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對所學專業(yè)知識開展系統(tǒng)分類,緊緊抓住特征,在以此類推。如:電解質預判的時候,把所學的化合物歸類,再把強電解質弱、電解質的包括的類別讀懂,由于你熟練掌握本質就很有希望;再如:在熟練掌握了多個主族、周期的相似性和遞變性規(guī)律后,由于實際的元素單質、化合物的性質就不易多了。
文化課學習中可以借鑒別人的復習經(jīng)驗,但是不要盲目的跟著別人的復習節(jié)奏,要有自己的復習習慣。認清水平藝考生在回到高中復習文化課的時候,一定要明白自己的目標,清楚自己的水平如何。也就是說要明白自己在這三個月中有哪些方面有進步的空間,要明白哪些東西是自己學了也無法掌握的,要懂得取舍
在保證課堂45分鐘的聽課效率的同時,還要學會自學。學生可以根據(jù)自己的學習情況,每天抽出一些時間,有針對性地自學,主要表現(xiàn)為課前預習、課后復習和做適量的習題。做題一定要善于總結歸納,自己總結的才是最適合自己的,比如認真總結自己學習方法的不足點。
經(jīng)常翻閱書前面的目錄,看看每個知識點的主要內容以及它們之間的關系。這種方法可以非??炜赐暌槐緯部梢宰龅骄?、細膩,各種知識點之間的關系變得更加透亮,這對我學理科的理清思路解決問題提供了很大的幫助。
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