[盤點]嘉興少兒編程培訓機構(gòu)-重點優(yōu)質(zhì)機構(gòu)推薦(學編程可以當程序員)

[盤點]嘉興少兒編程培訓機構(gòu)-重點優(yōu)質(zhì)機構(gòu)推薦，接二連三爆出嘉興少兒編程培訓班的亂象，怎么選擇一家專業(yè)的嘉興少兒編程培訓機構(gòu)呢。我們來了解下少兒編程究竟學的是什么，小孩除報班還能做哪些事學習編程，學編程可以當程序員，少兒編程可以助力基礎*提升，少兒編程概念，少兒編程和計算機代碼是一回事嗎。

1.少兒編程究竟學的是什么

實際上學習少兒編程也就等于學習如何解決問題并實現(xiàn)目標。當孩子在思考和討論問題以及為實現(xiàn)目標一步步分析時，就是在運用編程的算法。編程的核心是通過分析問題最終解決問題，而學習編程最重要的是培養(yǎng)孩子應對現(xiàn)在和未來發(fā)展的能力，提升孩子的邏輯思維和實踐能力。

2.小孩除報班還能做哪些事學習編程

對于自家孩子還小但就想培養(yǎng)其學習編程的家長來說，不妨從學習積木拼搭和玩益智桌游開始做起。除了市面上很常見的樂高搭建機構(gòu)以外，其實在家多玩一些積木或者類似的拼搭游戲，都可以幫助早期塑造小朋友的空間感知能力，從而為后期機器人編程熟練運用的空間結(jié)構(gòu)，甚至基本的運動原理，打下一些認知的基礎。而益智桌游既鍛煉了孩子的專注力，又能從不同維度鍛煉了空間想象、抽象、邏輯思維等能力。

3.學編程可以當程序員

很多家長都想過，現(xiàn)在學編程，說不定將來也能成為程序員 事實上，對于很多高科技企業(yè)來說，應屆畢業(yè)生有沒有學過編程，學生時代有沒有信息學競賽的獎項，這并不重要。 他們更看重應聘者是否具備培養(yǎng)潛力和有責任感。

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4.少兒編程可以助力基礎*提升

從復雜到簡單的思維能力，從編程中學到的“從復雜到簡單”的處事哲學，以及分析和解決問題的能力，這些處事能力都是為孩子以后做基礎的，更能培養(yǎng)孩子的編程思維。 卡內(nèi)基梅隆*的 Jeannette Marie Wing 教授曾經(jīng)提出“每個人都需要培養(yǎng)編程思維”：僅僅學習編碼是不夠的，更重要的是要培養(yǎng)孩子的編程思維。

5.少兒編程概念

對于4到16歲的孩子，可以通過教學和娛樂的方式學習編程語言?；诳梢暬瘓D形編程工具和基礎編程語言，他們可以搭建在線編程學習平臺和開源硬件平臺，讓孩子們通過少兒編程這樣的課程演練出來的邏輯思維能力和計算能力從而連接各個*里面，少兒編程屬于素質(zhì)教育的一個分支。

6.少兒編程和計算機代碼是一回事嗎

并不是的，很多人認為兒童編程和計算機代碼是一回事，必須先學會使用計算機、鍵盤和英語，才能學會編程。少兒編程的學習主要分為兩部分，一是搭建，二是編程。 孩子不需要掌握計算機和英語，只需要拖拽中文版的積木進行操作，一個一個的利用編程邏輯模塊制作程序。

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