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對于文化課基礎差,很多藝術考生盲目跟風盲目做題,但結果并不盡如人意。對于很多問題,都有一種'熟悉感卻又學模棱兩可,反而有害無益。因此必須在教師的指導下,有目的有針對性地做問題,掌握必要的知識點,掌握基礎知識,找到方法文化成績不會差。
文化課基礎是藝考生的軟助,高三階段由于專業(yè)課的學習。導致文化課長時間擱淺,藝考結束后再回到課堂,發(fā)現自己早已跟不上學習的節(jié)奏,而容易自暴自棄,自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對于藝考生來說,文化課基礎非常重要,只有夯共基礎,才能在*沖刺階段,取得飛快的進步,要知道每年的高考題中7成以上的題都是考查基礎知識,抓住各科的基礎知識點,就可以輕松應對省控線。
為了保證更好的補課效果,需要了解哪個模塊的課程考試成績更容易獲得。舉個例子,如果語文課成績總是不理想,那么這個時候,你可以把重點放在提高自己的寫作水平和能力上。眾所周知,語文作文的修改是比較寬松的。只要你能保證你的論點足夠突出,你就能保證在寫作中有一定的條件論點。論點之間的相互支持是系統的、到位的。輕松考到35分以上很簡單。像這樣簡單易行的東西,才是你在文化課的課程中應該重點關注的。
假期學習要力爭實效,要采取最有效的學習方式。如果孩子是自覺性強,有一定的自學能力類型的學生,*選擇在家里自學,自學時除課本之外還要選一-兩本參考書, 通過閱讀課本和參考書,做-定量的練習達到學習的效果。
成績不理想的學生。他們不知道自己需要什么,故他們補習大班沒有用的。只有一對一輔導或一對二 ,老師能及時發(fā)現他的問題所在,針對問題,并給出他們類似的習題,讓他們處理。所以說他們一般補習,補得是知識點的理解。如果老師有經驗,還會引導孩子對題目進行反思。這-步是較難,也是較關鍵的一步一反思。 解題都需要反思,如利用了那些知識點,題目換條件會有怎樣,和哪些題類似?并根據學生的回答,給出許多針對他思維不足的題目進行訓練(對相類似的題目的對比、比較的訓練,是較有效的學習數學的方法)。
想要提高美術專業(yè)素養(yǎng)需要注意以下幾點,加強對比色和光影的學習和實踐,加強顏色的搭配和光線效果的表現,注重素描和速寫,加強對比度和結構的表達,強化構圖技巧和表現力,注重人體解剖和形態(tài)的把握,學會人物和場景的描繪和表現,關注當前以及歷史流行的美術風格,注重文化素養(yǎng)的積淀和學習,積極參加展覽和沙龍,結識更多優(yōu)秀的藝術家,增強稍后改的藝術創(chuàng)新思維和開發(fā)能力。最終達到更高水平和更符合場需求的美術專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
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