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1.在校生學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣

如果不知道從哪里入手，建議可以去身邊有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的*打聽一下看他們有哪些課程，根據(jù)他們的課程找資料參考書之類的，雖然*課程好像沒有多大用一樣，但是對(duì)于你培養(yǎng)自己的系統(tǒng)分析整體思維和審美是很有用的，是一個(gè)潛移默化的過程，所以可以去試一下。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的

室內(nèi)設(shè)計(jì)師其實(shí)是個(gè)充滿藝術(shù)的行業(yè)，因?yàn)閷?duì)房子的設(shè)計(jì)也是很費(fèi)腦細(xì)胞的，也不光是好看，也需要滿足顧客的要求。室內(nèi)設(shè)計(jì)是指為滿足一定的建造目的包括人們對(duì)它的使用功能的要求、對(duì)它的視覺感受的要求而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，對(duì)現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行深加工的增值準(zhǔn)備工作。目的是為了 讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作。

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展咋樣

近幾年來，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)，當(dāng)前室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的從業(yè)人員主要來自藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等行業(yè)，多數(shù)設(shè)計(jì)師沒有接受過室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育和培訓(xùn)，造成設(shè)計(jì)水平、裝修質(zhì)量等多方面的問題，對(duì)設(shè)計(jì)的抱怨也不斷增加；同時(shí)，由于市場(chǎng)龐大，加上缺乏設(shè)計(jì)師，現(xiàn)有從業(yè)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師在各個(gè)項(xiàng)目中都顯得疲于奔命，造成設(shè)計(jì)質(zhì)量難以保證，而且缺乏創(chuàng)新，抄襲風(fēng)潮盛行，設(shè)計(jì)水平難以提高，“非原創(chuàng)”設(shè)計(jì)作品在設(shè)計(jì)領(lǐng)域和應(yīng)用項(xiàng)目中的流行或占較大比例，已經(jīng)影響和沖擊到了“設(shè)計(jì)”這個(gè)文化現(xiàn)象的崇高地位，嚴(yán)重阻礙了室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的健康發(fā)展。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的方法

其實(shí)學(xué)什么不重要，重要的是我們想不想學(xué)習(xí)，學(xué)的同時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)有沒有了解和認(rèn)知，這才是我們學(xué)習(xí)的主要的動(dòng)力。學(xué)習(xí)我們需要到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)是*的，最主要的是不要盲目的學(xué)。要有計(jì)劃的實(shí)施。室內(nèi)設(shè)計(jì)是也是需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和積累的一個(gè)過程，不可能在短時(shí)間里學(xué)的很好或者很厲害。

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)需要美術(shù)基本功嗎

美術(shù)功底簡(jiǎn)而言之就是繪畫的水平，具體來說一下就是美學(xué)還有審美。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師肯定都是會(huì)畫畫的，雖然現(xiàn)在電腦軟件它能表達(dá)設(shè)計(jì)，但紙筆作畫仍是簡(jiǎn)單、直接、快速表現(xiàn)設(shè)計(jì)師想法的方法。推敲過程大部分是通過紙和筆來進(jìn)行的。

6.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)有什么科學(xué)性

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的科學(xué)性，除了在設(shè)計(jì)觀念上需要進(jìn)一步確立以外，在設(shè)計(jì)方法和表現(xiàn)手段等方面，也日益予以重視，設(shè)計(jì)者已開始認(rèn)真地以科學(xué)的方法,分析和確定室內(nèi)物理環(huán)境和心理環(huán)境的優(yōu)劣，并已運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助設(shè)計(jì)和繪圖。

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