可能就已經(jīng)陷入了苦苦搜索可以相對(duì)應(yīng)的，能夠幫助理解的“材料”的困境。甚至這個(gè)過程中，發(fā)展不良的前庭覺還有可能將老師所講授的信息直接給抑制或屏蔽掉。結(jié)果，老師講完課了，他還是一頭霧水。而課上聽的勉強(qiáng)，課下面對(duì)作業(yè)與考試，自然也相當(dāng)吃力。另外，前庭覺也影響著孩子的專注力，如果孩子的前庭抑制功能不良，把大量沒用信息傳入大腦的時(shí)候，孩子也很容易做許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的動(dòng)作。

6.兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程有哪些

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程的內(nèi)容多樣化常見的包括平衡訓(xùn)練，如單腳站立走路線跳躍等。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，包括爬行跳躍投擲等活動(dòng)。觸覺訓(xùn)練如觸摸不同材質(zhì)的物品揉捏黏土等。聽覺訓(xùn)練通過音樂聲音辨別等活動(dòng)刺激聽覺發(fā)展。視覺訓(xùn)練通過拼圖追蹤線條等活動(dòng)促進(jìn)視覺感知和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)。手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練如搭積木畫畫剪紙等活動(dòng)?？臻g意識(shí)訓(xùn)練通過迷宮拼圖等活動(dòng)發(fā)展空間感知能力。這些只是一些常見的感統(tǒng)訓(xùn)練課程，具體的課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)兒童的具體需求和發(fā)展階段來確定，咨詢專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師或兒科醫(yī)生以獲取更準(zhǔn)確的建議。

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