[盤點(diǎn)]臺(tái)州少兒編程培訓(xùn)哪個(gè)好-排名好 實(shí)力強(qiáng)(少兒編程誕生的目的)

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1.少兒編程誕生的目的

少兒編程這門課程誕生的目的，并不是為了讓孩子們踏上程序員這條職業(yè)道路。編程是通過項(xiàng)目制的方式，培養(yǎng)孩子分析和解決問題的能力，進(jìn)而提升邏輯思維。但是如何進(jìn)行教學(xué)才能真真切切的將這些理念貫徹到底呢？那么這時(shí)就要使用到放空教學(xué)法，此外編程學(xué)習(xí)更多的要傳授給孩子的是思維方式，而不是知識(shí)點(diǎn)。

2.少兒編程教育的優(yōu)勢(shì)

少兒編程教育并非是要求幾歲的孩子學(xué)習(xí)C語言、Java等工業(yè)級(jí)開發(fā)語言，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。少兒編程不僅可以幫助孩子迅速了解計(jì)算機(jī)、機(jī)器人的運(yùn)作方式，也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)于自我探索、設(shè)計(jì)思維都有提升。

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3.什么教學(xué)工具適合學(xué)習(xí)少兒編程

在眾多教學(xué)工具中最適合六歲以上小朋友學(xué)習(xí)少兒編程的是帕拉卡（Paracraft），由于它可以持續(xù)學(xué)習(xí)到*甚至到成年，所以可學(xué)性非常高且入門也非常容易，主要是通過拖拉編程方塊即可控制3D立體復(fù)古像素樣式的人物形象，又可以發(fā)出指令控制畫面人物的動(dòng)作，區(qū)別于許多工具的平面畫面，帕拉卡的3D式畫面還可以更好的鍛煉孩子們的空間思維能力。

4.學(xué)習(xí)編程的作用

學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。當(dāng)孩子們需要編寫更復(fù)雜的代碼時(shí)，他們會(huì)自然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯(cuò)漏現(xiàn)象，因?yàn)榫幊虝r(shí)盡管是漏了個(gè)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序無法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專注力并細(xì)心排查，避免馬虎誤事。此外還可以提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，孩子們?cè)谙嗷f(xié)作、幫助及互動(dòng)中增進(jìn)友誼，進(jìn)而學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問題。

5.學(xué)編程訓(xùn)練的空間思考能力

學(xué)編程不僅僅是訓(xùn)練孩子的空間思考能力，在編程中控制路徑的過程是訓(xùn)練空間思維能力的好方法。仿佛孩子自己沉浸在場(chǎng)景中，在制作關(guān)卡的時(shí)候很多孩子都會(huì)非常開心興奮，容易讓自己越來越感興趣，對(duì)理解方向感和三維空間結(jié)構(gòu)非常有益。

6.少兒編程教育普及將帶來什么變革

經(jīng)過這幾年少兒編程的發(fā)展和探索，編程教育已經(jīng)開始走進(jìn)中*課堂。而隨著人工智能的進(jìn)步，各行各業(yè)都將需要能夠掌握編程技能的相關(guān)人才。所以編程有可能在未來的十幾二十年成為主流能力。有條件的家庭孩子能感興趣的話，如果家長(zhǎng)能及時(shí)跟進(jìn)，提前幫助孩子學(xué)習(xí)相關(guān)課程，會(huì)為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7.少兒編程概念

對(duì)于4到16歲的孩子，可以通過教學(xué)和娛樂的方式學(xué)習(xí)編程語言?；诳梢暬瘓D形編程工具和基礎(chǔ)編程語言，他們可以搭建在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開源硬件平臺(tái)，讓孩子們通過少兒編程這樣的課程演練出來的邏輯思維能力和計(jì)算能力從而連接各個(gè)*里面，少兒編程屬于素質(zhì)教育的一個(gè)分支。

8.少兒編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事嗎

并不是的，很多人認(rèn)為兒童編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事，必須先學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)、鍵盤和英語，才能學(xué)會(huì)編程。少兒編程的學(xué)習(xí)主要分為兩部分，一是搭建，二是編程。 孩子不需要掌握計(jì)算機(jī)和英語，只需要拖拽中文版的積木進(jìn)行操作，一個(gè)一個(gè)的利用編程邏輯模塊制作程序。

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