全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
很多學(xué)生在高中時(shí)期就在規(guī)劃英國的留學(xué)，但卻不知道自己具體該怎么做。那么下面就來給大家分享，高中生怎么申請英國的留學(xué)？需要具備什么條件？
一、高中生留學(xué)英國的條件
1.經(jīng)濟(jì)條件
足夠的經(jīng)濟(jì)能力是高中生出國留學(xué)的必備條件，無論是靠家庭還是靠獎(jiǎng)學(xué)金，需要足以支付出國留學(xué)所需的基本費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)等。
2.語言能力
語言是溝通的橋梁，出國留學(xué)本身就需要學(xué)生去適應(yīng)不同的文化氛圍，語言不通會(huì)阻礙學(xué)生的交流，加重學(xué)生心理以及生活上的負(fù)擔(dān)。
如果語言沒有準(zhǔn)備就匆匆出國留學(xué)，難免會(huì)聽不懂課、張不開嘴，進(jìn)而陷入學(xué)習(xí)的惡性循壞當(dāng)中。小優(yōu)建議：在出國留學(xué)之前，先做好語言準(zhǔn)備。
3.生活能力
高中生出國留學(xué)，需要具備生活自理能力、適應(yīng)國外學(xué)習(xí)環(huán)境的能力、在國外語言溝通的能力和較成熟的心智，這些是保證高中生出國留學(xué)順利進(jìn)行的基本素質(zhì)。
留學(xué)生活實(shí)際上也是個(gè)人獨(dú)立生活的開始，應(yīng)加強(qiáng)生活知識(shí)的培養(yǎng)，包括科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病預(yù)防、宗教鑒別、簡單維修知識(shí)等。
4.心理準(zhǔn)備
中西方文化差異以及教育方式存在差異：學(xué)生在國內(nèi)習(xí)慣了學(xué)校班主任和家長共同管理的環(huán)境，出國留學(xué)后，凡是都要靠自己，面對國外完全陌生的環(huán)境，很多孩子遇到困難的時(shí)候會(huì)顯得不知所措。
所以，建議在出國之前，充分了解國外的社會(huì)人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、民族等各個(gè)反方面的信息，調(diào)整好自己心態(tài)，并鍛煉自己的生活以及解決問題的能力。
5.個(gè)人規(guī)劃
高中生出國留學(xué)要長遠(yuǎn)規(guī)劃，慎重選擇，明確自己出國的目的，了解可能遇到的困難和挫折，留學(xué)不是目的，只是過程。
二、英國本科入學(xué)方式
在英國，沒有*學(xué)生熟悉的“獨(dú)木橋”——高考，學(xué)生升入*依據(jù)是依據(jù)A-Level，IB，英國*預(yù)科成績，還有就讀*快捷課程（Pathway）來實(shí)現(xiàn)的，具體如下：
1. A-Level和IB有點(diǎn)類似*的高中，除了時(shí)間通常是2年。在課程結(jié)束后也要參加統(tǒng)一的考試，憑在讀成績申請*的有條件錄取，然后在畢業(yè)后提供最終的成績換取無條件錄取。
2. 英國*預(yù)科（）時(shí)間則為一年，同樣在課程結(jié)束后憑成績申請相應(yīng)的認(rèn)可相關(guān)預(yù)科的*。入學(xué)英國*預(yù)科*學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)為*高二完成。
3. 快捷課程（Pathway）或者大一文憑課程，均是由英國*或者合作的教育集團(tuán)提供，是一種近年來較受歡迎的入學(xué)方式?？梢怨?jié)省一年預(yù)科的時(shí)間。就讀時(shí)間合理，*高中畢業(yè)生直接升入大一； 入學(xué)要求相對直接入學(xué)*低（完成*高三，平均成績通常在80分以上即可）；沒有雅思成績一樣可以申請，需要在正課開始之前學(xué)習(xí)3～9個(gè)月左右英文；課程結(jié)束后直接進(jìn)入所屬*的第二年課程學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，快捷課程的問題是，排名名的學(xué)校沒有提供直接對應(yīng)的此類Pathway快捷課程，因此不能接收快捷課程畢業(yè)生直接進(jìn)入大二。想要進(jìn)牛津劍橋的同學(xué)同樣需要考取A-LEVEL，或IB來申請入學(xué)。
三、高中生留學(xué)英國的預(yù)科選擇
1.*開設(shè)的預(yù)科課程
*自己開設(shè)，比如： of Essex， of East Anglia， of Bangor等。還有一些*指定某個(gè)的預(yù)科作為*的預(yù)科課程，比如： of 承認(rèn)City College 的預(yù)科。成功完成該*預(yù)科課程便可以直接入讀*的學(xué)位課程。
2.開設(shè)的預(yù)科
許多開設(shè)不同專業(yè)的預(yù)科課程，成功完成預(yù)科課程可以申請相應(yīng)合作*的本科，也可以申請合作之外的*的本科課程。
高中生去英國留學(xué)好，具體原因如下：
一、社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定安全
英國是一個(gè)安全的*，有一樣物品美國允許而*不允許，大家想必都能猜到是什么，同樣英國也是同樣是禁止的，這對于安全角度來說無異是一種保障。而且英國*的治安同樣更是一應(yīng)俱全，基本上學(xué)校都會(huì)放在每個(gè)城市最安全的地方。
二、良好的教育環(huán)境
英國的教育制度歷史悠久，已有700多年的發(fā)展歷史，經(jīng)過這漫長的歲月，使得英國教育具有完善的教育體系，其教育實(shí)力與水平有著很強(qiáng)的實(shí)力與堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與美國相同，英國的教育環(huán)境非常的好，甚至略比美國好出幾分，英國古典的英倫風(fēng)格、文化和藝術(shù)，音樂、劇院、文學(xué)及時(shí)裝都是*的。
英國留學(xué)注意事項(xiàng)
1、上課期間不要隨便說中文
身在異鄉(xiāng)，如果同班剛好有*同學(xué)簡直是最幸福的事了。很多同學(xué)在班上聊天討論的時(shí)候就會(huì)不自覺說中文。這樣其實(shí)非常容易引起其他*同學(xué)的反感。在一個(gè)講英文的環(huán)境里，你們一直說中文，他們會(huì)覺得很別扭，會(huì)覺得你們不夠友好和開放，也很不禮貌。所以有英國人在的場合，還是盡量要說英文。
2、出門不要只帶手機(jī)還要帶現(xiàn)金
英國的手機(jī)支付不像國內(nèi)這么普遍，很多商戶還是只接受現(xiàn)金。刷信用卡的時(shí)候很多店鋪也會(huì)有*消費(fèi)額度的限制，因?yàn)閲馑⒖ǖ氖掷m(xù)費(fèi)很高。另外乘坐公共交通等也只接受現(xiàn)金買票。所以大家可以給自己準(zhǔn)備一個(gè)零錢包，隨時(shí)帶在身上，花銷方便。
3、記得微笑
在國外即使是陌生人之間，如果視線不小心對上，也會(huì)點(diǎn)頭微笑。所以如果對方對你微笑，不要奇怪也不要害怕，那是對方在向你表達(dá)友善。你只要微笑回去就好。
很多學(xué)生會(huì)選擇去英國讀高中，那么英國高中留學(xué)的申請條件有哪些呢?下面是我為大家整理關(guān)于高中生留學(xué)英國高中的申請條件及相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有幫助!
高中 申請 英國留學(xué)條件介紹
1、經(jīng)濟(jì)實(shí)力
除了以上要具備的條件外，學(xué)生要想申請英國留學(xué)還要有更多的條件才可以，申請高中院校無論是英國還是美國都只能申請私立院校，我們都知道私立院校比一般公立的院校費(fèi)用要高很多，英國的私立高中的留學(xué)費(fèi)用要比本科研究生的費(fèi)用要高很多，所以申請英國留學(xué)的*大條件就是豐厚的家庭經(jīng)濟(jì)。
低齡學(xué)生申請英國高中一般需要讀三年或者四年的時(shí)間，而英國私立中學(xué)的留學(xué)費(fèi)用一般在30萬人民幣左右，如果沒有足夠的資金保證就不能進(jìn)入英國院校讀書，不過英國的留學(xué)的保證金現(xiàn)在要是能夠保證一年的留學(xué)費(fèi)用，學(xué)生也可以努力學(xué)習(xí)然后申請獎(jiǎng)學(xué)金，或者勤工儉學(xué)都可以，這樣也能減少一定的留學(xué)費(fèi)用。
2、學(xué)生具備獨(dú)立能力
去英國留學(xué)孩子必須要具備的一個(gè)條件就是要有獨(dú)立的生活能力。去英國讀高中，學(xué)生一個(gè)人去一個(gè)陌生的*陌生的環(huán)境，學(xué)會(huì)獨(dú)立很重要，學(xué)生家長如果有想讓孩子去英國留學(xué)的想法*先要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自立能力，在英國讀高中很多學(xué)生都是選擇寄宿家庭，如果學(xué)生在一個(gè)比較陌生的環(huán)境生活就一定要有獨(dú)立的生活能力，才能更好的適應(yīng)英國的留學(xué)生活。
3、海外留學(xué)要有心理準(zhǔn)備
去英國留學(xué)要幫孩子做好心理準(zhǔn)備，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，一般家里都是以孩子為中心，孩子的自制力能力差，對于外界的人文等環(huán)境比較好奇，而且很多孩子都是以自我為中心，很多孩子性格也比較內(nèi)向，與人的溝通能力也比較差，這對以后的留學(xué)生活都是不好的影響，學(xué)生要想在英國能夠更好的通入英國的文化就要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
高中生申請英國留學(xué)途徑
1、A-level課程
適合人群：目前是高一或是高二的學(xué)生
英國A-Level課程稱為中學(xué)高階水平考試課程，與國內(nèi)高中文憑類似，幾乎所有的英國學(xué)校都只認(rèn)可A-Level考試的成績。因此，可以說A-Level課程是升入英國*的學(xué)術(shù)性教育途徑，也是入讀英國名牌*的主要途徑。A-Level課程的學(xué)制只有兩年，如果同學(xué)們能在A-level課程考試中取得好成績，則有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入英國*秀的*攻讀任何*的課程。
注意，國內(nèi)高中學(xué)生經(jīng)常申請的A-Level學(xué)校主要有以下兩種：
一種是私立學(xué)校。英國私立中學(xué)在師資、課程設(shè)定及娛樂設(shè)施方面比公立學(xué)校略勝一籌，但費(fèi)用較高。
另一種是延續(xù)教育***College***。由地方教育當(dāng)局管轄，屬于公立制，因此，學(xué)費(fèi)相對私立制學(xué)校要低。
2、1年本科預(yù)科+3年本科課程
招生物件：高二、高三在讀生或畢業(yè)生
入學(xué)要求：高中成績單+雅思5.0或6.0
適合人群：大部分學(xué)生
這個(gè)方法適用于希望進(jìn)入英國名校完成本科學(xué)位的學(xué)生。高二學(xué)歷以上的學(xué)生可以先憑國內(nèi)高中成績單申請英國本科預(yù)科課程，完成預(yù)科課程后進(jìn)入英國本科三年的學(xué)習(xí)。英國*本科預(yù)科課程往往是由*直接設(shè)立或與*掛鉤的繼續(xù)教育提供，讀完后可以升讀*的學(xué)位課程，進(jìn)入對應(yīng)*的對應(yīng)專業(yè)。
3、大一快捷文憑課程+二年本科
招生物件：高三畢業(yè)生
入學(xué)要求：高中三年成績單+雅思5.0或6.0
適合人群：學(xué)習(xí)成績一般、家庭不太富裕學(xué)生
目前，部分英國*開設(shè)大一快捷文憑課程，國內(nèi)高中畢業(yè)生憑借高中三年成績單即可申請。大一快捷文憑課程主要是讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)度比較大的語言和學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生順利完成該課程，即可直接進(jìn)入**學(xué)習(xí)，最***年內(nèi)拿一個(gè)學(xué)位。這種方式能節(jié)省英國留學(xué)費(fèi)用和時(shí)間，是不少學(xué)子的*途徑。
4、直接申請英國本科
招生物件：高三畢業(yè)生
入學(xué)要求：高考成績+雅思6.0或6.5。
適合人群：極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生
這種方式適用于高考成績優(yōu)秀、雅思成績能夠達(dá)到6.0或6.5分、通過劍橋海選的極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)子。目前看來，通過這種方式去讀書的學(xué)生，多是省實(shí)驗(yàn)、省育才等重點(diǎn)高中的極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生。不過，直接入讀英國本科對學(xué)生的適應(yīng)能力要求極高，一般是有其他*留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生選擇。
高中生去英國留學(xué)有什么優(yōu)劣勢
優(yōu)勢：
優(yōu)勢一語言能力和綜合素質(zhì)的提高
由于高中生的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力都比較強(qiáng)，他們能夠比較快速的融入到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活中。并且國外良好的語言環(huán)境也可以幫助他們迅速提高語言水平。與國內(nèi)高中與國外的高中***ALEVEL***有所不同，國外高中更注重的是學(xué)生綜合能力的提高，課程盡量往寬度上走而不像國內(nèi)功課越學(xué)越深給孩子很大壓力，到了高考時(shí)節(jié)更是一錘定音，扼殺許多高考發(fā)揮失常的孩子的夢想。英國的高中所考察的不僅僅是學(xué)生的英文，數(shù)學(xué)等成績，還包括他們在平時(shí)參加的課內(nèi)外活動(dòng)作業(yè)、培養(yǎng)的也不只是只有學(xué)習(xí)的好的孩子，而是在社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)能力及對自己未來的清晰的認(rèn)識(shí)、生活及生存的能力，培養(yǎng)的是一個(gè)全面發(fā)展，愛好廣泛的學(xué)生。在英國很多高中，學(xué)校不光有著強(qiáng)大的學(xué)術(shù)能力—教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、因材施教、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，且學(xué)校還擁有大片高爾夫球場、棒球場，有的學(xué)校還給學(xué)生提供了騎馬場、各種*獨(dú)立的教學(xué)區(qū)、供學(xué)生演出的劇場、鍛煉的游泳池等各種設(shè)施，而且學(xué)生與老師之間在課程上氣氛熱情活躍，老師的教學(xué)宗旨就是能夠*可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和潛質(zhì)的發(fā)揮和培養(yǎng)，英國高中所有的這些不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力，也保持了身心的健康。此外大部分高中還設(shè)有各種各樣的俱樂部，讓學(xué)生廣泛的接觸和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣，成為全面發(fā)展的人才。
優(yōu)勢二順利入讀*的保障
myOffer介紹說，國外高中開設(shè)了很多選修課程，學(xué)生在高中階段就會(huì)涉及很多*里各專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。這會(huì)幫助他們選擇以后的所學(xué)習(xí)的專業(yè)方向。避免發(fā)生像國內(nèi)學(xué)生在高考報(bào)志愿的時(shí)候常發(fā)生的問題，不知道該選什么專業(yè)，不知道自己喜歡什么。另外，如果是在國內(nèi)高中畢業(yè)直接就讀國外本科的話，很多專業(yè)要求學(xué)生先讀預(yù)科再進(jìn)入*讀大一，因?yàn)閷W(xué)生在國內(nèi)高中階段沒有涉及到任何專業(yè)知識(shí)，需要從頭學(xué)起，而在國外讀高中就避免了這個(gè)問題，也節(jié)省了預(yù)科課程這一年的時(shí)間。這些都會(huì)為學(xué)生進(jìn)入國外的優(yōu)秀*打下基礎(chǔ)，而他們進(jìn)入*后也能更好地融入國外*的氛圍和學(xué)習(xí)方式。
優(yōu)勢三接受先進(jìn)教育，了解不同文化，為成為國際人才創(chuàng)造條件。
首先，英國*很注重對學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，在整個(gè)本科的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究和工作的能力視為首要任務(wù)。同時(shí)，英國院校的*設(shè)定側(cè)重實(shí)效性，因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率直接影響學(xué)校的招生。所以，大部院校的畢業(yè)生都可以在畢業(yè)后迅速找到合適的工作并能輕松地適應(yīng)社會(huì)的壓力和挑戰(zhàn)。在留學(xué)的過程中，學(xué)生不僅學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí)，更重要的是了解了異域文化，明白了西方人的思維方式，畢業(yè)后不會(huì)因?yàn)闊o法與外籍同事溝通而苦惱。對于更加開放的*以及經(jīng)濟(jì)全球化的世界來說，這些接受過國際化教育，具備不同文化背景的年輕人必然會(huì)成為各方爭搶的優(yōu)秀人才。
優(yōu)勢四畢業(yè)后輕松實(shí)習(xí)，為未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
目前英國的對國際學(xué)生的政策是，學(xué)生畢業(yè)后可以在英國無條件留兩年找工作，且推出了75分高技術(shù)移民政策。英國 *** 就專門推出了“*實(shí)習(xí)計(jì)劃”，為*生在畢業(yè)前提供一個(gè)積累工作經(jīng)驗(yàn)和展示自我的平臺(tái)，為了這一個(gè)計(jì)劃的順利實(shí)施，英國 *** 承諾拿出1.4億英鎊，補(bǔ)貼用人單位，以在公共和私營*中增加3.5萬個(gè)實(shí)習(xí)崗位，另外英國 *** 繼續(xù)加大對高等教育的投入，特別是對雇主青睞科目比如金融商科、科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)類的科目”。*她還說在工作的過程中讓她自已更自力更充實(shí)做事學(xué)習(xí)更有方法對自己更自信。
而對于已經(jīng)在英國畢業(yè)或即將畢業(yè)的學(xué)生們，工作類簽證則為他們找到高含金量的工作提供了非常好的機(jī)會(huì)，那些我們?nèi)ツ戤厴I(yè)的孩子們，已經(jīng)很順利的真正無條件的在英國簽了2年的延簽簽證，他們覺得這成為他們在英國長期發(fā)展的橋梁，而且這些國際化的工作經(jīng)驗(yàn)也將令他們在回國后受益匪淺。
劣勢：
劣勢一高中生的自理能力比較一般
大部分高中生在國內(nèi)一直過著嬌生慣養(yǎng)的生活，他們到了國外可能連最基本的生活都會(huì)出現(xiàn)問題。而在國外的學(xué)校的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生活的能力，所以對剛到國外的孩子，很容易造成他們情緒和心理的困擾。所以我的建議是孩子在出國之前一定要學(xué)學(xué)家務(wù)，至少在某些時(shí)侯能解決最基本的生活問題。
劣勢二高中生的自學(xué)能力比較差
國外的高中學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)氛圍都要比國內(nèi)高中寬松，這就需要學(xué)生有高度的自學(xué)能力。國外的*也是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的入學(xué)方式，學(xué)生要面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力。學(xué)生年齡小可能缺乏自控能力，需要家長與校方老師進(jìn)行更多的溝通和管理。國內(nèi)大多獨(dú)生子女的性格習(xí)慣于被人遷就和照顧，而西方孩子則比較獨(dú)立和大膽，這樣的環(huán)境下有些*孩子會(huì)感覺孤獨(dú)和被忽略，嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。家長們首先要充分考察孩子的學(xué)習(xí)能力、自制力以及獨(dú)立生活能力，這些能力都達(dá)到一定的程度，才能比較快的適應(yīng)國外的生活。其次，要充分征求孩子的意見，不要自作主張地給孩子選擇目的國和學(xué)校。生活方面，寄宿家庭更容易讓孩子盡快適應(yīng)國外生活，家長也要經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，多留意孩子的心理變化。
劣勢三家長需支付高昂學(xué)費(fèi)能力
在國外學(xué)習(xí)需花費(fèi)一筆不小的教育費(fèi)用，家長需要考慮家庭現(xiàn)有及未來幾年經(jīng)濟(jì)收入是否足以支付孩子留學(xué)所需的費(fèi)用，應(yīng)成為決定是否出國的重要依據(jù)。如果家庭的經(jīng)濟(jì)條件有限，在海外讀書的學(xué)生可以在校外打工補(bǔ)貼生活。但是家長也要準(zhǔn)備充足的資金，以確保孩子在國外的順利學(xué)習(xí)。
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