全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00
1、飛機 坦克 潛水艇的素描，一般先勾勒外形，確定光源，涂描明暗層次；
2、素描可以寫生，照實物去畫，也可以臨摹，按圖像或照片去畫；
3、相關網(wǎng)絡搜索圖。
飛機簡筆畫，先畫出半圓，起筆盡量圓滑，接著畫出機艙，留出缺口以便畫出機翼，機艙內(nèi)畫出飛行員，是簡筆畫更加生動，具體方法如下：
一、先畫一個半圓，注意筆畫要一氣呵成，弧度盡量圓滑。
二、接著畫出飛機的機艙，機艙大小根據(jù)整體比例調(diào)整，不需要太大。
三、再畫出尾翼，下方留出一個缺口，尾翼相比前面，要小上許多，整體看上去越來越瘦。
四、在缺口上畫出機翼。
五、畫出另一邊被遮擋的機翼。
六、在機艙里面畫上飛行員，飛行員大家自由發(fā)揮，只需畫出頭部和上半身，表情可以畫也可以簡單表示下五官就可以。
七、在飛機頭部畫上螺旋槳。
八、在飛機上畫一條曲線，分出機頭和機身。
九、*涂上漂亮的顏色就畫好了。
注意事項：
1、概括飛機的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據(jù)飛機的外形特征決定的。要使復雜的形象變簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括飛機的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。
2、抓住飛機的動態(tài)變化。
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學好素描可以從一些簡單的素描圖片入手，在方法上初學素描者可以做好位置的選擇與畫畫的姿勢，同時在握筆的方法上也要掌握技巧。
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初學者學素描的技巧和要點
1、位置的選擇和作畫姿勢
正確的寫生姿勢、有助于整體觀察和表現(xiàn)方法的運用。在繪畫時身體應與畫板相距一臂左右。如有條件，畫板放在畫架上*，如果沒有畫架，畫板放在大腿上也可以。畫架一般放置在繪畫者的右前方。畫者與寫生對象之間的*距離，通常是對象高度或?qū)挾鹊?倍到5倍之間，良好的習慣有助于繪畫技能的提高。
2、握筆方法
畫畫的握筆方法是和平時寫字有區(qū)別的．通常的握筆方法是拇指、食指和中指捏住鉛筆，小指作支點支撐在畫板上(或懸空)，靠手腕的移動來畫出線條，只在細部刻畫時才會采用象平時寫字的握筆姿勢，但依然是靠小指的支點來移動手腕完成。
3、作業(yè)時間控制
通常一幅素描一般安排在2-3小時之間，若是畫面復雜，一次不能完成的，可以用多次完成。
4、作業(yè)目標安排
按造型因素做分解練習，有目的地集中解決難點，如：形體概括練習、比例和結構分析聯(lián)系、透視與結構聯(lián)系、結構與色調(diào)表現(xiàn)練習，作業(yè)目標應明確，以利于學習和掌握技法表現(xiàn)規(guī)律及藝術表現(xiàn)規(guī)律。
5、培養(yǎng)科學思維方法
造型規(guī)律的掌握與運用是培養(yǎng)正確的思維方法的過程。在素描訓練過程中，應充分體現(xiàn)學習者解決各種關系的思維能力，如正確把握主觀與客觀、感性與理性、整體與局部的關系等。
我愛畫畫
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什么，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說：“這還是隨意畫畫呢！”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經(jīng)綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現(xiàn)了一道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫“李瑞……李瑞？”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：“怎么畫得這么好？”“只要畫畫多練，必有成就?！边@時，我已愛上了畫畫。
畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——作業(yè)寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今天嘛！讓你看一會兒電視?！边@可是我夢昧已求的三個字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……“哇——”我拿著自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的“游玩世界。”“出去玩嘍！”媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆準備出發(fā)，“李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？”我笑著說：“我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！”我們乘著飛機，來到了香港，“這兒真美?！蔽腋袊@地說，揮筆畫了一幅“高樓大廈”的畫……我隨時隨刻都提著一只小包袱，人家問我：“你里面裝著是什么呀？”我卻笑瞇瞇地說：“是鉛筆和紙。”
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
我愛畫畫
畫畫，我想大家都會吧？在我的課余生活里，大半是在畫畫度過的。
在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為自己的畫已經(jīng)夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，提供簡直是一個“小丑”。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關系吧！
從小時候到現(xiàn)在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我一有空就在那兒畫畫，（當然也會干些別的，但大多數(shù)還是在于畫畫。）還了解了許多關于美術的知識。
記得上學期，我還特意找了一本小本子，當美術本。還在上面畫了許多卡通圖按。還可以對比一下現(xiàn)在的畫和以前的畫有什么差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學熱愛美術，我可以吸取一下他們的經(jīng)驗，美術也和語文數(shù)學一樣，是要一點一滴學起來的。
寒假的時候，姐姐來我家玩，我就讓她幫我畫畫。我特愛看她畫畫，因為她畫的畫特別逼真，好像會從畫里蹦出來似的。我正在努力得超過她，我想離那天一定不會太遠的。
如果畫出一副好作品，我就像做出了一道難題一樣高興。畫畫即長見識，又豐富了課余生活，這不是很好嗎？
春天的圖畫作文150字[春天的圖畫作文150字] 在陽光明媚的早晨，一群小燕子在空中飛來飛去，好像看到了什么，嘰嘰喳喳叫個不停，高興極了，春天的圖畫作文150字。
柳樹抽出嫩綠的葉子，小草探出頭來，享受溫暖的陽光，**作文《春天的圖畫作文150字》。
解凍了的小溪快樂地奔跑，發(fā)出丁丁冬冬的響聲。
這是春的圖畫，美麗極了。
*：何hongtian
作文紙繪畫圖案當我拿起畫筆時，它拽著我，躍向白紙。
對我來說，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧。
從未嘗試過沒有繪畫的日子。
只要是筆，就是畫筆；只要是紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
如此的單純。
畫畫是從什么時候開始的呢？已經(jīng)記不太清楚了。
只知道自己還小小的時候，電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈，一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了，不知為什么就想把它畫下來，天天抱著玩偶吃飯，然后把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上，畫完以后覺得美得不得了，忙拿給大人看。
評價總歸是好的。
老媽說，你這么喜歡，那送你去學吧。
就這樣，我開始正式的接觸畫畫。
因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人要多，自然畫得好一些。
自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的。
拿給同學看，大家也是一片贊嘆。
有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給她指出這樣那樣的錯誤。
其實因為是好朋友，語言還有所緩和。
那時覺得，她怎么畫的那么爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
幸而當時的畫保存了下來，看起來都想笑。
兩個人的畫，根本分不出好壞，因為是一樣的差勁，甚至她的，比我的還稍好那么一點。
但是就是當時那股盲目的自信，讓我堅持了下去。
并且一直堅持著。
自己的畫慢慢在變好，快的連自己都能夠感覺出來。
但這快，也是那么一年兩年才能發(fā)現(xiàn)的。
作文畫臉譜“哇，你畫的臉譜真好看！”“你這畫的是‘四不像’”……美術課上，同學們七嘴八舌地議論著。
我們在學畫臉譜呢！ 高老師一本正經(jīng)地告訴同學：“畫臉譜要注意臉型和五官，臉部應該是上大下小。
”說著，老師在黑板上工工整整地畫了兩個有點重疊的圓，頗像燈泡兒。
接著，老師幾筆一勾，一雙“虎視眈眈”的眼睛就好了。
然后，一個大鼻子、一對小小的耳朵和一張微微翹起的嘴又被老師鑲嵌在臉譜上。
*，高老師又添了幾條彎曲的花紋，一張栩栩如生的臉譜就完成了。
看著那色彩斑斕的臉譜，我的手也癢癢了。
我學著老師的樣子，先畫一個大圓，再畫一個小圓，可我畫的園歪歪扭扭，只得修改。
好不容易“磨”出個圓，卻呈扁平狀，根本就是個不規(guī)則的圖形！唉，又得重畫…… 終于勉強將臉型畫好，畫五官我又碰到了難題：位置該怎么確定？大小怎樣？不管如何，我決定孤注一擲。
我先用線條勾出五官的位置，然后將形狀小心翼翼地描出來。
可五官的對稱也是個難點，我雖然用直尺劃了條對稱軸，但眼睛卻一高一低。
我只得擦了重畫，涂涂改改，費了好大的勁才將五官完成。
*畫花紋。
這花紋的花樣可多了，彎曲的、筆直的、連續(xù)的、間斷的……既要美觀，又不能擁擠。
我在臉譜的額頭處畫了四條彎曲的花紋，可以顯現(xiàn)出額頭的突出，接著我又在眼睛旁邊凹下去的部位設計了弧形的圖案，*在嘴巴旁邊勾了幾條彎曲的圖形。
大功告成，看著自己畫的臉譜，我心里滿是喜悅。
2014廣州我一?？荚嚨恼Z文作文。關于作者采訪學生在校服涂畫...
寒假里最快樂的事，莫過于畫年畫了。
臘月二十五那天，我叫了幾個小伙伴一起來我家畫年畫。
我們先找出幾張紅色的卡紙，裁剪成一個個大小相同的正方形，然后各自在正方的紅卡紙上畫了起來。
幾分鐘后，我們都打好了草稿，我畫了一條卡通龍，慕慕畫了許多元寶，雷雷則剪了一個“?！弊帧?/p>
接下來就是勾線，涂色，裝飾了。
我和慕慕先把圖畫勾了一圈，又把該涂色的用記號筆涂上了顏色。
雷雷把“?！弊仲N在另外一張紅紙上，又在“?！弊稚腺N了一朵花，花上寫著“花好月圓”。
經(jīng)過努力，我們總共畫了20多張年畫，有各式各樣的“福”字和卡通龍，還有迎春的，還有元寶等等……之后，我們把畫好的年畫都貼到了我家的樓道上，為樓道增添了濃濃的年味。
我好盼望下一個寒假。
【我學會了畫素描作文】作業(yè)幫我學會了畫素描我從小就沉迷于繪畫，繪畫影響了我的一生。
不過，影響我最深的還是那*次學素描的經(jīng)歷。
那年暑假，我隨著媽媽來到宋老師家學繪畫。
剛來到宋老師家，就看到許多哥哥姐姐在聚精會神地畫著眼前的一個花瓶。
他們把花瓶畫得栩栩如生。
我看得入了神，宋老師見我看得十分入神，就問：“哥哥姐姐畫得不錯吧！要學素描嗎？”我聽了，馬上應到：“要！我要比哥哥姐姐畫得更好！”宋老師從書房里拿出幾個石膏組合圖形，小心翼翼地擺放在我面前，教我畫。
但我很快就發(fā)現(xiàn)，畫素描不是光是嘴上說說就可以的了——宋老師教我把畫板傾放在腿上，剛架好畫板，我就急急忙忙地畫了起來。
宋老師見了，二話不說就用手阻止我繼續(xù)畫下去，還一邊嚴肅地說：“等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。
畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢也不對。
”“抓筆也要講姿勢？我開始納悶起來。
我原以為畫素描只要把物體細畫，畫得有立體感就可以了，哪知道還要講什么步驟呀！”宋老師抓著我的手，教我一步一步地畫下去。
“先把物體定好位，再......”漸漸地，眼看一幅素描畫就要誕生了，我不禁欣欣自喜。
不知道在通往成功的道路上還有一只擋路虎。
那就是畫背景了。
宋老師告訴我：“畫背景和畫陰影一樣，都要一筆一筆地畫，不能沒有耐心，用筆涂。
”我按照宋老師教我的方法，一筆一筆地畫下去，但過了十幾分鐘，我的耐心已經(jīng)到了極點。
我開始用筆涂了。
宋老師見了，笑笑說：“小孩就是小孩，就是沒有耐心。
”我聽了，臉羞愧地紅了，但過了一會兒，我又畫了起來，因為我不能讓大人看不起小孩。
/憑著這個信念，我一直堅持著。
時光悄悄流逝，不知不覺過了二十多分鐘。
我成功了，我鉿好了我人生中的*幅素描。
宋老師見了也夸我：“看來還真不能小瞧你們這些小朋友。
”聽了，大家都開心地笑了。
看著這幅素描畫，我感到自豪。
雖然它并不美觀，但它十分有價值。
他讓我懂得了堅持就是勝利，鐵柱磨成針的道理。
求*作文500字《為自己畫一幅成長畫卷》時間的風車“吱呀”搖轉(zhuǎn)著，歲月的年輪在生命之樹上旋轉(zhuǎn)著。
一路走來，一路收獲，在成長的畫卷上，我也寫下了不少快樂。
童年，承載著夢想的季節(jié)。
記得媽媽曾經(jīng)提過，在我抓鬮的時候，大人們在我的周圍放滿了各種各樣的東西，我望了望四周，瞅準了一支畫筆，伸手就拿，爸爸故意逗我，拿過我手中的筆放到了另一邊，而我則有些生氣了，叫嚷著搶過筆，緊緊地握在手里，任誰也拿不走。
當時外公就樂了，開心地說道：“這孩子，將來定是個畫家。
”也就因為這樣，我與畫結下了不解之緣。
上幼兒園時，我用稚嫩的雙手初次展開了成長的畫卷。
老師畫什么，我就學什么，并且越畫越來勁。
記得有一次老師在黑板上畫了一棵吐芽的柳樹，我一看就來了興致，拿出準備好的畫筆，在桌上一陣忙乎，不一會兒一棵栩栩如生的柳樹便呈現(xiàn)在紙上了。
當聽到同學們戲稱我是個“小畫家”時，我更是樂得合不攏嘴。
在那段筆墨沾染的日子里，我用自己手中的畫筆為成長的畫卷抹上了一層萌芽的青色。
后來啊，我上了*。
學校里開設課外興趣小組。
爸爸媽媽見我對畫畫這樣感興趣，便毫不猶豫地幫我報了美術班。
在那里，我學到了不少有關繪畫的技巧，也了解了許多繪畫大師以及他們的著作。
例如齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，鄭板橋的竹和達·芬齊的蛋……每當我聽到美術老師向我們講述這些著名人物時，我總是在心里暗下決心，一定要苦練繪畫，將來也要形成一種獨特的風格。
2003年，為了慶祝申奧成功，市里面舉辦中*生繪畫比賽。
站在文化廣場現(xiàn)場，面對眾多比賽選手，我胸有成竹，稍加思考后，便趴在地上，一筆一畫地勾勒起來，很快我就融進畫的世界，完全忘卻了外面的喧鬧，過了一段時間后，我的作品終于完成了，看，一面五星紅旗正飄揚在奧運五環(huán)之上呢！我的作品在這次比賽中獲得了一等獎，并且還留了個影，看，照片上笑得最燦爛的那個可就是我呀！有了這次的成功，我更加熱愛畫畫了，課余時間，我總喜歡在紙上涂涂抹抹，自個兒忙得不亦樂乎。
每一個新作品的誕生，都會贏得同學們羨慕的眼神。
在成長的畫卷上，我用最簡單的顏色，描繪最明了的心情，用熱烈奔放的紅色詮釋著繪畫的快樂。
時間就這樣五彩斑斕地過去了，眨眼間我步入了中學，功課也增多了。
但桌上的畫本并沒有因此落滿了寂寞的塵埃，在緊張的學習中，我總會擠出一點時間在紙上勾勾畫畫。
上了*后，我擔任了黑板報的美工，每次出黑板報，都成了我大顯身手的時候。
還記得那次以教師節(jié)為主題出的黑板報，正當大家一籌莫展時，我靈機一動，拿起粉筆就在黑板上畫了一支燃燒的紅燭，并且在紅燭的四周畫滿了鮮花，紅燭象征老師，鮮花象征學生，同學們一看直夸我有創(chuàng)意。
由于黑板報構思獨特，主題鮮明，配畫有創(chuàng)意，我們班這次的黑板報得了一等獎。
在美術課上，我更是分外積極，我的畫也得到了美術老師龔老師的賞識。
當然，在我心底還有一個愿望，那就是像龔老師一樣做一個出色的美術老師，為我國的美術事業(yè)作出貢獻。
那沉淀的過去叫記憶，那流金的歲月叫成長。
在成長的畫卷上，我將用自己手中的畫筆描繪一段快樂的時光，用最柔美的線條詮釋成長的快樂。
*作文500字《為自己畫一幅成長畫卷》小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家里。
隨著年齡的增長，雖然我已有了不少進步，我很想找一個機會來練練自己的膽子。
機會終于來了，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。
于是，我拿著錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。
而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。
四周圍是那么的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進衣領里，就像一只蝸牛躲進自己的殼里才覺得安全一樣。
突然，一團白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。
此時的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點離開這個“恐怖”的地方。
我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去…… 到了超市，我松了口氣，買完東西就往家走。
我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎么會這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個辦法才行。
于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走…… 現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
膽大走遍天下，膽小寸步難行 光影似箭，歲月如梭。
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼就過去了，而我也從一個整天只會哭哭啼啼的小嬰兒長成了一名*的*生了。
在成長的過程中，人總是會改變的，而我也不例外，性格、頭發(fā)、面貌、身高等等之類都發(fā)生了翻天覆地的變化了。
就來講講我的性格發(fā)生的變化吧。
在小的時候，我的性格特粘人，只要誰被我粘上了，那么他就得不得安寧了，就像小的時候我特粘我媽媽，一起床要是沒看見我媽媽準會哭得昏天暗日的，誰都那我沒辦法，直到我媽媽回來才靜下來。
有一次我聽我媽媽將我小時候的故事，其中就有關于我的那“黏人打法”的故事，我媽媽說，有一次早上我起來的時候沒看見我媽媽來幫我換衣服，我自己走出房門出去找我媽媽，結果家里就只有我爸爸，我一看到我媽媽不在，也就不管我在客廳，就哇哇大哭起來了，還一直在地上打滾，一直哭一直哭，爸爸把我抱到房間里去，又沖了些奶粉給我喝，可我連看都不看，一直在那邊大哭便打滾，爸爸哄了我好幾次，我還是無動于衷繼續(xù)在那里哇哇大哭，我爸爸也那我沒辦法了，只好打電話叫我媽媽趕緊回來，我就一直從起床到媽媽回來這幾段時間都在大哭，而我媽媽到了中午才回來，我才停止了哭聲。
為此到現(xiàn)在媽媽都還在取笑我呢！到了上*，我的性格就發(fā)生了翻天覆地的大變化，從以前的粘人性格，變成了獨立的性格。
如果有的時候家里沒人甚至是一整天都沒人在家，我也不會像以前大哭大鬧，只是會打個電話，問一問爸爸媽媽他們在哪里，什么時候回來。
有的時候爸爸媽媽有事好幾天都沒回來，就剩我一個人在家。
而有一次爸爸媽媽在我上課期間去上?？词啦?，就跟我商量說，讓我一個人在家住著，他們幾天后就會回家了，我也不像以前一樣大哭大鬧說不要，只是猶豫了一下便答應了，爸爸媽媽都很高興的看到我的性格已經(jīng)變得獨立起來了。
在成長的道路上，我們會遇到很多困難，也會改變很多，我們一定要用自己的努力去創(chuàng)造一片光明的未來 在一個小小的庭院里，六歲的我種下了人生的*顆種子。
沾滿泥巴的小手擦了下臉上的汗水，立刻變成了一只大花貓。
媽媽微笑著用紙巾擦去我臉上的臟東西，爸爸也在一旁微笑著。
我拉著媽媽的手，走到爸爸身邊，用稚嫩的聲音說道：“爸爸媽媽，等種子長大了，你們帶我來看好不好？”爸爸媽媽微笑著點了頭。
這成了我小時候一個小小的心愿。
如今這些也只能夠回想了，回想著這些如泡沫般美好的回憶，我笑了，也落淚了，心中絲絲苦澀。
這些童年回憶也如泡沫般脆弱，一碰就碎。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個擁有父母的愛的小女孩了。
我的家破碎了，爸媽的離婚，就好像一個惡夢，讓我每一刻都在害怕。
如今的我就好像生活在一個孤島上，周圍都是無邊無際的大海，寂寞，害怕占據(jù)著整個心。
可是，我卻找不到離開的方法，只剩下無能為力。
一天，奶奶打電話給我，叫我去她過暑假。
我答應了，因為自從爸媽離婚之后我就沒去過奶奶家，當是散心吧。
坐在車廂中，眼睛沒有焦距地看著車窗外的風景，一切都沒有變，依舊是美好的風景，可如今卻物是人非了。
走進久違的小庭院，看到十年前種下種子的地方，竟然生長著一棵還不算很挺拔的小樹苗，難道……我快步走進房子，問奶奶：“奶奶，外面那棵小樹是什么時候的？”奶奶望一下外面，說：“那棵就是你六歲時種下的那棵種子啊。
沒想到它的生命力那么強，自己生長得那么好。
”“自己生長？”“是啊，我和你爺爺好久都沒打理那些花草了，他就靠自己生長得這么大了。
” 望著那棵...
文明--只差一步 我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，我非常喜歡它，因為它讓我知道了“文明”到底離我們多遠。
這幅漫畫，僅有四格，大致內(nèi)容是這樣的； 放學后，*新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發(fā)現(xiàn)，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：“這可真臟！不知道是誰那么缺德，只差一步了，都懶得走。
”說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。
小明神秘地搖頭說：“我也 有一個好辦法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。
不一會，小豆就把垃圾全部放進垃圾筒，而此時，明明也沒閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著；文明-只差一步。
看完這幅短小的漫畫，我不僅浮現(xiàn)出一個問題；文明真的離我們只有一步 嗎？的確 ，在漫 畫中垃圾只差一步 就投進垃圾桶了，垃圾扔 進垃圾桶就是文明了嗎？我認為似是的。
不僅如此，走橫行道 ，遵守交通法規(guī)都是文明。
文明其實離我們很近。
文明只是一個簡單的是與非的問題。
大家都知道 文明很重要，但實踐起來，卻很難。
漫畫中有一句話—文明，只差一步。
但這一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣。
那就是文明，漫畫中就是一個很好的例子，有人為了省事，就不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。
往往文明真的和我們只有一步之遙 我們?yōu)槭裁床徽J真地邁出那一步，到達文明彼岸呢？這是一發(fā)人深思的問題，我想，我們的確應該考慮一下，邁出*一步…… 文明——只差一步 有兩個小朋友，一個叫小紅，一個叫小明，他們是好朋友。
有一天，他們走在回家的路上，突然聞到一陣陣惡臭，原來旁邊一個垃圾桶下堆滿了垃圾。
小明說：“這些人真懶，把垃圾都丟到垃圾桶前面，就差一步也不走，真沒有藥治”。
“對，我們把垃圾撿起，好嗎？” 小紅說， 小明說：“好的，我們把垃圾撿起來，他們還會再丟的。
” “那么，怎么辦呢？”，小紅焦急地說。
于是，小明拿起筆，在紙 上寫著：“文明只差一步”的提示語， 小紅便動手收拾起來。
小紅經(jīng)過一番“斗爭”，把垃圾也通通“消滅”了，小明也把提示語寫完了 。
小明用膠水涂在紙上，貼在了垃圾桶的側(cè)面。
小紅對小明說“你真聰明呀！你寫了‘文明——只差一步’。
也可以提醒身邊的每一個人都不扔垃圾，講衛(wèi)生，講文明。
在現(xiàn)實生活中，這樣的事不少出現(xiàn)在我們的生活中，讓我們一起愛護環(huán)境，愛護我們共有的家園。
我們一起記住“文明只差一步”這句話吧。
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靜物組合
一、首先準備好畫筆畫紙，畫飛機機身上方的曲線，如圖所示。
二、畫飛機機身下方的曲線，如圖所示。
三、畫飛機的駕駛艙，如圖所示。
四、在畫飛機機身的中間畫一條線，如圖所示。
五、畫飛機的主機翼，如圖所示。
六、畫飛機的尾翼，如圖所示。
七、畫飛機的門，如圖所示。
八、畫飛機的窗戶，如圖所示。
九、畫飛機細節(jié)，一架飛機畫好了。如圖所示。
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