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數(shù)學(xué)成績差的*生在老師正式授課之前一定要先學(xué)會預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預(yù)習(xí)掌握度增加,帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題,預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率得到提高。
提高作業(yè)質(zhì)量和效率。如果能高質(zhì)量的完成當(dāng)天的作業(yè)就能把當(dāng)天所學(xué)的知識點(diǎn)消化吸收。遺留的問題就少進(jìn)而學(xué)習(xí)效率就高。學(xué)會給自己明確目標(biāo)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和主動性。從基礎(chǔ)知識入手,用簡單、中等的題來訓(xùn)練自己的解題思路,思考“憑什么”從*步走到第二步,它們之間的關(guān)聯(lián)性、邏輯性是怎樣的?從而真正形成自己的做題思維。
補(bǔ)課沒有合適不合適的,成績很好的話,可以晚一點(diǎn)不也沒問題,成績不怎么好,當(dāng)然是越早越好了,因為*數(shù)學(xué)在**會有些難度,還有*的數(shù)學(xué)要作為高中的基礎(chǔ)知識,所以如果您的孩子數(shù)學(xué)較差,還是應(yīng)該提早解決。但還是盡量培養(yǎng)興趣,不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。
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