2024揚(yáng)州有名氣的高中借讀學(xué)校哪里有_精選名單出爐(高考失利計(jì)劃重新復(fù)讀一年)

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1.為什么想要選擇復(fù)讀

復(fù)讀并不是非常稀奇的事，每一年都有不少同學(xué)選擇復(fù)讀，除了受平時(shí)?？汲煽儾患训挠绊懲?，還有以下幾個(gè)原因很多同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，但是高考卻因?yàn)榉N種原因失利而導(dǎo)致升學(xué)失敗。自己不甘心，不愿意被命運(yùn)所捉弄。這種時(shí)候，很多考生就希望能“再多一次機(jī)會(huì)”，覺得自己下次能發(fā)揮得更好。還有一部分同學(xué)，是因?yàn)槠綍r(shí)荒廢學(xué)業(yè)，等到高三或者考了一模，才明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是因?yàn)槁湎铝颂嗾n程，所以選擇了復(fù)讀的方式，給自己多一年的時(shí)間進(jìn)行沖刺。

2.志愿填報(bào)失利復(fù)讀

還有一些同學(xué)非?？上?，他們的高考成績本來非常理想，但他們卻因?yàn)椴⒉涣私庵驹柑顖?bào)的規(guī)則與技巧，或是因?yàn)榛瑱n，錯(cuò)報(bào)而未能進(jìn)入心儀院校；亦或是無奈考入極不喜歡的專業(yè)，進(jìn)*后長時(shí)間難以適應(yīng)*生活的學(xué)生，因此希望通過再奮戰(zhàn)一年，可以成功進(jìn)入自己的心儀院?；蛘邎?bào)到自己喜歡的專業(yè)，彌補(bǔ)報(bào)考失誤的遺憾。

3.為了未來的就業(yè)和發(fā)展復(fù)讀

有很多人認(rèn)為，好的學(xué)歷也意味著更好的未來發(fā)展和工作。近幾年，隨著各地經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多地方為了吸引人才紛紛出臺(tái)了許多人才政策進(jìn)行“搶人”。“送”戶籍 “送”房子，各大城市為“搶人”各顯神通。這也給了很多人一種潛意識(shí)只有有更好更高的學(xué)歷，才有留到一線城市或者獲得更好發(fā)展資源的資本。好的學(xué)歷不僅意味著以后工作拿到的薪酬可能更高，更能獲得社會(huì)的認(rèn)可。

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4.高考復(fù)讀全日制補(bǔ)習(xí)如何度過高四

高考中沒有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)閴?mèng)想而奮進(jìn)的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。高四學(xué)生首先要做到“聽話”，這里的“聽話”是全方位的。如果你認(rèn)為高四學(xué)習(xí)是*位的，而忽視了對(duì)自己的日常行為的要求，那你就錯(cuò)了，學(xué)校和老師在高四一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重，而放松對(duì)紀(jì)律的要求，反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。學(xué)習(xí)上更要聽話，教高四的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次高考授課，非常有經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)的內(nèi)容、復(fù)習(xí)的順序，都是長期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的。

5.高考失利計(jì)劃重新復(fù)讀一年

高考成績不僅是檢驗(yàn)這十幾年的寒窗苦讀的一個(gè)結(jié)果，也是給到學(xué)生或者說是一個(gè)家庭一次重新選擇改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì)。今年參加的高考的某位學(xué)生就面臨了這樣的問題，最終在多番考慮總選擇的重新復(fù)讀一年。再給自己一次機(jī)會(huì)重新選擇自己心儀的學(xué)校。復(fù)讀類的學(xué)校有很多，選擇一個(gè)好的復(fù)讀學(xué)校很重要，同時(shí)學(xué)生在調(diào)整自我心態(tài)再一次選擇面對(duì)高三高度緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)也很重要。

6.復(fù)讀考生在專業(yè)選擇上受到了限制

一般情況下，復(fù)讀考生他不能夠報(bào)考提前批次錄取的院校，也就是說一些師范類專業(yè)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)，軍事類專業(yè)甚至一些藝術(shù)類專業(yè)，復(fù)讀的考生都不能報(bào)考。此外，由于一些專業(yè)的學(xué)制比較長，他們也不能夠報(bào)考，例如八年制的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，5年制的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，還有建筑工程類，音樂學(xué)等相關(guān)的一些五年制的長學(xué)制的專業(yè)。這些復(fù)讀的考生在大部分情況下也是不能夠報(bào)考的，所以在同等條件下面應(yīng)屆考生要比往屆的復(fù)讀生更有優(yōu)勢(shì)。

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