南昌廣告設(shè)計培訓(xùn)排名一覽-TOP五排名一覽_【精選名單】

機構(gòu)簡介：達內(nèi)教育成立于2002年9月,是面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè), 培訓(xùn)培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷師等職場人才的教育機構(gòu)。目前,達內(nèi)教育已在北京、上海、廣州、深圳、南京等43座大中城市建立77家線下學(xué)習(xí)中心;覆蓋3-33歲全年齡段用戶,為其提供全周期、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)服務(wù);與1200多所高校建立應(yīng)用型人才培養(yǎng)的合作,為20萬家企業(yè)輸送人才,累計服務(wù)110萬+職業(yè)人才。

主推課程：C++語言課程，JAVA大數(shù)據(jù)課，前端，后端，java高手加薪課，Linux云計算課，PHP培訓(xùn)課程，Python人工智能課，UED用戶體驗設(shè)計課，UID培訓(xùn)課程，VFX影視后期培訓(xùn)，Web課程，嵌入式軟件工程師課，軟件測試培訓(xùn)，商業(yè)插畫培訓(xùn)，商業(yè)視覺設(shè)計培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)運維與安全課

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：天琥秉承著"做負(fù)責(zé)任的教育,實現(xiàn)學(xué)員價值"的辦學(xué)宗旨,依靠設(shè)計精英、設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等強大師資陣容和研發(fā)實力,培養(yǎng)獵才計劃、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁電商設(shè)計、營銷推廣、影視制作、C4D設(shè)計、PS高級合成等精英人才。先后與百度、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等上千家*企業(yè)聯(lián)合實訓(xùn)培養(yǎng)專項人才

主推課程：平面視覺設(shè)計，UXD全鏈路設(shè)計，UI設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，網(wǎng)頁電商設(shè)計，3dmax，CAD，AI，PS

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：南昌北大青鳥學(xué)校JAVA軟件工程師課程從零開始,精心設(shè)計的教學(xué)模式,讓教學(xué)過程擺脫單調(diào)枯燥。北大青鳥APTECH在*職業(yè)教育發(fā)展的重要歷史階段,始終引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向,并以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展。累計培養(yǎng)和輸送50余萬I1T職業(yè)化人才進入IT行業(yè),得到了社會各界廣泛的若認(rèn)可。

主推課程：UI SRE web前端 軟件測試 人工智能 軟件測試 軟件開發(fā) 視頻特效 大數(shù)據(jù) 云計算 網(wǎng)絡(luò)工程 互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師 互聯(lián)網(wǎng)營銷師 啟蒙星

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：南昌中公優(yōu)就業(yè)科學(xué)的課程設(shè)置、優(yōu)質(zhì)的授課內(nèi)容離不開每一位優(yōu)就業(yè)師資的辛勤付出。優(yōu)就業(yè)師資團隊匯集100余位專職研發(fā)人員、300多位專職授課師資,其中不乏來自百度、阿里、騰訊、IBM、微軟、Oracle-Sun等國際高端IT公司的技術(shù)大牛。 10年以上實戰(zhàn)經(jīng)驗、清華北大等名校畢業(yè),優(yōu)就業(yè)的師資不僅僅必須具備強悍的學(xué)歷背景、項目背景,更要歷經(jīng)層層考核。從面試、試講、業(yè)務(wù)特訓(xùn)、專業(yè)測評、晉級評選、師德考核等方面嚴(yán)格選拔、嚴(yán)格考評。

主推課程：Java開發(fā)；PHP開發(fā)；C/C++；Python+人工智能；web前端/網(wǎng)站前端/網(wǎng)頁前端；UI/UE設(shè)計；大數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)庫；cisco思科認(rèn)證；思科認(rèn)證；交換機培訓(xùn)；軟件測試；Linux云計算；VR/AR游戲開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)營銷/網(wǎng)絡(luò)營銷；軟件測試；網(wǎng)絡(luò)安全CIW；全域電商運營；新媒體與短視頻運營；直播帶貨；三維可視化設(shè)計；智能機器人軟件開發(fā)；嵌入式物聯(lián)網(wǎng)；認(rèn)證考試；高級信息系統(tǒng)管理師；動漫制作/

學(xué)員評價：