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如果招收大量的高三復讀生,對應屆高三生來說并不公平,因為他們留了一級,比新生多學習一年,掌握的知識更強,對新生來說不公平,會造成惡性循環(huán),因為他們都想在考試中取得好成績,而留級生一再占用教育資源,會導致高考長期不公平。而且有的學生有才無德,只知道死學不知變通,也不利于人才的培養(yǎng)。
要決定高中生是否應該參加補習班,您應該查看孩子的日程安排。 如果孩子有空閑學習,可以考慮補習班,但如果孩子時間很緊,就沒有必要了。取決于孩子的態(tài)度。 俗話說,如果孩子真的對這家補習機構或這門課程不感興趣,他是不能申請的。 如果孩子對這個培訓機構的老師很感興趣,或者對這個課程很感興趣,發(fā)自內心地想報名上課,那就很好了。
高中課程學習時間很緊,補習的時間比較少。所以一定要充分利用這段時間,把自己真正薄弱的科目補上,而不是聽別人說完就盲目報考哪些課需要補。例如如果你的數學很弱,你可以在平時的休息時間通過一些額外的課程來提高它。
還是要報讀高中補習班,但也有孩子追求精致的原則,你不能花很多時間在補課上。對于高中補課,建議補課一對一補習弱點和需要加強重點的學習,提高學習效率,*每周總結一次,然后解決問題不然會越來越多。到*學習起來就會很困難。
要不要報補習班還是要根據你的情況來看的,成績好的有的也會選擇報班加強自己的學習提高分數,也有學習不好的選擇報班學習,這樣會有效的提高學習的效率,這樣在考試的時候就會更有把握一些,所以要不要報補習班還是要根據你的情況來定的。
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