徐州流量十人氣排名好的高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班名單出爐(錄取后不去報(bào)到選擇復(fù)讀)

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1.高考復(fù)讀的學(xué)習(xí)方法

大多數(shù)高三學(xué)生早已經(jīng)開(kāi)學(xué)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，在這個(gè)階段，我們要明確一個(gè)目的:知識(shí)不是主要的，一切以分?jǐn)?shù)為出發(fā)點(diǎn)，哪里能挖到更多的分?jǐn)?shù)，我們的精力就放哪里。學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)存在的問(wèn)題有很多種，上課不會(huì)聽(tīng)講、不會(huì)做課堂筆記課下不會(huì)做復(fù)習(xí)、作業(yè)拖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，當(dāng)前階段還模糊自己的問(wèn)題盲目做題等等，尤其是高三學(xué)生的問(wèn)題在高考考前的這段時(shí)間暴露的更加明顯，但是同學(xué)們找到方法也可以快速改變這些問(wèn)題。

2.高考復(fù)讀復(fù)習(xí)的方法

高考是考三年的內(nèi)容，而在高一高二落下的知識(shí)很多，而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020 法則”，就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，把這部分的基礎(chǔ)做好的話，就可以上一所不錯(cuò)的*。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn)，自己通過(guò)做大量的題來(lái)找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間。*以致于信心受挫，決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。

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3.高考沒(méi)考好選擇復(fù)讀還可取

數(shù)*目作為對(duì)邏輯思維和分析能力較高的科目，肩負(fù)著*為一流*選拔的重任，數(shù)學(xué)的出題考查更是把核心素養(yǎng)考查體現(xiàn)的淋漓盡致才行。前幾年雖然也做了一些改革，但是出題人還是顧慮太多，體現(xiàn)在題型單一固定化，知識(shí)點(diǎn)固定化。從而導(dǎo)致教師包括學(xué)生都能猜測(cè)出高考的題型和考查知識(shí)點(diǎn)。這樣*的弊端就是學(xué)生可以針對(duì)考題類(lèi)型反復(fù)刷題練習(xí)達(dá)到拿分目的。這也是很多數(shù)學(xué)成績(jī)不好學(xué)生選擇復(fù)讀的原因。

4.錄取后不去報(bào)到選擇復(fù)讀

近日有同學(xué)問(wèn)，如果*錄取后，我不滿意學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，不去報(bào)到，選擇到高中復(fù)讀，有什么問(wèn)題嗎？一是*放棄志愿，沒(méi)有被任何一所*錄取，復(fù)讀就不會(huì)有任何影響。二是如果錄取后對(duì)專(zhuān)業(yè)不滿意，可以了解學(xué)校的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)規(guī)定；如果對(duì)學(xué)校不滿意，可以努力學(xué)習(xí)考研升學(xué)。三是真的決定復(fù)讀，可電話聯(lián)系已經(jīng)被錄取的*，聲明放棄錄取通知書(shū)，讓他們及時(shí)注銷(xiāo)學(xué)籍。

5.藝術(shù)生參加復(fù)讀

樹(shù)立信心我們已經(jīng)參加過(guò)一次高考，我們清楚我們有缺勢(shì)，在學(xué)習(xí)藝術(shù)時(shí)候好好學(xué)習(xí)藝術(shù)，利用空余時(shí)間復(fù)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，保持對(duì)文化一個(gè)熟悉度就行！在聯(lián)考之后就全心全意備考文化，我們是文化生轉(zhuǎn)藝術(shù)生所以文化不用過(guò)于擔(dān)心，最重要是樹(shù)立必勝信心，調(diào)整好新心態(tài)付出就會(huì)有收獲，迎上去光明就在那里。

6.高考復(fù)讀學(xué)校選擇哪所更靠譜

復(fù)讀的補(bǔ)習(xí)學(xué)校要選擇只做高考輔導(dǎo)沖刺的。這樣的學(xué)校對(duì)待同學(xué)們?cè)诟呖伎隙ǔ指?fù)責(zé)的的態(tài)度，而且他們多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師和學(xué)校的管理安排，還有同學(xué)們的日常測(cè)驗(yàn)肯定都是更專(zhuān)業(yè)的。因?yàn)閷W(xué)校只有高三考生，不僅學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，而且專(zhuān)攻高考研究，更適合復(fù)讀生。授課老師一定是要有多次高考帶班經(jīng)驗(yàn)的!專(zhuān)業(yè)切有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)復(fù)讀生復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性、有目的性的學(xué)習(xí)計(jì)劃！對(duì)高考把握深刻。因?yàn)閺?fù)讀生們不像剛接觸高考知識(shí)的同學(xué)，他們對(duì)這些知識(shí)是有一定的熟悉度，如果想更上一層樓的話，必須需要對(duì)高考非常熟悉的老師的引導(dǎo)！

7.復(fù)讀的學(xué)生心理素質(zhì)要好

由于*次高考失利的經(jīng)歷，同學(xué)們?cè)趶?fù)讀時(shí)所承受的心理壓力就會(huì)更大，如果自己不能善于調(diào)整自己的心態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的焦慮以及壓力會(huì)給身心健康帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)。并且由于高考的重要性，所以很多同學(xué)在參加考試時(shí)會(huì)感到很緊張，在考試時(shí)太緊張，會(huì)導(dǎo)致自己會(huì)突然忘記一些內(nèi)容，即便自己已經(jīng)在復(fù)習(xí)時(shí)背誦了很多遍，但還是想不起來(lái)，這樣的心態(tài)也會(huì)直接影響考試成績(jī)，如果心理素質(zhì)不好，那選擇復(fù)讀時(shí)一定要慎重。

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