留學(xué)ui設(shè)計(jì)

UI設(shè)計(jì)，出國(guó)留學(xué)

國(guó)外的話 美國(guó)和英國(guó)把 因?yàn)樗麄兊木W(wǎng)站類型最早就是UI結(jié)構(gòu)開(kāi)始的 總體開(kāi)說(shuō)還是*自己*好吧 因?yàn)閲?guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)正在發(fā)展時(shí)期
可以選擇澳洲
澳洲讀滿2年可以有兩年的工簽，積攢了國(guó)際經(jīng)驗(yàn)以后回國(guó)工作會(huì)更有優(yōu)勢(shì)
日本你去學(xué)動(dòng)漫還行，UI或是包裝可以選擇交互設(shè)計(jì)或是體驗(yàn)式設(shè)計(jì)去學(xué)
澳洲*的設(shè)計(jì)學(xué)校是RMIT、UTS
如果有出國(guó)想法，盡量早出去

國(guó)外交互設(shè)計(jì)留學(xué)，交互設(shè)計(jì)作品集準(zhǔn)備哪些

交互設(shè)計(jì)作品集應(yīng)從：平面設(shè)計(jì)方向、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向、人機(jī)交互方向、裝置設(shè)計(jì)方向進(jìn)行準(zhǔn)備。具體介紹如下：

1、平面設(shè)計(jì)方向：主要以UI設(shè)計(jì)為主，主要用于APP界面和交互系統(tǒng)界面，需要具備手繪、PS/AI設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)、心理學(xué)等基礎(chǔ)能力。

2、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向：準(zhǔn)備重點(diǎn)主要是產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品界面，要有科技把控、設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)等力。

3、人機(jī)交互方向：則以人機(jī)交互設(shè)計(jì)為主，重點(diǎn)準(zhǔn)備交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)、人機(jī)互動(dòng)，要有編程能力、科技把控和設(shè)計(jì)能力，多為理科生的選擇。

4、裝置設(shè)計(jì)方向：是以交互藝術(shù)、交互裝置、交互游戲設(shè)計(jì)為主，要會(huì)或Arduino。

注意事項(xiàng)：

1、想要準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的交互設(shè)計(jì)作品集，首先要竭盡所能讓自己的知識(shí)面更加豐富。

2、交互設(shè)計(jì)的項(xiàng)目題材不像工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要遵循比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)框架，可以嘗試一些多樣化甚至另類的題材。

3、交互設(shè)計(jì)是一門]科學(xué),整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程是有一定的邏輯和規(guī)律的，除了做用戶調(diào)研、流程圖、線框圖、原型設(shè)計(jì)、測(cè)試迭代沒(méi)有其他太過(guò)新奇的方法。

4、交互設(shè)計(jì)作品既然是需要解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的，那么整個(gè)設(shè)計(jì)的作品就會(huì)有一個(gè)主題方向，主題的確定可以讓我們的思路更加清晰，也可以讓別人看得更加明確。

英國(guó)留學(xué)讀交互設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

去英國(guó)讀碩士有一個(gè)比較冷門的專業(yè)是交互設(shè)計(jì)，今天小編就為英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生介紹一下此專業(yè)，希望對(duì)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)有幫助。

英國(guó)冷門專業(yè)詳解：交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)，出國(guó)留學(xué)，去往英國(guó)留學(xué)，由于交互設(shè)計(jì)專業(yè)與人機(jī)交互專業(yè)可視為網(wǎng)絡(luò)工程的“升級(jí)版”技術(shù)，均需要在原本的專業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用到心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合消費(fèi)者的需求研發(fā)軟件、電腦程序、門戶網(wǎng)站、游戲等各類產(chǎn)品，從而提升用戶體驗(yàn)舒適指數(shù)。

由于國(guó)內(nèi)深入了解這兩大專業(yè)的學(xué)生并不多，有的學(xué)生甚至還會(huì)將兩個(gè)專業(yè)混淆。這兩大專業(yè)其實(shí)存在較大不同之處，有意往交互設(shè)計(jì)師行業(yè)發(fā)展的學(xué)生，需了解清楚兩大專業(yè)的異同，根據(jù)自身情況申請(qǐng)適合自己就讀的專業(yè)，以免“鬧烏龍”。

交互設(shè)計(jì)專業(yè)與人機(jī)交互專業(yè)有何不同?

交互設(shè)計(jì)，屬于設(shè)計(jì)中的一個(gè)領(lǐng)域，是一種實(shí)踐方法。通常是為了解決特定使用場(chǎng)景下特定人群的使用過(guò)程中，人與機(jī)器(或軟件、網(wǎng)站)如何更方便簡(jiǎn)單地“對(duì)話”的問(wèn)題。

通常交互設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)人與產(chǎn)品之間的交互流程，即*步做什么、第二步做什么等，也涉及對(duì)產(chǎn)品界面框架、信息架構(gòu)的設(shè)計(jì)?！皬囊曈X(jué)效果角度出發(fā)，提升用戶體驗(yàn)指數(shù)，進(jìn)而令用戶有再次使用該產(chǎn)品的欲望?！?/p>

人機(jī)交互是一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，屬于計(jì)算機(jī)和心理學(xué)的交叉*，也可以看作計(jì)算機(jī)的一個(gè)分支*。它主要針對(duì)軟件技術(shù)方面，研究人與機(jī)器之間進(jìn)行信息傳遞的理論、技術(shù)和設(shè)備，既包括技術(shù)研究(包括算法、硬件技術(shù)等)，也包括心理學(xué)研究。

舉例，“如用戶在登錄網(wǎng)站或使用某個(gè)軟件產(chǎn)品時(shí)，會(huì)對(duì)這些技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)生‘好不好用’的體驗(yàn)感受，而這便需要技術(shù)人員在設(shè)計(jì)編程的同時(shí)，從用戶角度出發(fā)，運(yùn)用到心理學(xué)、前期調(diào)查數(shù)據(jù)等各類知識(shí)、資料更好地完成軟件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。”

舉例說(shuō)明，多點(diǎn)觸控技術(shù)即人機(jī)交互研究的一*果。其既包括算法的研究也包括硬件設(shè)備的開(kāi)發(fā)以及軟硬件整合的系統(tǒng)技術(shù)，以及手勢(shì)規(guī)則的定義等;而交互設(shè)計(jì)，則指在設(shè)計(jì)一個(gè)APP時(shí)，如何將產(chǎn)品的各個(gè)功能與特定的手勢(shì)操作對(duì)應(yīng)起來(lái)，以及實(shí)現(xiàn)這些功能的次序和條件。

留學(xué)英國(guó)、美國(guó)院校推薦

英國(guó)華威*、曼徹斯特*、巴斯*、倫敦*、伯明翰*、諾丁漢*、拉夫堡*均有開(kāi)設(shè)人機(jī)交互專業(yè)。

其中倫敦*院設(shè)有人機(jī)交互研究中心，對(duì)該專業(yè)的研究較為深入，專業(yè)優(yōu)勢(shì)顯著。

而拉夫堡*生則是英國(guó)最早開(kāi)設(shè)交互設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)中心的學(xué)校，在交互設(shè)計(jì)專業(yè)方面的研究“資歷”較深，也是值得同學(xué)們重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)校。

美國(guó)卡內(nèi)基梅隆*的人機(jī)交互專業(yè)，紐約布拉特、普渡*、羅徹斯特理工、埃瑪森的交互設(shè)計(jì)專業(yè)均非常有名。其中紐約布拉特更是美國(guó)的頂尖藝術(shù)*，設(shè)計(jì)類專業(yè)優(yōu)勢(shì)十分突出。

上面的內(nèi)容就是對(duì)想去英國(guó)留學(xué)讀碩士的同學(xué)介紹的交互設(shè)計(jì)專業(yè)，希望對(duì)大家出國(guó)留學(xué)生活有幫助，如果想了解更多關(guān)于英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注天道教育平臺(tái)的英國(guó)留學(xué)頻道，小編會(huì)為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問(wèn)。

學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪個(gè)國(guó)外*留學(xué)比較好

日本-符合*市場(chǎng)
優(yōu)勢(shì)：同屬亞洲*設(shè)計(jì)風(fēng)格、打工機(jī)會(huì)多
劣勢(shì)：需要學(xué)習(xí)日語(yǔ)、名校申請(qǐng)難度大
因?yàn)橥瑢賮喼?設(shè)計(jì)風(fēng)格大差不差，能學(xué)到的東西要符合*市場(chǎng)。
整體來(lái)講，平面設(shè)計(jì)的私立院校相對(duì)其他專業(yè)的要偏多，并且有不少水平很高的院校，但是私立院校大多是沒(méi)有研究生制度的，只有極少數(shù)的私立院校有研究生制度，像武藏野美術(shù)*，多摩美術(shù)*，東京工藝*，神戶藝術(shù)工科*等，前兩個(gè)申請(qǐng)難度很大，后兩個(gè)相對(duì)好申請(qǐng)一些，另外對(duì)于其他沒(méi)有研究生制度的私立院校維歐藝術(shù)留學(xué)建議學(xué)生可以直接去考修士試試，通過(guò)率在60-70%左右。
日本國(guó)公立院校的話大多是有研究生制度的，最常申請(qǐng)也是錄取情況相對(duì)較好的綜合類院校有九州*，筑波*，千葉*，京都工藝?yán)w維*等，這些都是有內(nèi)諾制的院校。
加拿大-符合*市場(chǎng)
優(yōu)勢(shì)：相對(duì)而言，容易移民
劣勢(shì)：沒(méi)有高精尖學(xué)校
加拿大平面設(shè)計(jì)風(fēng)格：關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
作為一個(gè)移民*，每年去加拿大留學(xué)的學(xué)生非常多，這與其移民及留學(xué)生優(yōu)惠政策相關(guān)。
加拿大的藝術(shù)留學(xué)相對(duì)比較低調(diào)，主要是它的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校比較少，在綜合名氣上不及英美日這些*。
但是，其實(shí)細(xì)細(xì)說(shuō)起來(lái)實(shí)力真的不差，因?yàn)榧幽么笠还仓挥兴乃囆g(shù)類院校，而且都是公立的，研究能力、院校實(shí)力和教學(xué)能力都有保障。
所以加拿*校*特點(diǎn)是不頂尖，也不野雞，不能讓你多么風(fēng)生水起，但肯定不會(huì)坑你。所以，維歐藝術(shù)留學(xué)認(rèn)為加拿大非常適合兩類人去：一是有移民需求的;二是自身經(jīng)濟(jì)或者專業(yè)實(shí)力并不強(qiáng)，又不甘于去英美日野雞的。
美國(guó)-教育水平*
優(yōu)勢(shì)：院校多、排名高、就業(yè)機(jī)會(huì)廣
缺點(diǎn)：費(fèi)用高
美國(guó)非常注重自主研究能力和動(dòng)手能力，適合期待獲得*教學(xué)質(zhì)量的留學(xué)生。在平面設(shè)計(jì)界的學(xué)校排名上美國(guó)占據(jù)大半江山，但申請(qǐng)美國(guó)的各位需要同時(shí)具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，大概平均花費(fèi)是50w人民幣/年。
美國(guó)的平面設(shè)計(jì)院校大體上分野比較明顯，一類偏藝術(shù)性、實(shí)驗(yàn)性，一類偏商業(yè)性，選擇院校前建議先認(rèn)清自己的喜好和志向。
推薦院校：羅德島設(shè)計(jì)、馬里蘭藝術(shù)、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)、加州藝術(shù)、紐約視覺(jué)藝術(shù)。
英國(guó)-性價(jià)比之王
優(yōu)勢(shì)：學(xué)制短、語(yǔ)言要求低、藝術(shù)氛圍濃郁
劣勢(shì)：留英就業(yè)難
英國(guó)留學(xué)應(yīng)該算性價(jià)比極高的了，其關(guān)鍵不在于學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)是否低廉，而是能夠節(jié)約求學(xué)時(shí)間，英國(guó)本科三年，碩士一年(部分是兩年，比如皇藝)，可以說(shuō)，學(xué)制短是英國(guó)留學(xué)的*特征。
英國(guó)的平面設(shè)計(jì)語(yǔ)言要求還是比較低的，雅思6.5基本夠絕大部分學(xué)校了，還有一些只要求6.0。而且有預(yù)科班和語(yǔ)言班，非常適合語(yǔ)言有些許障礙的同學(xué)以及現(xiàn)階段自身實(shí)力有限但非常想去頂級(jí)藝術(shù)院校的同學(xué)。
推薦院校：皇家藝術(shù)、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)、倫敦傳媒、切爾西藝術(shù)、愛(ài)丁堡*、利茲*。

學(xué)UI設(shè)計(jì)難還是室內(nèi)設(shè)計(jì)難？

最近有許多的伙伴們都在咨詢室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)，那么室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)怎么樣？下面小編給大家分享室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介:

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)習(xí)民用和商用室內(nèi)設(shè)計(jì)，完成室內(nèi)設(shè)計(jì)在生活和工作環(huán)境下給人的滿足感、功能性和安全性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)性和與之協(xié)調(diào)的健康環(huán)境。

澳洲室內(nèi)設(shè)計(jì)課程旨在培養(yǎng)未來(lái)能夠從事商務(wù)型等專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，以及健康醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、工作場(chǎng)地等的專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

美國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，通常設(shè)置在 of Fine Arts、 of Art &Design下。因此,室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計(jì)，比如說(shuō)制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等方面，他們往往注重對(duì)光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。

英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)需要申請(qǐng)者有著設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，而相比于商科等英國(guó)留學(xué)熱門專業(yè)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言要求稍低，大部分只需要IELTS6.0左右。

意大利室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)一般都設(shè)置在藝術(shù)設(shè)計(jì)系之下，這類室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計(jì)，包括制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等等，該專業(yè)注重對(duì)光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程設(shè)置與申請(qǐng)要求：

1.美國(guó)

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)為通學(xué)教學(xué)，各個(gè)*側(cè)重點(diǎn)不同，有些*強(qiáng)調(diào)美術(shù)設(shè)計(jì)或者家庭消費(fèi)科學(xué)，注重裝修領(lǐng)域固定裝置和家具設(shè)計(jì)，飾面設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)，選擇和布局等；有的*則強(qiáng)調(diào)建筑學(xué)或者環(huán)境設(shè)計(jì)，注重三維設(shè)計(jì)，大規(guī)模商業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，為以后學(xué)生進(jìn)入大型建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)公司做準(zhǔn)備；有的*強(qiáng)調(diào)居民住宅設(shè)計(jì)；有些則是商業(yè)用房設(shè)計(jì)。

課程設(shè)置

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程設(shè)置如下：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理,室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾藝術(shù)的歷史,在二維和三維設(shè)計(jì);計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),內(nèi)部材料和完成,施工文件和規(guī)范代碼,公共衛(wèi)生和安全行業(yè)準(zhǔn)則，公共健康和安全；

住宅內(nèi)部，家具設(shè)計(jì)，紡織品，聲學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)；燈光設(shè)計(jì)和建筑物系統(tǒng)、 control systems；Interiors for special 、行業(yè)準(zhǔn)則。

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)并不局限于招本科是室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生。相關(guān)的專業(yè)，比如環(huán)境設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)，或者學(xué)習(xí)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請(qǐng)這類專業(yè)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集要求

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)高校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交10-20 份作品，那么這些作品*是精心制作，做成一份看起來(lái)比較華麗的作品集，并且為每一個(gè)作品寫上一段說(shuō)明的文字，作品集要用彩色打印。

2.英國(guó)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分，其中室內(nèi)設(shè)計(jì)因其應(yīng)用廣泛性強(qiáng)、專業(yè)細(xì)分寬泛、英國(guó)該專業(yè)文憑含金量高等原因成為藝術(shù)生選擇的熱門專業(yè)之一。

3.意大利

意大利室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，并不局限于招室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生，凡是具有環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)，或者學(xué)習(xí)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。

學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交10-20 份作品，這方面比很多*要求都要嚴(yán)格。所以，大家在準(zhǔn)備作品時(shí)，*是精心制作、組織一下，制作一份看起來(lái)比較華麗的作品集。*為每一個(gè)作品寫上一段說(shuō)明的文字，表明創(chuàng)作思路、創(chuàng)作意境等。

室內(nèi)設(shè)計(jì)名校推薦：

1.普瑞特藝術(shù)(Pratt Institute)

該校不僅可以接受本科專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生，而且還可以接受本科是學(xué)其他藝術(shù)類專業(yè)相關(guān)的一些學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校最看重的是學(xué)生準(zhǔn)備的作品集。

普瑞特室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分為春季、秋季和夏季三季開(kāi)課，春季截止日期是10月1日，秋季的截止日期是1月5日。

2.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)(New York School of Interior Design)

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)，是一所小型的私立學(xué)校，專教室內(nèi)設(shè)計(jì)，全校約有700人。在全美室內(nèi)設(shè)計(jì)排名中也是非常頂尖的學(xué)校之一，是全美主要的室內(nèi)設(shè)計(jì)之一。

3.羅德島設(shè)計(jì)（Rhode Island School of Design）

羅德島設(shè)計(jì)成立于1877年，是一所由實(shí)業(yè)家成立的私人藝術(shù)，一共培養(yǎng)了16000多名畢業(yè)生，分布于世界各國(guó)。建筑專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)很有特色。

4.愛(ài)丁堡藝術(shù)（）

愛(ài)丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)之一，成立于1760年，以其獨(dú)創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國(guó)有*都有聯(lián)系。

5.倫敦藝術(shù)*（）

倫敦藝術(shù)*由六間藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體組成。倫敦藝術(shù)*是歐洲*的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體傳達(dá)和表演藝術(shù)的教育機(jī)構(gòu)。成立于1986 年，由世界最著名的6大藝術(shù)、設(shè)計(jì)與傳播聯(lián)合而成。

是全世界*秀的藝術(shù)之一，將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)的5 所聯(lián)合起來(lái)，每所都有其獨(dú)特的學(xué)術(shù)實(shí)力和風(fēng)格。

室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)怎么樣？以上就是對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)*和院校以及作品集的介紹，希望能夠幫助到室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)生。

交互設(shè)計(jì)留學(xué)到哪個(gè)*比較好呢

美國(guó)。
美國(guó)交互設(shè)計(jì)鼓勵(lì)多樣化，有些同學(xué)可能想嘗試另類的素材，對(duì)于這個(gè)專業(yè)只要是合理的，符合用戶的需求，或者說(shuō)，更適合表達(dá)自己的想法，就完全可以用。
交互設(shè)計(jì)專業(yè)是人與機(jī)器互動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)設(shè)計(jì)讓電子產(chǎn)品 digital products、環(huán)境 、系統(tǒng) systems 和服務(wù) services更好地符合人類使用規(guī)律。交互設(shè)計(jì)以人為設(shè)計(jì)中心，圍繞人的情感、生理、心理等因素來(lái)進(jìn)行更合理的設(shè)計(jì)?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
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ui設(shè)計(jì)研究生考哪里

ui設(shè)計(jì)研究生考有一個(gè)考研專業(yè)交互多媒體設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)類別下的2級(jí)目錄,還有就是藝術(shù)類相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)，屬于設(shè)計(jì)學(xué)下設(shè)研究方向。

繪畫好不一定UI能學(xué)好。用戶對(duì)產(chǎn)品的感知過(guò)程（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、感受、認(rèn)知等），不僅是視覺(jué)范疇，也包含通過(guò)五覺(jué)等 傳導(dǎo)的結(jié)果以及所有與用戶之間的交互。沒(méi)有交互（用戶與產(chǎn)品的交流）也就沒(méi)有UI，而UI則是所有產(chǎn)品活動(dòng)傳達(dá)給用戶的心像。

就業(yè)前景：

UI即用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，與國(guó)外在同步發(fā)展水平。其次國(guó)內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如：百度、騰訊、Yahoo、*移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)*，但專業(yè)人才稀缺。

人才資源爭(zhēng)奪激烈。就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。如今，國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展，隨著杭州高端段位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，ui設(shè)計(jì)行業(yè)備受關(guān)注。但總的來(lái)說(shuō)，在這一領(lǐng)域，與西方發(fā)達(dá)*間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣。