上海心理咨詢師培訓(xùn)班講話

心理咨詢師技術(shù)總結(jié)

心理咨詢師技術(shù)總結(jié)4篇

咨詢師在知識結(jié)構(gòu)方面應(yīng)同時具備心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)和管理學(xué)等多方面的專業(yè)知識?？偨Y(jié)的*受眾是總結(jié)的寫作者本人，這將首先幫助作者本人認(rèn)識所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，成績與過失。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“心理咨詢師技術(shù)總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

心理咨詢師技術(shù)總結(jié)篇1

7月15日至11月16日，在市教委的組織下，我參加了為期半年的心理咨詢師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺。培訓(xùn)期間，老師們在講解教材的同時，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)，讓人對苦澀難懂的>心理學(xué)理論有了形象的理解。

培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我才分清，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。記得培訓(xùn)的時候有個老師在講心理診斷的時候，就說了，心理咨詢師對于來訪者，即使對方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經(jīng)了，就與來訪者進(jìn)行爭執(zhí)。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的，如果是實(shí)在是無法接受來訪者的咨詢，那么就只能是轉(zhuǎn)介了，不然這樣只會加重。

在工作中會遇到這樣的學(xué)生，因?yàn)榧依锏呢毨?，所以他們交不起學(xué)費(fèi)，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學(xué)嘲笑，所以常常不合群，獨(dú)來獨(dú)往。培訓(xùn)時，老師們也有說過，他們并不想成為獨(dú)行俠的，給人感覺好像很獨(dú)立，很瀟灑，其實(shí)他們內(nèi)心的>孤獨(dú)感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無法體會的。并不是說家庭貧困的學(xué)生才有心理問題，家庭富裕的學(xué)生也會有。有些家庭富裕的學(xué)生家長并不關(guān)心自己的孩子，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會造成孩子的心理扭曲。記得有個老師就講過這種情況，說是一個單親家庭成長起來的孩子，那個孩子的媽媽很會做生意，也做得很好，可是她總是不在家。到后來孩子上了*了，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題，于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個孩子談話，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，那個孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她。為什么呢?就是因?yàn)槟莻€母親除了賺錢，根本就不關(guān)心自己，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象。

通過這一次培訓(xùn)，讓我懂得了，作為一名老師，我們不僅要給孩子們傳授知識還要關(guān)心孩子們的健康成長，特別是>心理健康。

心理咨詢師技術(shù)總結(jié)篇2

一直以來，在我心中，心理學(xué)是一門很神奇的*，它似乎可以遇見未知的心理世界，而心理咨詢師這個職業(yè)對我來說更是神秘又充滿著吸引力。在書店經(jīng)常看到關(guān)于心理*的書籍，總覺得不可思議，卻非常向往，試想一下，如果我能夠走進(jìn)心理學(xué)，用心理學(xué)的知識與學(xué)生交流，預(yù)測他們的言行，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各種困惑;又或是幫助自己控制、排解工作、生活、情感上的一些小情緒，那是一件多么令人快慰的事。

今年的7月份，機(jī)會來了。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長，為青少年積極健康成長保駕護(hù)航，特制定了培訓(xùn)心理咨詢師的三年計劃，而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過幾天的學(xué)習(xí)，我受益頗多。

本次培訓(xùn)主要由華夏心理輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)，開班之前，主辦*的領(lǐng)導(dǎo)專門部署相關(guān)工作，為這次學(xué)習(xí)提供了便利的條件和舒適的環(huán)境，學(xué)習(xí)期間市局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來過問大家的學(xué)習(xí)情況，充分展現(xiàn)了對教師成長的重視和關(guān)愛，同時也體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對心理矯治工作的“愛之深，情之切”，這一切無不讓我深深為之動容，溫暖著、激勵著我。 擔(dān)任本次培訓(xùn)授課的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者。比如*天講學(xué)的曲偉杰老師，他用獨(dú)特的“曲式”幽默和博學(xué)識廣緊緊地抓住了參培老師的心，讓我們時而哄堂大笑，時而蹙眉深思，時而埋頭疾書，他為本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)書寫了一篇精彩的序章。第二天為我們授課的是邱霞老師，聽黃越老師介紹說邱老師是*期的學(xué)員，她的認(rèn)真、好學(xué)感動而我們，也更加激勵和堅定了我們要走上心理咨詢師之路的決心，邱老師在講解教材的同時，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)，讓人對苦澀難懂的心理學(xué)理論和心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了形象的理解。

接下來的兩天，陪伴我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是溫柔優(yōu)雅的徐明芳老師，她是一位資深歷深的心理咨詢師，也是一位善教巧教的老師。她知識涵蓋面廣，使我們學(xué)員在最短的時間內(nèi)學(xué)到最多的知識，因?yàn)樾炖蠋熤v課時加上了很多的案例講解，又為課堂增加了不少趣味，而少了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的枯燥。已經(jīng)五十多歲的蔣方老師為我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，聽她的課如沐春風(fēng)，她的和藹，他的樂觀、耐心授教，讓我們度過了一個美好而又很有收獲的夜晚?？傊?，在每位老師的教學(xué)過程中，學(xué)員們徹底被老師的淵博的知識、精湛的技能、生動的講述、非凡的人格魅力所征服、所感染，將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前，使參培老師們得到了極大的個人成長，似乎每堂課都是一種熱切的期待、一餐豐盛的盛宴、一次積極的成長。老師們從不同的心理治療流派、不同的心理治療領(lǐng)域、不同的心理問題、不同的心理工作需要出發(fā)，觸發(fā)著每個學(xué)員成長需求、工作需求。 當(dāng)然這次培訓(xùn)，我也碰到了很多的困難。學(xué)期短，內(nèi)容多，基本上是一、兩天本書，有時候，晚上也不間斷培訓(xùn)。這幾天，每天晚上基本上要到12點(diǎn)左右才能休息，每天忙得像陀螺一樣。現(xiàn)在回想起來，這恐怕是我有史以來參加培訓(xùn)最認(rèn)真的一次吧!

這次培訓(xùn)，收獲太多，我像一個永遠(yuǎn)不知道滿足的學(xué)生一樣，汲取知識、感受、體驗(yàn)。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢，不只是能拿到一本資格證書，而且還能學(xué)習(xí)到很多對我的教學(xué)工作、個人的精神生活都有很大幫助的知識。心理咨詢是一個特殊的心靈修煉過程，我會一如既往地去學(xué)，去做，為了我的自助，為了助人。曲老師和徐老師不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)心理咨詢是助人又自助的”，因?yàn)樽稍儙熢趲椭鷦e人的同時也在自我成長。那我想，參加本次心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)*獲益的就是我自己了。

總而言之，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn)，我受益良多，在提高自己專業(yè)知識水平，完善知識結(jié)構(gòu)，提升工作理念，并在教學(xué)意識、溝通意識、創(chuàng)新意識方面有了積極地轉(zhuǎn)變。同時，我也信心備至，期待著將所學(xué)的技能有效地應(yīng)用在今后的工作中，促進(jìn)教育教學(xué)效果更上一個新的臺階。

心理咨詢師技術(shù)總結(jié)篇3

一個偶然的機(jī)會，我拜讀了畢淑敏的《女心理師》。讀完后，對于主人公女心理師賀頓我到?jīng)]什么興趣，但是我對她所從事的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，抑或是也做一名心理師，成為我下一個夢寐以求的心結(jié)。也許是心想事成吧，今年暑假聽老公說有個心理咨詢師的培訓(xùn)班，我欣喜萬分，于是就躍躍欲試地重新拿起厚厚的書本，開始心不在焉地翻看起來。

隨著考試月份的臨近，我走馬觀花式的學(xué)習(xí)方式受到了挑戰(zhàn)。加上我繁忙的工作，白天幾乎沒有多少時間看書，只能利用晚上回家后，給孩子輔導(dǎo)完作業(yè)后才正式開始。于是看書的速度和做輔導(dǎo)題的速度提高了很多倍，但是要掌握的知識點(diǎn)卻依然還是書上的印刷體。不懂和難以理解的部分，就期盼著能抽出些時間請教專家講解了。著急，上火，發(fā)脾氣。我女兒說我：“你就是心理咨詢師考試考了100分也沒用，看你那樣子，總發(fā)火”。我知道這樣的心理沖突，當(dāng)時也難以排解，不過以后盡量避免，*不再傷及無辜。

這樣的日子維持了2個多月，我也在看書復(fù)習(xí)、工作以及生活中，一點(diǎn)一滴的接受著心理學(xué)知識帶給我的欣喜和快樂。著急上火的日子也逐漸得以緩解。在心理學(xué)基礎(chǔ)知識中，發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)對我來說屬于新的領(lǐng)域，因此我的學(xué)習(xí)感受更加深刻。再加上鄭教授隨時隨地的人物分析，使這部分的知識更是活靈活現(xiàn)，栩栩如生，印象深刻，實(shí)用有效。

臨近考試之際，我下了狠心請假去聽輔導(dǎo)。以前讀書上的章節(jié)和做過的題目，經(jīng)過老師的再次梳理，似乎有了些眉目，不清楚的內(nèi)容也更加凸顯。幸虧有熱心、耐心的專家鄭教授，給予了有效地專題輔導(dǎo)，分門別類的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，才使我慢慢的撿到些許自信。

考試來的很快，正如我期盼的那樣，4個小時就結(jié)束了。如今，考試已過去了1個月，對于考試的結(jié)果我到?jīng)]有太多的去想，似乎也已經(jīng)遺忘。但是學(xué)習(xí)的過程我還是非常的懷念，懷念秉燭夜讀的日日夜夜，懷念想睡不忍睡的痛楚，甚至懷念當(dāng)時的壞心情。

現(xiàn)在，我經(jīng)常有再次翻書的欲望，書里的某些章節(jié)還想再次認(rèn)真的拜讀，這次與考試無關(guān)，離生活很近，離快樂和充實(shí)更近。

心理咨詢師技術(shù)總結(jié)篇4

掐指一算，我做心理咨詢這行已經(jīng)快五個年頭了。五年來，我斷斷續(xù)續(xù)的接待了幾百個來訪的客人，做了近千次的面對面(部分是網(wǎng)詢)的心理疏導(dǎo)，成功的有失敗的也有，在此感謝那些信任依賴我的朋友們，正是你們的無限信任，才讓我有勇氣和動力在這條路上走下去。偷偷想來多少也有點(diǎn)竊喜和成就感，能被人需要的感覺很好，這也是我掛在嘴邊的一句話。

期間也把自己的一些感受寫成文字成了書，期望讓更多的同行或普通讀者了解心理咨詢，進(jìn)而對心理學(xué)產(chǎn)生興趣，讓更多正在經(jīng)受迷茫的人有所醒悟，也讓心理師同行們能這個行業(yè)有更加清醒的認(rèn)識，在執(zhí)業(yè)道路上少走彎路。

在執(zhí)業(yè)過程中，我越來越體會到了自己的無能和無力，這不是謙虛而是事實(shí)。有些個案處理起來得心應(yīng)手，但有些來訪者的問題的確讓我束手無策。如算是我最擅長但也讓我最頭疼的親子關(guān)系問題。孩子有了問題，家長心急火燎的來找我，我也是家長，對家長們的心情感同身受，于是就打心眼里想幫助他們，但恕我直言，這時候孩子的問題真的很嚴(yán)重了。因?yàn)槠胀癖妼π睦韱栴}(疾病)的認(rèn)識很膚淺甚至是空白，往往是看到孩子真的有別于常人了才想起給孩子找心理師疏導(dǎo)，而這時候孩子的問題可能早已發(fā)展成了嚴(yán)重心理問題，如自閉癥甚至神經(jīng)癥。我不止一次碰到過這種情況，家長們對心理師的指導(dǎo)可以說言聽計從，他們迫切的希望孩子好轉(zhuǎn)，可是孩子就像吃了秤砣鐵了心的和家長對著干，他們對家長的努力置若罔聞，根本就不拿家長的轉(zhuǎn)變當(dāng)一碼事。很多心理師同行說還是家長缺乏耐心，呵呵，我感覺這有點(diǎn)站著說話不腰疼，因?yàn)榧议L也是普通人，也有情緒，你很難保證在今后相當(dāng)長的一段時間里一點(diǎn)情緒都沒有，真的有點(diǎn)強(qiáng)人所難啊。于是我只能眼睜睜的看著一個個家長無奈的離去，我也只能對他們說只要認(rèn)識到錯誤就不晚，但結(jié)果怎樣也只能靠時間了。

無奈，是我越來越強(qiáng)烈的感受，心理師的能量真的很有限，那些把所有希望都寄托在心理師身上的朋友們，對不起了，轉(zhuǎn)變真的要靠自己，要靠自己的悟性和堅持，我只不過是在某些關(guān)鍵時候給你指一條稍微平坦的路，你走不走，怎么走，走多快，真的與我沒多大關(guān)系，在此，也對那些我未能實(shí)現(xiàn)你們愿望的朋友們說聲，抱歉。

近段時間忽然又退出江湖的念頭，且越來越強(qiáng)烈。很多學(xué)生希望我多給他們講講課，分享一些工作經(jīng)驗(yàn)，可是我感覺，心理咨詢也就是那么回事，人與人的差距太大，而一個人的精力學(xué)識和能力又真的有限，你越是像提高成功率，結(jié)果就越會讓你失望。有些同行很注重技術(shù)，我很想提醒一句，所謂的技術(shù)作用都很有限，那些看上去很美的技術(shù)或多或少都有表演的成分，不要太過認(rèn)真的。大師級的咨詢師是不怎么看中所謂的技術(shù)的，因?yàn)槿说男睦硖珡?fù)雜，你指望單一打法是很難奏效的。這點(diǎn)切記。

人的心理是個綜合問題，所以心理咨詢也是一個綜合問題，就是說綜合因素導(dǎo)致了一個結(jié)果，所以心理師不但要捋出原因，還要調(diào)動所有可以利用的有利因素，全天候全方位的去處理，這往往就超出了一個人的能力。我曾經(jīng)對幾個同行開玩笑說，如果你是一個億萬富翁或者是一個市長兼職心理師，或者你本身就是一個精神科有經(jīng)驗(yàn)的主治醫(yī)生，那問題就好辦多了，呵呵，這也只能是一個如果罷了。

*我也想對問題人群說幾句，醫(yī)生的醫(yī)術(shù)再高明*還是別去找醫(yī)生，問題的關(guān)鍵是防患于未然，無論你是哪個階層，也無論你做何工作，如果有時間還是多學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識，要了解自己知道自己心理運(yùn)行的規(guī)律，知道什么是心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，這才是王道!

心理疾病等同于軀體疾病，都有輕重之分，感冒發(fā)燒當(dāng)然好治療，但等到發(fā)展成癌癥再去求醫(yī)，對不起，別指望出現(xiàn)奇跡，那只是小概率事件。

心理咨詢師的培訓(xùn)班么

德瑞姆心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校上海德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年，是*心理咨詢師兆櫻的搖籃，*授權(quán)的*家職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注于心理學(xué)人才的培養(yǎng)，辦學(xué)10多年，數(shù)萬名優(yōu)秀學(xué)員，成就了*心理學(xué)教育領(lǐng)域的*。

2004年，德瑞姆與美國心理咨詢協(xié)會合作出版了《職業(yè)心理咨詢師叢書》，彌補(bǔ)了*心理咨詢理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)的空白。目前，擁有200多位學(xué)術(shù)界*教授、心理咨詢界權(quán)威專家組成的李手專家教師團(tuán)。已族擾叢經(jīng)開設(shè)了上海、蘇州、無錫、杭州、南京、北京、廣州7大校區(qū)。并在2013年建立了德瑞姆網(wǎng)絡(luò)心理。

德瑞姆名師陣容，真正做到與大師零距離對話20%——權(quán)威命題組老師30%——名校泰斗專家教授、精神衛(wèi)生中心權(quán)威心理醫(yī)生50%——一線實(shí)操名師依托上海、江蘇、浙江、北京、廣州多地資源，教師全部來自復(fù)旦*、華東師范*、*心理學(xué)會、南京師范*、浙江*、華南師范*、上海精衛(wèi)中心等名牌院校和專業(yè)性科研機(jī)構(gòu)；

上海哪里有好的心理咨詢師

上海是一個大城市，心理咨詢師也有很多。以下是一些可能的選擇：

上海心理咨詢協(xié)會：可以在官網(wǎng)上查詢到注冊的心理咨詢師名單，根據(jù)自己的需求和地理位置選擇合適的咨詢師。

上海交通*心理發(fā)展中心：該中心擁有專業(yè)的心理咨詢師團(tuán)隊，提供個人、家庭和團(tuán)體心理咨詢服務(wù)。

上海市精神衛(wèi)生中心：該中心提供心理咨詢和治療服務(wù)，包括心理評估、心理治療、藥物治療等。

知行心理：該機(jī)構(gòu)由國內(nèi)*心理學(xué)家創(chuàng)辦，擁有一支專業(yè)的心理咨詢師團(tuán)隊，在心理咨詢、心理治療、心理評估等方面均有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

上海和睦家醫(yī)院心理咨詢中心：該中心提供心理咨詢、心理治療、心理評估等服務(wù)，擁有一支專業(yè)的心理咨詢師團(tuán)隊。

建議選擇有相關(guān)資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師。

怎樣成為一個心理咨詢師？

怎樣成為一個心理咨詢師？
良好的人格品質(zhì)
許多學(xué)者都提到心理咨詢師的人格條件是做好心理咨詢工作的最重要因素，也是心理咨詢師應(yīng)當(dāng)具備的首要條件。心理咨詢師的人格是心理咨詢工作的支柱，是咨詢關(guān)系中最關(guān)鍵的因素。如果一個心理咨詢師不具備助人的人格條件，他的知識和技術(shù)就不會有效地發(fā)揮作用，而且可能有害；心理咨詢師如果僅僅具有廣博的理論知識和咨詢技巧，但缺乏同情人、關(guān)心人的品格，不能坦誠待人，不能贏得信任，缺乏對人際關(guān)系的敏感性，他就只能是一個技術(shù)工匠。
所謂人格是指一個人的整個精神面貌，是具有一定傾向性的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)的總和，包括氣質(zhì)、性格、興趣、信念和能力等。
l 豐富的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能
在這里我主要強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識的掌握，因?yàn)殡m然我認(rèn)為學(xué)習(xí)專業(yè)的知識很重要，但學(xué)習(xí)了以后這時候還不能說是你自己的東西！
心理咨詢是一門專業(yè)，它有自己的理論、方法與技術(shù)，但*的特點(diǎn)是我們是應(yīng)用的部分。從事心理咨詢工作的人，必須經(jīng)過專門的培養(yǎng)與訓(xùn)練，取得合格證書后方能上崗工作。咨詢?nèi)藛T必須潛心鉆研心理咨詢的理論，掌握心理咨詢的方法和技術(shù)，同時要積極參加心理咨詢的實(shí)踐活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能成為一名合格的咨詢?nèi)藛T。
l 良好的心理健康指標(biāo)
心理咨詢師的健康水平至少要高于他的咨客。心理咨詢師本人也是人，也有許多欲望，如希望得到愛，希望被接受、被承認(rèn)、被肯定，希望有安全感。但他有能力在咨詢關(guān)系以外來求得這些欲望的滿足，以保證有效地完成心理咨詢師這一社會角色的任務(wù)，不致引起角色緊張。
心理咨詢師也生活在和他的大多數(shù)咨客相同的社會環(huán)境里，也會有各種生活難題，也會出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但他可以保持相對的心理平衡，而且能在咨詢關(guān)系以外來解決他的心理矛盾和沖突，不至于因?yàn)閭€人的問題干擾咨詢工作。
一個合格的心理咨詢師應(yīng)當(dāng)是一個愉快的、熱愛生活、有良好適應(yīng)能力的人。那些情緒不穩(wěn)定的人，經(jīng)常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是不能勝任心理咨詢工作的。
在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的過程中，要注重不斷調(diào)適自己的心理狀態(tài)，使自己的心理一直保持健康或基本健康的水平，這是心理健康工作者應(yīng)具備的首要心理素質(zhì)，是從事心理咨詢工作的精神基礎(chǔ)。應(yīng)該說，生活在當(dāng)今社會環(huán)境的人誰都難以做到心理的“絕對健康”，心理健康工作者也是如此。心理咨詢師有時候也會“心理感冒”或常常感到“心理饑渴”，需要“導(dǎo)師督導(dǎo)”、“伙伴咨詢”或?qū)τH友傾訴、宣泄。但作為心理咨詢師，你的心理健康指標(biāo)要在平均水平以上。
l 綜合素質(zhì)
自我認(rèn)識的能力
正確認(rèn)識自我，分析自我，調(diào)整自我，這是要作為一個咨詢師的必修課，生活中我們每一個人都有盲點(diǎn)，我們咨詢師也是一樣，我們當(dāng)然不想在來訪者幫助我們找到自己的盲點(diǎn)，雖然大多時候是這樣，我想我們應(yīng)該在見來訪者之前做好這些工作。一個
好的咨詢師在自我分析能力上面應(yīng)該是有能力的。我們在說到我們是一個咨詢師之前首先知道自己也是一個人，我們一樣會有一些挫折，壓抑等負(fù)面情緒，這個時候自我調(diào)整是非常重要的，我想這個大家應(yīng)該都有相同的觀點(diǎn)！
豐富的社會知識
做咨詢不是到市場買菜，你想撿什么樣的都可以有你說了算。在咨詢中我們會遇到不同文化、環(huán)境經(jīng)歷背景的人來找我們求助。許多人的問題是有著他的獨(dú)特性的，背后都和他的種種背景因素有關(guān)。我們知道要形成診斷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比找到針對性的方法而解決掉問題容易的多，為什么？因?yàn)檫@里面有許多因素組成，心理咨詢師要和來訪者一起分析，共同面對。我們想想，如果你不了解社會，不了解人，不了解文化規(guī)律，你怎樣做這個咨詢，光是那些很專業(yè)的理論、技能可以嗎？不可以。所以我認(rèn)為一個優(yōu)秀的咨詢師是要有豐富的社會學(xué)經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)識的，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且粋€復(fù)雜的人。你要關(guān)注社會上發(fā)生的事情，尤其是在這個變革中的社會！
積極向上的人生觀
心理健康的人在精神上是積極向上的。勝任工作的咨詢?nèi)藛T在咨訪關(guān)系以外的工作和生活中是奮進(jìn)、樂觀和充滿生機(jī)的。這種人能把他們熱愛生活的樂觀心態(tài)帶進(jìn)咨詢工作，他們在進(jìn)行咨詢時，一方面能使心灰意懶的人重新喚起生活的勇氣；而另一方面又不耗盡自己的能量。他們不會把咨詢工作看作是一種負(fù)擔(dān)，因而能給咨詢工作帶來熱情和活力。心理咨詢工作者，不僅要以高超的技術(shù)治愈人們的心靈創(chuàng)傷，還要以自己高尚健全的人格力量給來詢者以積極的感染和影響。
我在最初學(xué)習(xí)心理學(xué)的時候，就學(xué)到了心理咨詢師在咨詢的過程中是要保持中立的，但慢慢我做了一些咨詢以后發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上心理咨詢師在咨詢的過程中要完全中立是不可能的，咨詢師自身的價值觀會不經(jīng)意的流露出來影響到來訪者。如果這種影響是積極的，我把他看作是自我開放技術(shù)，如果是消極的，我認(rèn)為是負(fù)面移情。我們當(dāng)然不想要后者的出現(xiàn)，那怎么辦呢？既然我們不能完全保持中立，那就在盡量保持中立的同時，多展現(xiàn)積極的一面，這樣對咨詢會有利?？墒且龅竭@樣不是說起來這樣容易，要真正做到這個就需要內(nèi)在的東西了，我把它理解為積極向上的生命觀，只有有了這個作為前提你才可能表現(xiàn)的更出色，我們很難想象一個對自己都不自信的人能幫到別人！
開放的心態(tài)
我在最初參加心理咨詢師培訓(xùn)班的時候就發(fā)現(xiàn)一個這樣的問題，“在這里學(xué)習(xí)時間是有限的，許多同學(xué)又不認(rèn)識，甚至到學(xué)習(xí)結(jié)束都不認(rèn)識，這樣以后怎樣提高呢”？于是我選擇了主動，在這樣的思想活動主導(dǎo)下，到現(xiàn)在我先后認(rèn)識了上百個心理學(xué)工作者和愛好者，并且和一些人建立了私人友誼，他們中有著不同背景的人。現(xiàn)在想起來我還在暗自高興正因?yàn)橛辛诉@樣的開放的心態(tài)，才會讓我在心理學(xué)的路上一路成長沒有放棄，直到今天更加堅定。因?yàn)檫@樣的開放心態(tài)讓我在個人專業(yè)上完善的速度快了許多，所一我感激朋友的同時也更加堅定要這樣的一種態(tài)度去走心理咨詢這條路。要了解世界取決于你的心門開放程度！所以我認(rèn)為專業(yè)的心理咨詢師要具備這個。
敏銳的觀察力
敏銳的頭腦可以使咨詢?nèi)藛T在咨詢過程中通過來詢者的言語和表情洞察他們的內(nèi)心世界，從細(xì)微的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一般人不易發(fā)現(xiàn)或容易忽略的東西。有的來詢者對心理咨詢的性質(zhì)、原則等問題了解不多，所以開始階段很容易兜圈子，談些枝節(jié)的問題，而對自己的真正問題有所掩飾。敏銳的咨詢者能及時發(fā)現(xiàn)問題，將談話引向深入。
如何達(dá)到這些目標(biāo)
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
心理咨詢作為心理學(xué)臨床應(yīng)用的主要部分，相對來說對我們從事這個職業(yè)的人的要求是很高的，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)和相關(guān)*的理論我們在實(shí)際的工作中將會感覺困難。我覺得要做一個合格的咨詢師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是有必要的。比如參加專業(yè)的培訓(xùn)課程，一個月規(guī)定看基本書，在這個過程中多寫自己的心得體會。把學(xué)到的知識繼續(xù)強(qiáng)化。定期參加同學(xué)會或者同行業(yè)的交流沙龍，多交流，互相促進(jìn)進(jìn)步會快許多！
系統(tǒng)的訓(xùn)練
既然是應(yīng)用科學(xué)，對實(shí)際操作能力的要求是可想而知的，不能熟練，靈活的運(yùn)用技術(shù)是做不到效果的。所以我們需要針對性的系統(tǒng)訓(xùn)練，比如成立一個專業(yè)學(xué)習(xí)小組，一個星期開展一天的模擬訓(xùn)練。這樣可以在心理咨詢的一些技術(shù)上面增加熟練程度?；蛘呤菂⒓佑嗅槍夹g(shù)訓(xùn)練的培訓(xùn)班，這樣都可以在技術(shù)應(yīng)用上提高很快的！
有效正確的定位
一個合格的咨詢師或者是優(yōu)秀的咨詢師是有自己的方向的咨詢師，不知道自己該往哪里走的咨詢師應(yīng)該還不是一個合格的咨詢師。這個方向我們可以說是咨詢理論和技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用方向，也是選擇不同群體做為咨詢對象的方向，還是你是想做一個優(yōu)秀的咨詢師還是一個咨詢師的營銷人的選擇方向。等等這些，到了一定的階段都應(yīng)該是我們要解決的問題，要不然就會因此而困惑。
定期心理督導(dǎo)機(jī)制
要看一個咨詢師是不是合格，其中有一個標(biāo)準(zhǔn)就是看這個咨詢師或者咨詢機(jī)構(gòu)有沒有督導(dǎo)機(jī)制。心理咨詢不是臨床醫(yī)學(xué)，我們遇到的案例基本都是要經(jīng)過和別的咨詢師探討的，即便是臨床醫(yī)學(xué)也要針對疑難案例進(jìn)行會診。我們可以想象一下，如果一個人長時間的一個人做咨詢，接個案，沒有交流和督導(dǎo)機(jī)制。他將走到哪里？我們會發(fā)現(xiàn)這會很危險！
所以有必要建立一個幾個人的督導(dǎo)學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行交流。
個案督導(dǎo)機(jī)制
我們自己先是一個人才是一個咨詢師，你會因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)問題在咨詢過程中影響到自己，你也會遇到自己不能確定該怎樣應(yīng)對的個案，當(dāng)這些到來的時候我們應(yīng)該怎樣做？我認(rèn)為我要去找我的督導(dǎo)老師了，針對個案或者我個人的問題，讓他幫我咨詢。

心理咨詢師考試培訓(xùn) 哪個機(jī)構(gòu)比較好

如何選擇一個靠譜心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
*，一定要選擇那種少而精的。
那么什么叫少而精呢？現(xiàn)在有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，既做人力資源、營養(yǎng)師等培訓(xùn)，又做。但是心理咨詢是一個專業(yè)要求較高的工作，學(xué)習(xí)的過程需要更多的沉淀，并不是簡單的一些培訓(xùn)就能達(dá)到一個專業(yè)咨詢師的執(zhí)業(yè)水平的，因此，一個只專注于心理學(xué)的機(jī)構(gòu)能提供更專業(yè)的培訓(xùn)。
第二，遠(yuǎn)離跑場老師。
很多機(jī)構(gòu)為了節(jié)省人力成本，啟用跑場老師，當(dāng)一個跑場老師接受多個機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)任務(wù)時，很難根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)調(diào)整培訓(xùn)方案，因此，專業(yè)性的實(shí)戰(zhàn)型心理咨詢師，能更好地為你的心理學(xué)之路打開一扇窗。其次，也要了解培訓(xùn)學(xué)校的實(shí)力情況，一般實(shí)力比較雄厚的培訓(xùn)學(xué)校，師資情況都是比較上乘的，更有助于大家的學(xué)習(xí)。
第三，小班教學(xué)很重要。
人數(shù)眾多的培訓(xùn)課程并無法提供更有針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，而只有人數(shù)的減少，才能帶來教學(xué)資源的合理配置和優(yōu)化。
第四，教學(xué)形式的選擇
單純的單向信息傳遞式的培訓(xùn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足當(dāng)今培訓(xùn)的需要，渡仁心理在培訓(xùn)中融合大量Roleplay，通過角色扮演，更好的進(jìn)行體會、領(lǐng)悟、提升實(shí)踐技能。
第五，后續(xù)實(shí)踐不可忽視
后續(xù)課程心理咨詢師是一個活到老，學(xué)到老的行業(yè)，拿到心理咨詢師*資格證書，從硬件上來講，是具備了從業(yè)的資格，但是真正想成為一名專業(yè)的心理咨詢師。還需要后續(xù)的實(shí)踐、提升、督導(dǎo)等等，只有當(dāng)理論運(yùn)用于實(shí)踐，我們才能更好的反芻我們的獲得。

心理咨詢師師證一定要報培訓(xùn)班，才有考試資格嗎？

心理咨詢師不接受個人報名 你可以找一個代報機(jī)構(gòu)，不過還是參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程通過率會比較高。自學(xué)的話沒什么思路 不知道重點(diǎn)在哪，會浪費(fèi)很多經(jīng)歷 所以還是參加個培訓(xùn)比較省事，盡量找小班教學(xué)的，不要找那種一個班幾十人的 學(xué)不到什么東西的，既然要學(xué)就找個好點(diǎn)的地方學(xué)。 而且你如果是本科就不限專科可以直接報名，如果是專科就只有教育、心里、醫(yī)學(xué)的專業(yè)能考。

心理咨詢師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，哪些是正規(guī)的*勞動部承認(rèn)的??？

因?yàn)槿藗冊絹碓街匾曅睦斫】担S著心理咨詢師這個行業(yè)也迅速發(fā)展起來，社會上出現(xiàn)了各種各樣的心理咨詢師培訓(xùn)班，不過就北京市而言正如你所說正規(guī)的心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有北京市勞動部授權(quán)的幾家心理咨詢師培訓(xùn)班，關(guān)于心理咨詢師培訓(xùn)班是否是正規(guī)的，你可以在北京市勞動部的網(wǎng)站上進(jìn)行查詢，網(wǎng)址是：www.bjld.gov.cn/tkbm/index.jsp，在這里你可以查到勞動部授權(quán)的心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其中北京林業(yè)*心理咨詢師培訓(xùn)班是有北京林業(yè)*心理系主辦的是勞動部授權(quán)的北京市*一家高校辦學(xué)的心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。授課的老師都是北京林業(yè)*的講師和教授，師資力量是有保證的。
和你分享一下心理咨詢師培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)吧，希望能對你有所幫助。
*、考察培訓(xùn)單位的辦學(xué)資質(zhì)，是不是勞動部指定的報考和培訓(xùn)單位，*在勞動部網(wǎng)站上查一下，因?yàn)閯趧硬烤W(wǎng)站會對外公布具有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名單。
第二、看一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)單位因?yàn)楝F(xiàn)在社會上主要有兩類：一是審會上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)另外一類是學(xué)校辦學(xué)比如北京林業(yè)*就是學(xué)校辦學(xué)，根據(jù)自己的需要選擇適合自己的，我個人傾向于學(xué)校辦學(xué)因?yàn)閷W(xué)校有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最主要的是不怕上當(dāng)受騙。
第三、看一下課程的安排，因?yàn)楝F(xiàn)在很多社會上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)至安排基礎(chǔ)課程，并不會安排模擬考試和考前串講，當(dāng)考試前你想聽時根本沒有安排。
第四、看一下師資力量的安排。因?yàn)橛行﹩挝凰^的培訓(xùn)老師有一部分是剛畢業(yè)的研究生，更本沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，講課煙里霧里只有他自己知道自己在說什么，所以一定要選擇師資力量雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第五、要考慮每期班的人數(shù)，因?yàn)檎n程辦理人數(shù)的多少直接關(guān)系著你的聽課效率和聽課質(zhì)量，你可以想象一下一個小時里五十個人一起聽課和一百個人同時聽課時的不同場景，畢竟老師的精力是有限的。所以我建議你選擇小班授課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第六、是要看上課的形式是面授課程還是遠(yuǎn)程課程，這是要在報名之前需要確認(rèn)的，因?yàn)橛腥藞蟮氖敲媸谡n程還沒有去上就成了遠(yuǎn)程課程。

心理咨詢師真的靠譜嗎？

有用。

暨南*醫(yī)附屬腦科醫(yī)院中級心理治療師、*二級心理咨詢師唐敏認(rèn)為，親友的安慰、理解、批評、指導(dǎo)、說教等也能幫助心理受到困擾的人，但不能解決核心的問題。心理治療有其專業(yè)性，跟普通聊天存在區(qū)別——具有心理學(xué)知識、受過專業(yè)訓(xùn)練的治療師在安全的空間、固定的療程中和患者探討其特定的心理困擾，并進(jìn)行理解和評估，通過溝通找到問題背后的東西。

唐敏舉了一個例子：某女經(jīng)常和老公吵架，抱怨他不上進(jìn)、不努力，心理治療師發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是她自身的問題，她面對家族施加給自己“必須很強(qiáng)大”的壓力感到很恐懼，自己做不到也不想面對，就把情緒投射在老公身上。

擴(kuò)展資料：

提醒：在醫(yī)院做心理治療更安全。

唐敏表示，心理治療的關(guān)系很特殊，有些患者會出現(xiàn)移情現(xiàn)象，把治療師看得很理想化，很渴望從治療師身上得到一些關(guān)系，這時治療師要保持自我審視，思考患者為什么會移情，移情的背后是什么，此外還要接受高一級治療師的督導(dǎo)。少部分治療師跟患者發(fā)生性行為等超越關(guān)系的行為，是個人的問題，不是心理治療的問題。在醫(yī)院做心理治療，治療師受到的約束相對較多，而且投訴有門，市面上的心理咨詢就不好說了，建議謹(jǐn)慎選擇。

參考資料：人民健康網(wǎng)-你接受的“心理治療” ?真的有效嗎？