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1.復(fù)讀生和應(yīng)屆生會(huì)區(qū)別對(duì)待嗎

高考復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生他們享受的待遇是一樣的。復(fù)讀生擁有和應(yīng)屆生一樣的考試標(biāo)準(zhǔn),也面臨同樣的機(jī)會(huì)。就是因?yàn)檫@樣,才會(huì)有許多人說復(fù)讀生和應(yīng)屆生相互競(jìng)爭(zhēng)對(duì)應(yīng)屆生來說不公平,因?yàn)樗麄兌鄬W(xué)習(xí)一年,也有考試的經(jīng)驗(yàn),但同樣的復(fù)讀生也會(huì)多付出一年的光陰來?yè)Q取一次高考的機(jī)會(huì),所以說無(wú)所謂公平。

2.復(fù)讀對(duì)應(yīng)屆生公平嗎

但隨著參加高考復(fù)讀學(xué)生人數(shù)越來越多,有很多人指出高考復(fù)讀學(xué)生人數(shù)的增加對(duì)應(yīng)屆高考學(xué)生非常不公平。復(fù)讀學(xué)生不僅比應(yīng)屆考生多學(xué)了一年甚至兩年的知識(shí),而且更重要的是,復(fù)讀學(xué)生參加過高考,有參加高考的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),復(fù)讀生比應(yīng)屆生參加高考更有底氣,而*復(fù)讀生和應(yīng)屆生被高校錄取的分?jǐn)?shù)卻一樣,這樣對(duì)應(yīng)屆考生非常不公平。

3.怎樣改變高三復(fù)讀學(xué)習(xí)思維

要改變高三復(fù)讀學(xué)習(xí)思維,需要從以下幾個(gè)方面入手,調(diào)整心態(tài)保持積極樂觀的態(tài)度增強(qiáng)信心,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃好時(shí)間合理分配各科目學(xué)習(xí)時(shí)間,注意方法采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,如做好筆記經(jīng)常復(fù)習(xí)多做題多討論等;保持身心健康注意飲食作息運(yùn)動(dòng)等方面,保證身心健康,尋求幫助及時(shí)向老師同學(xué)家長(zhǎng)尋求幫助及時(shí)解決問題。

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4.復(fù)讀的優(yōu)劣有哪些

*,并非所有的專業(yè)都招收復(fù)讀生,有些學(xué)校的個(gè)別專業(yè),明確規(guī)定不招收復(fù)讀生。 第二,雖然復(fù)讀一年可以多學(xué)習(xí)鞏固一年知識(shí),但是復(fù)讀的學(xué)生也不少,下一屆高三新生總數(shù)不斷增加,競(jìng)爭(zhēng)壓力并不比*次參加高考時(shí)小。 第三高考改革調(diào)整,使題型、知識(shí)點(diǎn)、考試科目發(fā)生變化。復(fù)讀生并不是一直占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)日后你們的孩子用一口流利的外語(yǔ)與別人交流的時(shí)候,當(dāng)孩子每個(gè)期末考試都能考出理想的成績(jī)的時(shí)候,想想當(dāng)初抽出幾分鐘看了看小編的復(fù)讀生和應(yīng)屆生會(huì)區(qū)別對(duì)待嗎,復(fù)讀對(duì)應(yīng)屆生公平嗎,怎樣改變高三復(fù)讀學(xué)習(xí)思維,復(fù)讀的優(yōu)劣有哪些,也請(qǐng)不要感謝小編,小編是雷鋒?!緹崴]】青島黃島區(qū)正規(guī)的高三復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校有哪些

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