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在家里學(xué)習(xí)不叫“復(fù)讀”叫自學(xué),是可以參加高考報(bào)名的。不過原則上不建議在家自學(xué),因?yàn)樵诩覜]有客觀的環(huán)境約束著你,你實(shí)際學(xué)習(xí)的效率可能還不及你在學(xué)校學(xué)習(xí)的一半。就算你基礎(chǔ)特別的好,你在家里自學(xué)一段時(shí)日后,你的做題能力都極有可能降低,因?yàn)闆]有外人的指導(dǎo)和干預(yù),可能你會沿著之前錯(cuò)誤的方向越走越遠(yuǎn)。
首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時(shí)沒有發(fā)揮出自己平時(shí)的水平,因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學(xué)習(xí)和考試方法不當(dāng)。在學(xué)習(xí)中存在偏科現(xiàn)象,這種學(xué)生可以通過復(fù)讀重點(diǎn)攻弱勢科目。還有一種就是高考志愿填報(bào)失誤的。這種學(xué)生本身成績不錯(cuò),但是志愿填報(bào)失誤,可以通過復(fù)讀給自己二次選擇的機(jī)會。
復(fù)讀一年是需要具有很大的承受壓力能力,是一場硬仗,也是一個(gè)龐大且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)任務(wù),因此想要提高成績需要各個(gè)方面都要進(jìn)步與調(diào)整。正是由于是復(fù)讀,要把各個(gè)科目知識鞏固與加深理解,同時(shí)要學(xué)會所有知識融會貫通以及靈活運(yùn)用。
從考試經(jīng)驗(yàn)來講復(fù)讀生比應(yīng)屆生更有考試經(jīng)驗(yàn)。復(fù)讀已經(jīng)經(jīng)歷多一次高考,熟悉考試環(huán)境以及考試規(guī)則。另外復(fù)讀生已經(jīng)上過一個(gè)高三,知道高三的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)規(guī)劃是什么。也知道復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是哪些。而且復(fù)讀的這一年能把以前高一高二落下的知識在鞏固一遍。所以復(fù)讀生與應(yīng)屆生從這些方面比較還是有一定優(yōu)勢的。
高考復(fù)讀并不適合所有人,有的學(xué)生已經(jīng)發(fā)揮了自己全部的力量,但是仍然考不出好分?jǐn)?shù),這種學(xué)生就不建議復(fù)讀,因?yàn)樗呀?jīng)沒有潛力可以挖了,而如果考生滿足這三個(gè)條件,那么復(fù)讀或許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。*因一些特殊原因?qū)е掳l(fā)揮失常,來年可避免。第二個(gè)條件:學(xué)校管理水平低,老師水平低。第三個(gè)條件:本人沒有全力以赴,還有多余潛力可挖。
可以。在我國目前現(xiàn)行的教育體制下,高中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的,如果在高中畢業(yè)的時(shí)候未能按時(shí)考取*,那么是可以選擇進(jìn)行復(fù)讀的。有些人由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差甚至?xí)B續(xù)復(fù)讀好多年。這對急需通過高考改變命運(yùn)的他們來說也是沒有辦法的辦法了。
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