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1.如何進行家庭感統(tǒng)訓練

居家培訓看似很“方便”、“劃算”,但實際上存在著種種局限和不足。 然而,家庭訓練并非沒有優(yōu)點。 合理運用家庭訓練方式,可以鞏固訓練成果,幫助孩子更快進步,起到“錦上添花”的作用。 我們都應該明白,僅靠在家訓練是很難獲得好的訓練效果的。 最合理的模式應該是以系統(tǒng)培訓為基礎,以家庭培訓為補充。

2.不聽話屬于感統(tǒng)失調嗎

小孩子經常會無視別人說的話,或經常要求重復的指示。 生活中,幼兒園老師或家長經常反映孩子不聽話或不聽話。 雖然孩子有時忽視父母是正常的,但如果這種情況經常發(fā)生,根本原因是孩子的聽覺系統(tǒng)不能很好地處理信息。

3.正確看待感統(tǒng)失調問題

現(xiàn)在我們很多的家長都知道感覺統(tǒng)合,也知道自己的孩子會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙問題,卻不知道孩子的表現(xiàn)怎么才算是“感覺統(tǒng)合障礙”。很多家長在談及孩子的時候,常常會說:“哎呀,我的孩子不是很靈活,其中一個 最容易被忽視的原因是孩子的本體感受和前庭系統(tǒng)可能受到干擾。

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4.有必要進行感統(tǒng)訓練嗎

當然首先是做一些感官訓練,這是肯定的。其次,自閉癥兒童的治療不僅僅是感官訓練,還有語言問題和行為問題,社交問題和認知問題。所以自閉癥兒童的治療一定要有一個完整的計劃,包括感覺訓練和語言訓練,社交訓練和行為訓練以及認知訓練等等。

5.前庭發(fā)展不好會怎樣

而前庭發(fā)展不好的孩子,當老師開始講課時,他的大腦可能就已經陷入了苦苦搜索可以相對應的,能夠幫助理解的“材料”的困境。甚至這個過程中,發(fā)展不良的前庭覺還有可能將老師所講授的信息直接給抑制或屏蔽掉。結果,老師講完課了,他還是一頭霧水。而課上聽的勉強,課下面對作業(yè)與考試,自然也相當吃力。另外,前庭覺也影響著孩子的專注力,如果孩子的前庭抑制功能不良,把大量沒用信息傳入大腦的時候,孩子也很容易做許多與學習無關的動作。

6.語言發(fā)育遲緩可通過感統(tǒng)機構訓練嗎

感統(tǒng)訓練機構可以在語言發(fā)育遲緩的治療中提供一定的幫助。雖然感統(tǒng)訓練主要側重于改善感知和運動技能,但它也可以對語言和溝通方面產生積極的影響。通過感統(tǒng)訓練,可以提高兒童的觸覺、聽覺和運動協(xié)調能力,這對于語言發(fā)育和交流技能的發(fā)展有積極的影響。然而,對于語言發(fā)育遲緩問題,建議結合專業(yè)的語言治療和訓練,綜合多種方法并與專業(yè)人士合作,以制定合適的個性化治療計劃,以*程度地促進語言和溝通的發(fā)展。

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