天津新概念英語培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好些_天津地區(qū)推薦(上岸為目的)(少兒英語的閉音節(jié)怎么學(xué))

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1.少兒英語的閉音節(jié)怎么學(xué)

學(xué)習(xí)少兒英語的人都知道，閉音節(jié)。元音字母之后有一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r w y 除外），這樣的音節(jié)叫閉音節(jié)。重讀閉音節(jié)即兩個(gè)輔音中間夾一個(gè)元音，在英語重讀閉音節(jié)中元音字母不是發(fā)它本身的字母音。以輔音字母結(jié)尾，重讀部分在后面的音節(jié)。

2.少兒英語要怎么學(xué)

英語作為一門語言，要靠前期的大量輸入來保證以后的輸出。 就像我們剛開始學(xué)習(xí)母語的時(shí)候，一開始需要多聽，模仿周圍人的發(fā)音，才能說出*個(gè)單詞。 因此，家長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子*次學(xué)習(xí)英語的“靜默期”，為孩子創(chuàng)建“英語角”，讓孩子習(xí)慣英語語言環(huán)境。 在此期間，家長可以通過播放英語兒歌、小故事、漫畫等形式吸收琴弓|孩子對英語的關(guān)注，讓孩子自然地模仿單詞的發(fā)音，形成英語語感。

3.在哪個(gè)階段學(xué)英語好

個(gè)人覺得4-6歲的孩子學(xué)英語的階段是*的，因?yàn)檫@個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的階段。如果孩子對英語沒有興趣的話，就直接上*。在學(xué)校學(xué)英語可能會(huì)讓孩子接受能力差，感覺很枯燥而且沒有意義。只能把它當(dāng)成一門*，而不是一門語言來學(xué)習(xí)。

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4.英語線下培訓(xùn)班好嗎

不管是少兒英語還是成人英語，只能選擇線下的面授課，面授課有好的地方，也有不好的地方，好的地方就是能夠跟很多人一起學(xué)，不會(huì)覺得緊張，不好的地方就是要到專門的地方學(xué)習(xí)，時(shí)間也是固定的，甚至由那個(gè)老師教學(xué)，和哪些人在一起學(xué)，全由學(xué)校安排，顯得很受限制。

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