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首先要認清自己的能力,清晰地評判自己。播音與主持與其他的藝術專業(yè)一樣,對考生的藝術感悟能力要求較高。如進行小品表演,有的考生沒有編劇的能力,對作品沒有進行細致的構思,一個小品表演下來考官看得云里霧里,那樣分數(shù)也不會太高。再比如器樂表演,一定要選擇自己能勝任的樂曲,不要為了拿高分,一味地追求高難度曲目。
專業(yè)方面機構的老師絕對可以給你提供*的幫助,但綜合素質是一個人自身的問題,比如說習慣,一個良好的習慣對于藝考學習非常重要,而擁有一個良好習慣要求我們做到自律,要清楚自己是為了實現(xiàn)自己夢想才學習的!作業(yè)按時完成,針對自己的薄弱部分要勤加練習,有專業(yè)上的困難也要及時像老師請教。
雙語播音主持是指電臺、電視臺等有聲媒體通過播音員、主持人在節(jié)目中交替運用兩種規(guī)范的有聲語言串聯(lián)節(jié)目。目前,大多數(shù)播音主持本科畢業(yè)生所擅長的還是漢語(普通話)單向播音的較多,所以雙語播音的就業(yè)率較高,競爭力較小,學生較容易就業(yè)。因此,主修雙語播音的畢業(yè)生,或者在*中擅長英漢、法漢或日漢播音的畢業(yè)生,在畢業(yè)后可以選擇雙語播音這一行業(yè)就業(yè)。
新媒體時代的發(fā)展使得人們對于主持風格的要求越來越高,包括對主持人的主持形式和用語都有著新的期待,新媒體時代下不論是新聞采訪技巧還是各類型節(jié)目的主持風格也罷,創(chuàng)新的新聞傳播和主持形式對于電視節(jié)目主持工作水平方面的提高是十分必要的。
形體訓練:包括肢體語言、面部表情、動作姿態(tài)等方面的訓練,以保持主持者的優(yōu)雅、自信和大方的形象。節(jié)目策劃:包括如何策劃和設計不同類型的節(jié)目、如何選取適當?shù)闹黝}和素材、如何掌握跟音樂和燈光配合的技巧等方面的訓練,以保證主持者在節(jié)目主持中能夠精準地表現(xiàn)自己。
系統(tǒng)化的學習和培養(yǎng):播音主持培訓課程包含聲樂、口語表達、形體訓練、節(jié)目策劃等多種方面的知識和技能,可以幫助考生更系統(tǒng)地了解和掌握這些技能,進一步提高播音主持的水平。接觸更多的學習資源:參加培訓課程可以接觸到更多的學習資源,比如來自優(yōu)秀的播音主持教師或其他同行的經(jīng)驗分享,有助于考生更全面地了解這個專業(yè),更深入地掌握播音主持的技能。
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