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1.哪些人可以復(fù)讀

首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時沒有發(fā)揮出自己平時的水平,因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學(xué)習(xí)和考試方法不當。在學(xué)習(xí)中存在偏科現(xiàn)象,這種學(xué)生可以通過復(fù)讀重點攻弱勢科目。還有一種就是高考志愿填報失誤的。這種學(xué)生本身成績不錯,但是志愿填報失誤,可以通過復(fù)讀給自己二次選擇的機會。

2.復(fù)讀生數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

可以根據(jù)你高考的數(shù)學(xué)成績制定有正對性的復(fù)習(xí)方法。比如你高考只是及格線,那你就要加強基礎(chǔ)知識的記憶和掌握運用,如果你是120分左右,那多半是你的壓軸題幾乎沒拿分,那就要有針對的多找些這類壓軸題來做,做多了,就會見到各種各樣的題型,可以拓寬你的思路,不至于下次高考在到這種題型上丟分。

3.復(fù)讀生應(yīng)該怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

每天在學(xué)習(xí)時間上制定一個較詳細的時間安排。比如在兩個月內(nèi),把各科基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍,然后在進入綜合性復(fù)習(xí)。每天抽出兩小時來做題,并不斷的總結(jié)做題技巧。合理分配時間,對于偏弱的*如是:英語,數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)時間可以花費相對長一些,英語多背單詞,多做一些語法應(yīng)用。數(shù)學(xué)在掌握基礎(chǔ)的情況下靈活應(yīng)用,還可以自己找一些真題做,幫助自己提升成績。

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4.決定復(fù)讀怎么選擇復(fù)讀學(xué)校

一旦決定復(fù)讀,那么接下來的大事就是選擇復(fù)讀學(xué)校。復(fù)讀學(xué)校的好壞也直接影響你復(fù)讀的最終效果?,F(xiàn)在的復(fù)讀機構(gòu)或者補習(xí)班招收要求都不相同。有的 學(xué)校對高考成績有底線要求,成績太差的不收。有的是全封閉管理,要求住校;還有的機構(gòu)復(fù)讀不管吃住。機構(gòu)內(nèi)部班型也不相同,有大班小班,重點班和普通班。所以在選擇學(xué)校時要一定考察清楚。

5.高中畢業(yè)兩年了還能復(fù)讀嗎

高中畢業(yè)兩年了是可以復(fù)讀的。不過您如果選擇復(fù)讀的話,也只能找一些私立的復(fù)讀學(xué)校進行高考復(fù)讀,公立的是肯定不會接受您了,在復(fù)讀之前您需要做的就是從您原高中把學(xué)籍轉(zhuǎn)過去,這樣的話你才可以報名參加高考,考取您理想的*。

6.高三如何復(fù)讀

高三一年復(fù)讀一年最重要的就是心態(tài)的問題,一定要掌握住方法。高三一年復(fù)讀成功經(jīng)驗:強強補弱,重點補弱 學(xué)法不當是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量,就要及時復(fù)習(xí)。當然,學(xué)習(xí)方法也要因人而異不能一刀切。在學(xué)習(xí)中,還有一個時間分配的問題。要根據(jù)學(xué)校的作息,合理地規(guī)劃。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時,在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)*的學(xué)習(xí)效率有四個途徑:要有學(xué)習(xí)的緊迫感;要善于檢查自己的學(xué)習(xí)效率,并進行及時調(diào)整;要善于“捕捉”每一個時期影響自己學(xué)習(xí)的主要原因;要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進學(xué)習(xí)方法。

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