心理咨詢師的報考條件有哪些？
心理咨詢師三級（具備以下條件之一者）：一、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；二、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書；三、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。另：上海地區(qū)對助理心理咨詢師（三級）的要求只需要大專學(xué)歷者即可，不限專業(yè)。你可以根據(jù)這些條件來看你是否符合。再告訴你一個心理學(xué)論壇PSYBOOK心理學(xué)之家，上面有如何應(yīng)對考證的一些法寶，更新的相當(dāng)?shù)目欤?/p>
上海市學(xué)校心理中級咨詢師含金量
上海市學(xué)校心理中級咨詢師含金量高。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示，上海是*心理學(xué)專業(yè)排名*的城市，上海市學(xué)校心理咨詢師證書還可以從事高校心理老師，心理測評師，互聯(lián)網(wǎng)用戶研究，市場調(diào)研，職業(yè)生涯規(guī)劃師，家庭教育培訓(xùn)師，企業(yè)培訓(xùn)師，HR等。
急求有關(guān)青少年人際交往與心理健康的調(diào)查數(shù)據(jù)！?。?/h3>*青少年研究中心向發(fā)布了《*未成年人心理健康報告》，該報告指出，三成學(xué)校將心理健康課列為必修課，但未成年人心理干預(yù)體系仍脆弱。
根據(jù)*青少年研究中心的“未成年人心理健康調(diào)查”顯示，34.0%的學(xué)校將心理健康教育課列為必修課，14.3%的學(xué)校將心理健康教育課列為選修課，32.6%的學(xué)校開辦了心理健康教育講座，15.3%的學(xué)校開展了心理健康教育方面的咨詢和活動，7.5%的學(xué)校配備了心理咨詢室，只有3.8%的學(xué)校沒有任何形式的心理健康教育舉措。
與此同時，2007年12月至2008年1月，*科心理研究所對*15個省、直轄市的17個城市12－18歲未成年人心理健康狀況調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)未成年人心理健康狀況較好，其中17.2%心理健康狀況“好”，66.6%處于“良好”水平。另外，有13.8%心理健康狀況“較差”，2.3%心理健康狀況“差” 。
《 *未成年人心理健康報告》課題組成員孫云曉介紹，學(xué)校對未成年人進(jìn)行的心理干預(yù)還是脆弱的?！拔覀冋{(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的心理咨詢師有一些是政治課的老師，有一些是輔導(dǎo)員，還有一些是其他課程的老師修了心理學(xué)的學(xué)位 ?？傊?，當(dāng)孩子有了心理問題之后，這些心理咨詢師對孩子來說還是老師，難以起到心理輔導(dǎo)的作用。而且當(dāng)孩子出現(xiàn)較為嚴(yán)重的心理問題，學(xué)校也沒有進(jìn)行心理治療的能力。”孫研究員建議，參考國外的形式，在學(xué)校設(shè)立更為人性化的心理咨詢服務(wù)，同時學(xué)校的心理咨詢室與專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題需要專業(yè)醫(yī)生時，學(xué)校能夠及時與醫(yī)院聯(lián)系。
這次調(diào)查，在各階段的青少年中，心理健康問題都普遍存在。這一年齡段群體中的情緒不健康現(xiàn)象令人擔(dān)憂，約24、7%的人存在情緒障礙的現(xiàn)象，21.1%存在一定的情緒問題，盡管55.2%的人情緒健康維持在正常水平，但其均值15.68%遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于CES-D量表*長模均值11.52。
孫所長手中還有兩份上海市其他機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果，一份是來自華東師范*心理系的調(diào)查：在16-25歲的社區(qū)青少年群體中，敵意、妄想、焦慮、強迫、軀體化、恐怖和抑郁等幾方面的心理問題檢出率都明顯高于SCL-90*長模，而且社區(qū)青少年在對社會的態(tài)度上明顯比普通青少年更為消極和冷漠。
另外，幾年前上海市中*心理輔導(dǎo)協(xié)會的一份調(diào)查顯示，6-11歲的兒童中，心理問題同樣不容忽視，該群體中各類行為障礙檢出率為23.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高中生的13.9%和*生的9.1%。其中注意缺損障礙，又名兒童多動癥的發(fā)生率在這一群體的各種心理問題中占*位。
這樣，這三份調(diào)查基本上涵蓋了上海市各個年齡段的青少年的基本情況。綜合三份調(diào)查結(jié)果，可以看出各年齡段的青少年群體中，心理健康問題都普遍存在。不過，專家也特別向本刊指出，雖然都有問題，但在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點。如6-11歲的主要心理健康問題為兒童多動癥；11-18歲為情緒障礙，而16-25歲則主要表現(xiàn)為社會態(tài)度順應(yīng)問題。
在去社科院之前，記者在網(wǎng)上搜索到了一些有關(guān)青少年心理問題的數(shù)據(jù)，譬如：抽樣調(diào)查研究結(jié)果表明：有20.23%的人有程度不同的心理健康障礙。以此推算我國約二億的大中小在校學(xué)生有各類心理健康問題的就高達(dá)三、四千萬之多；據(jù)報道，浙江省心理衛(wèi)生工作者對全省城鄉(xiāng)不同類型學(xué)校2961名大中*生進(jìn)行心理健康狀況測查，發(fā)現(xiàn)占總數(shù)16.7%的學(xué)生存在嚴(yán)重的心理健康問題，其中*生為13.67%，高中生為18.7%，而*生高達(dá)25.39%……相比較而言，上海市社科院的此次調(diào)查結(jié)果，并沒有先前這類調(diào)查數(shù)據(jù)高。對于這個不同，包博士認(rèn)為，雖然心理健康卻是越來越受社會特別是家長重視，但我們不能簡單歸類，不能把普通的或者短期的心理適應(yīng)問題匆匆歸為心理不健康。社科院的此次調(diào)查用的標(biāo)準(zhǔn)化抑郁量表CES-D。
社科院的此次調(diào)查還顯示，青少年面臨的壓力大小與其心理健康有非常大的直接關(guān)系。這其中學(xué)習(xí)壓力位居榜首，其次，戀愛壓力、健康壓力、家人關(guān)系的壓力、人際關(guān)系的壓力等也是影響青少年心理的應(yīng)激源。此次調(diào)查的結(jié)果顯示，這一年齡段的孩子大部分情緒問題都與學(xué)業(yè)緊張有關(guān)，學(xué)習(xí)壓力不僅在影響心理健康的種種應(yīng)激源中穩(wěn)居榜首，還表現(xiàn)出隨著年齡增大不斷增加的趨勢。
據(jù)孫所長介紹，最近他們正在策劃一項大型的調(diào)查，最快可能5月份前就能鋪開，這是上海市委宣傳部的一個重要課題。據(jù)說這次調(diào)查規(guī)模比上次更大，調(diào)查對象的年齡也更加廣泛，其中心理健康調(diào)查是這次調(diào)查的一項重要內(nèi)容。
青少年心理咨詢業(yè)調(diào)查
“希望有人能幫我，可是一直以來我都不知道究竟能找誰來幫我！”這可能是許多正遭受精神困擾的人們的困惑。剛?cè)?不久，小蕊聽過*場由學(xué)校心理咨詢室提供的報告后，才知道自己可以去尋求“心理咨詢師”的幫助。心理咨詢師、心理咨詢室、心理熱線等等。
上海市社科院青少年研究所孫抱弘副所長介紹，近年來，上海市的心理咨詢業(yè)迅速發(fā)展，大專院校、中*、醫(yī)院、社區(qū)及民間團(tuán)體等相繼開辦各種心理咨詢服務(wù)。這些機(jī)構(gòu)對于保護(hù)青少年心理健康起到了重要作用。目前上海市大大小小各種心理咨詢室已經(jīng)達(dá)到80多家，擁有20多條心理健康咨詢熱線。以高校為例，據(jù)上海市高校心理咨詢協(xié)會統(tǒng)計，截止2004年6月，全市高校心理咨詢工作者有200余人，23所本科院校中，21所開展正常的心理健康教育和心理咨詢工作，其中18所有健全的心理咨詢機(jī)構(gòu)。
可以肯定的是，由于這些心理咨詢師的存在，以及人們對于青少年心理健康的日益重視，還是有相當(dāng)數(shù)量的青少年受益，從心理困惑中走了出來。另外，心理咨詢也正逐漸被更多的人群接受。
鮑立銑是上海同濟(jì)*心理咨詢室的咨詢師。據(jù)他介紹，同濟(jì)*心理咨詢室目前共有六位專業(yè)心理咨詢師，陣容比前些年擴(kuò)大了許多。而他們的心理咨詢室也從以前常被人們忽略到今天變得門庭若市。鮑老師初步統(tǒng)計了一下，上學(xué)期（2005年下半年）單他個人接待的來做心理咨詢的學(xué)生就有一百多人，平均下來每周大概有10人次左右。與以往相比，他們的工作量是越來越大了。
鮑老師是2001年開始從事心理咨詢工作的，那時候主動來做咨詢的學(xué)生數(shù)量相當(dāng)少。當(dāng)時與同學(xué)們談起心理咨詢，*生們還是心存忌諱，似乎看心理醫(yī)生就是“神經(jīng)病”，會被別人說三道四。所以有學(xué)生即使來咨詢了，也會特別對老師提出要求，請求匿名。而如今，一個宿舍的全體同學(xué)、一對好朋友，大家一起來做心理咨詢的現(xiàn)象非常普遍。在*校園里，讓心理咨詢師參與自己的成長，幫助自己處理人際交往、學(xué)習(xí)、自我探索方面的煩惱是大部分學(xué)生都認(rèn)可，或者認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑榱恕?br>做過四五年青少年心理咨詢的徐博士也認(rèn)同這種觀點，“現(xiàn)在都是獨生子女，孩子各方面的健康家長都比較重視，所以孩子心理出了問題，帶孩子來看心理醫(yī)生的家長還是蠻多的。”
2005年7月18日，*監(jiān)獄系統(tǒng)*省市級的心理矯治專業(yè)委員會在上海成立。而在罪犯改造中引進(jìn)心理矯治手段其實在80年代末就開始了，只是最近幾年來，*各地監(jiān)獄系統(tǒng)都更加重視這個問題，組織專人專門培訓(xùn)，希望能在勞動改造的同時，改造罪犯的心靈。華東師范*心理學(xué)系與上海市少年管教所有一個關(guān)于“攻擊性人格矯治”的課題。
據(jù)參與這個課題的華東師范*心理學(xué)系教授耿文秀老師介紹，他們組織過多次團(tuán)體訓(xùn)練，通過心理學(xué)的途徑干預(yù)，告訴這些心理有障礙的青少年一些解決問題的技能，從而提高這類人群的自我控制能力。
少管所許多有攻擊行為的少年犯們從這個課題中受益。如上文提到的15歲的殺人犯，他在2004年6月開始參加華東師范*與少管所共同開展的“攻擊性人格矯治”課題中所開展的團(tuán)體訓(xùn)練項目。在實施的四個月中，他參加了諸如齊眉棍、進(jìn)化論、我的重要他人等項目，使他深有體會。事后，他真誠地對管教說：“通過團(tuán)訓(xùn)，我感到人世間有許多東西都是非常寶貴的，我以前可能沒有察覺到，老師們這樣地幫我我非常感謝?！?br>當(dāng)然，在心理咨詢這一塊，比起西方發(fā)達(dá)*，我們充其量才剛剛起步，還有很大的差距。目前有關(guān)心理咨詢的這些數(shù)字并不值得稱道，有關(guān)資料顯示，美國每一百萬人口中有550名心理咨詢服務(wù)人員，一般發(fā)展*家也達(dá)50—100名，上海每百萬人口中的心理咨詢服務(wù)人員只有10名左右，專業(yè)從事青少年咨詢的心理咨詢師則更少。而且由于各種心理咨詢的從業(yè)者多是業(yè)余或者兼職教師，缺乏特殊的專業(yè)訓(xùn)練。再加上他們往往存在自我定位不清，服務(wù)對象模糊的特點，能為青少年提供專業(yè)心理支持的*還相當(dāng)有限，故而，在今后如何結(jié)合社會資源，進(jìn)一步發(fā)展相關(guān)力量，真正起到保護(hù)未成年人心理健康的作用，不僅是滬上心理咨詢機(jī)構(gòu)的長期目標(biāo)也是青少年思想道德建設(shè)不容忽略的組成內(nèi)容。
由于潛在巨大消費群的存在和需求，目前心理咨詢市場可謂一派火熱，考一個心理咨詢師證書，開一個心理咨詢所，成為許多人看好的職業(yè)規(guī)劃。
作為專業(yè)出身的青少年心理咨詢師，徐浙寧博士很是感慨。她認(rèn)為目前有許多開業(yè)的心理咨詢師在職業(yè)能力、基本素質(zhì)與任職資格等問題上都還存在一些問題，一些業(yè)余或者兼職從事心理咨詢的人員，更是缺乏特殊的專業(yè)訓(xùn)練。此外，目前國內(nèi)的心理咨詢師考試對于學(xué)員的報考資格限制不嚴(yán)，追求短、平、快的效果。據(jù)徐博士介紹，國外要考出心理咨詢師的證書，首先需要你具有醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)背景，要求相當(dāng)嚴(yán)格。心理咨詢師的就業(yè)前景怎么樣，進(jìn)入這行需要什么條件？
心理咨詢師的就業(yè)前景怎樣
考下心理咨詢師證書可以從事工作如下：
自主執(zhí)業(yè)
可以通過自己的不斷進(jìn)修，然后自己有足夠的知識的時候，可以開設(shè)個人心理咨詢室。
商業(yè)領(lǐng)域
1.人力資源管理和開發(fā)
越來越多企業(yè)的人力資源*愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員，因為他們和其他人相比有一項天然的優(yōu)勢——更知道如何在HR政策和流程設(shè)計*慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。
他們會基于學(xué)習(xí)與發(fā)展原理設(shè)計有效的人才發(fā)展項目，他們清楚怎樣的激勵機(jī)制能發(fā)揮作用，甚至在處理問題員工和裁員過程中，他們也能更準(zhǔn)確地提升員工心理狀態(tài)從而順利地完成工作。
2.廣告、營銷和市場研究
廣告設(shè)計和營銷方案都需要大量的應(yīng)用心理學(xué)中對消費者行為的研究結(jié)果。對市場的認(rèn)可程度、消費者的接受度做預(yù)先的了解和判斷。
很多大企業(yè)都有市場研究的職能，相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會用的上，基于專業(yè)的分析和判斷，對企業(yè)的戰(zhàn)略方向，新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。
3.用戶體驗和產(chǎn)品設(shè)計
產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計過程中對于用戶體驗的研究是必要的，怎樣的功能設(shè)計用起來最舒服，如何設(shè)計包裝、款式能增加產(chǎn)品的吸引力。
大家可以想想一些非常火的產(chǎn)品是如何在用戶體驗方面取勝的，是否都會體驗到產(chǎn)品設(shè)計方面的人性化。
比如說蘋果手機(jī)，有如此大量的用戶群和忠實粉絲，其實很重要的一點，是他們能夠根據(jù)人的認(rèn)知特點和使用需求，設(shè)計出簡潔、好用的產(chǎn)品。gz2.yd119.cn
教育和培訓(xùn)領(lǐng)域
1.學(xué)校心理教育
教師作為青少年學(xué)生的教育者，無論是學(xué)生學(xué)業(yè)還是生活都需要教師的關(guān)心，而青少年也正是心理方面問題的高發(fā)時期，每一位優(yōu)秀的教師也可以看做是一位合格的青少年心理咨詢師。
因此教師對于心理學(xué)知識的掌握是必不可少的。而教師資格考試的科目中也有心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，所以考一個心理咨詢師證書對于教師來說是大有幫助的。
而現(xiàn)在隨著青年人群體的心理問題多發(fā)，越來越多的高校在配備專業(yè)的心理咨詢師的同時，也開始要求輔導(dǎo)員掌握心理知識或者是持有心理咨詢師證，甚至有些高校已經(jīng)開始集中對輔導(dǎo)員進(jìn)行心理咨詢師培訓(xùn)。因此根據(jù)發(fā)展趨勢，心理咨詢師證書在將來可能成為*輔導(dǎo)員的必須條件。
2.心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)
心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)目前在市場上有日益增長的需求，越來越多的人希望通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)來了解自己、完善自己，心理學(xué)工作者也需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和技能來持續(xù)更新自己。
一些管理類培訓(xùn)課程也越來越多的整合進(jìn)心理學(xué)的內(nèi)容來增加有效性，因此相關(guān)的課程設(shè)計、培訓(xùn)課程實施都需要具有專業(yè)背景的人來完成。成為專職的培訓(xùn)師也是不錯的選擇。
醫(yī)療和健康領(lǐng)域
1.心理咨詢
盡管有不少人都在吐槽國內(nèi)心理咨詢行業(yè)的亂象，但不得不說，專業(yè)的心理咨詢實在有不可或缺的地位與作用。咨詢的過程不僅僅是對來訪者的幫助過程，也對社會有很多貢獻(xiàn)。
2.醫(yī)療過程中的心理幫助
護(hù)理人員作為醫(yī)護(hù)工作者日常需要對病人的身體狀況和心理狀況時刻了解，掌握一些心理學(xué)知識是必不可少。
尤其是精神科護(hù)士，掌握一些心理學(xué)知識在面對病人時能夠更加得心應(yīng)手，在晉升的時候也可以作為重要依據(jù)。心理咨詢師就業(yè)前景如何？
目前來說，前景不是特別好。這一專業(yè)的就業(yè)前景在未來的3-5年內(nèi)不會有很大的提升空間。
但是如果你把它作為一個興趣，或者是解決自身心理及情感等問題的一種途徑，它不失為一種比較好的選擇。
如果你學(xué)習(xí)的話，可以選擇去報班學(xué)習(xí)*心理咨詢師。先考三級，要是覺得有興趣再讀下去，就再報班學(xué)習(xí)，考兩級。
時間的話，一般來說課程學(xué)習(xí)時間為1年內(nèi)。不過有很多不一定能在一年內(nèi)考出來，那就要看樓主的悟性和背功了。心理咨詢師是一個什么職業(yè)
心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問題、具有*人力資源和社會保障部頒發(fā)的證書的人，是健康管家職業(yè)之一，主要解決人們心理健康問題。通過三級心理咨詢師級考試合格之后，就可以晉級成為三級心理咨詢師了。*鑒定共分三個等級，作為高知識含量的職業(yè)，心理咨詢師直接從三級開始鑒定。三級心理咨詢師（*）、二級心理咨詢師（*二級）、一級心理咨詢師（*一級，尚未開放）三個等級。而2006年開始，將采用*勞動和社會保障部頒發(fā)的心理咨詢師*職業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格考試。
報考條件
有很多心理學(xué)愛好者非常關(guān)心自己的資質(zhì)是否滿足心理咨詢師報考條件，現(xiàn)根據(jù)勞動和社會保障部制定的《心理咨詢師*職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2005年版）》，整理公布2011年*心理咨詢師報考條件。
*心理咨詢師三級報考條件
1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專以上學(xué)歷。
心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科可直接報考心理咨詢師三級；
心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
2、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
3、在校大四學(xué)生與應(yīng)屆畢業(yè)生可憑學(xué)生證申報。
考試科目
遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容：基礎(chǔ)知識+操作技能
基礎(chǔ)知識包括：基礎(chǔ)心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)、心理測量學(xué)、咨詢心理學(xué)等
操作技能包括：心理診斷技能、心理測驗技能、心理咨詢技能
另：上海地區(qū)心理咨詢*鑒定（1+X版）：
三級心理咨詢師：普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、性別差異心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量、學(xué)校心理學(xué)、心理咨詢理論與技術(shù)、心理倫理與道德、影視片斷分析、面接實習(xí)等等課程（不少于400學(xué)時，其中面接實習(xí)不少于50學(xué)時）；
心理咨詢師咨詢師
心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問題的人。心理咨詢最一般、最主要的對象，是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會面對許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會適應(yīng)等問題，他們會期待做出理想的選擇，順利地度過人生的各個階段，求得自身能力的*發(fā)揮和尋求生活的良好質(zhì)量。心理咨詢師可以從心理學(xué)的角度，提供中肯的發(fā)展咨詢，給出相應(yīng)的幫助。
在我國，勞動部于2001年4月正式推出《心理咨詢師*職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，并將心理咨詢師[1-2]正式列入《*職業(yè)大典》。2002年7月，心理咨詢師*項目正式啟動，*統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次，分別是5月和11月。
按照*心理咨詢師培訓(xùn)鑒定工作的統(tǒng)一要求，已經(jīng)或準(zhǔn)備從事心理咨詢師職業(yè)的人員，都應(yīng)該經(jīng)過專門的職業(yè)培訓(xùn)，獲得*統(tǒng)一頒發(fā)的心理咨詢師《*人民共和國證書》后方可從事相應(yīng)心理咨詢活動。我國的心理咨詢師*認(rèn)證體系從2002年9月開始進(jìn)行試點以來，越來越多的人員參加到心理咨詢師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中。
根據(jù)《*人民共和國勞動法》有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步完善*職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，為職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，勞動和社會保障部委托*心理衛(wèi)生協(xié)會組織有關(guān)專家，制定了《心理咨詢師*職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（2005年版）。上海哪里有好的心理咨詢師
上海是一個大城市，心理咨詢師也有很多。以下是一些可能的選擇：
上海心理咨詢協(xié)會：可以在官網(wǎng)上查詢到注冊的心理咨詢師名單，根據(jù)自己的需求和地理位置選擇合適的咨詢師。
上海交通*心理發(fā)展中心：該中心擁有專業(yè)的心理咨詢師團(tuán)隊，提供個人、家庭和團(tuán)體心理咨詢服務(wù)。
上海市精神衛(wèi)生中心：該中心提供心理咨詢和治療服務(wù)，包括心理評估、心理治療、藥物治療等。
知行心理：該機(jī)構(gòu)由國內(nèi)*心理學(xué)家創(chuàng)辦，擁有一支專業(yè)的心理咨詢師團(tuán)隊，在心理咨詢、心理治療、心理評估等方面均有豐富的經(jīng)驗。
上海和睦家醫(yī)院心理咨詢中心：該中心提供心理咨詢、心理治療、心理評估等服務(wù)，擁有一支專業(yè)的心理咨詢師團(tuán)隊。
建議選擇有相關(guān)資質(zhì)、經(jīng)驗豐富的心理咨詢師。
心理咨詢師在國內(nèi)的發(fā)展前景如何？
2021年心理咨詢師證書就業(yè)前景如何
1.社會需求
*每年自殺死亡的人數(shù)已達(dá)28.7萬人，每年有200萬人自殺未遂者;1990年*2560萬例抑郁癥患者，僅有5%得到治療，而15%的抑郁癥患者抱有自殺傾向。*科心理研究所吳瑞華研究員認(rèn)為，缺乏從事心理咨詢的專業(yè)人才是造成我國自殺率相對較高的原因之一。
據(jù)調(diào)查， 13億人口中有各種精神障礙和心理障礙患者達(dá)1600多萬，造成心理疾病的原因也有很多：超負(fù)荷的工作壓力、感情與家庭的變故、對網(wǎng)絡(luò)的依賴心理、生活貧困加重心理壓力等等，*有1.9億人一生中需要進(jìn)行心理咨詢和心理治療，1.5億青少年人群中受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬。
2.專業(yè)人員嚴(yán)重匱乏
在美國，每100萬人中有1000人提供心理咨詢服務(wù);而*，每100萬人中只有2.4人。在美國，有心理學(xué)系的*有3000多所，在*有心理學(xué)系的*只有60所左右。
據(jù)中科院心理所2000年8月的統(tǒng)計，80年代后已開展的相關(guān)培訓(xùn)90%集中在北京、上海、廣州、昆明、武漢、長沙這6個城市。
3.*推動、大力倡導(dǎo)
2002年7月，心理咨詢師*項目正式啟動， 黨和*領(lǐng)導(dǎo)人非常重視，*人大委員會李鵬委員長專門題詞“普及心理學(xué)知識，提高人民健康水平?！?br>
在*政策的大力倡導(dǎo)下，三級甲等醫(yī)院均要求成立心理科，中*學(xué)校也都要求開設(shè)心理咨詢室，配備心理咨詢師。sc.yd119.cn
4.崗位薪資水平豐厚
北京，上海，廣東，深圳等一線城市和杭州、南京、濟(jì)南、重慶等二線城市收入較高，應(yīng)該在8000-15000左右，城市發(fā)展迅速，人均收入較高，人們更加注重心理健康。
心理咨詢師兼職薪資水平：從咨詢師咨詢小時數(shù)和取得專業(yè)水平資格證書為標(biāo)準(zhǔn)，多的高達(dá)一小時2000元-3000元，一般的一小時500元-1500元，稍微少一點的一小時200元-300元。
考心理咨詢師有用么，這證書有用嗎？
*三級心理咨詢師證書的用處很多。
1、可用于做心理咨詢師助理或?qū)嵙?xí)心理咨詢的工作
2、一般個中*或高校的輔導(dǎo)員教師等職位，需要*具備心理咨詢師三級證書
3、一些人力資源類工作也需要對員工進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)，也許具備心理咨詢師三級證書
請問考心理咨詢師的證書后，除了做心理咨詢師，還可以做什么啊。
應(yīng)用心理學(xué)的主要就業(yè)方向包括以下幾個方面：
1）進(jìn)學(xué)校當(dāng)教師
大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、*生政治輔導(dǎo)員、中*心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員（班主任、學(xué)生工作），教育機(jī)構(gòu)科研工作者等。 進(jìn)*當(dāng)教師，一般來說，研究生比較容易進(jìn)，本科生相對較難；進(jìn)中*做心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。
2）到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員
心理背景*生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育*管理*。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級教育行政和研究*每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。 對于“鐵飯碗”的教師和*公務(wù)員，相對來說就業(yè)的競爭也比較激烈，對畢業(yè)生的要求也比較高，學(xué)習(xí)好、學(xué)生干部、黨員、研究生等都是競爭中的硬指標(biāo)。進(jìn)高校當(dāng)老師的，沒有研究生學(xué)歷較難。進(jìn)*當(dāng)公務(wù)員的，每年的考試對應(yīng)屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。
3）入伍進(jìn)部隊
近些年，基層連隊、武警部隊從地方*招收具有心理背景的*生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導(dǎo)工作等，這是*生就業(yè)的一個新途徑。 對于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的*生來說，進(jìn)部隊從事戰(zhàn)士心理輔導(dǎo)或做思想政治工作，比較容易出成績，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊、邊檢、緝毒等對應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的*生有一定的需求。
4）進(jìn)企業(yè)對于心理背景的*生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費心理分析、產(chǎn)品設(shè)計的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等，都需要專業(yè)的學(xué)過心理的人才來完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險、銷售、銀行等），越來越多的企業(yè)開始關(guān)注對員工進(jìn)行心理援助和心理輔導(dǎo)（即企業(yè)EAP項目）。這也為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的*生提供了更多的就業(yè)機(jī)會和崗位。
5）進(jìn)社會專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)（醫(yī)院、社區(qū)）等專門咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，多數(shù)以私營公司或機(jī)構(gòu)為主，對接受過專業(yè)咨詢技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的*生來說，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機(jī)構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機(jī)會和職位。
6）自主創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會調(diào)查專門機(jī)構(gòu)等。開辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開辦心理教育培訓(xùn)中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達(dá)地區(qū)相對于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場需求大一些。所以，私營為主的心理咨詢服務(wù)很有發(fā)展前景。相對于發(fā)達(dá)地區(qū)，內(nèi)地自主創(chuàng)業(yè)目前比較集中的領(lǐng)域是心理教育培訓(xùn)，如華夏心理學(xué)校、鄭州馮特心理學(xué)校等。 發(fā)達(dá)地區(qū)的心理咨詢的薪資還是很客觀的，但對心理咨詢師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢師并不多；心理培訓(xùn)，基本上以心理咨詢師、公共營養(yǎng)師、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師為主，屬于大眾化創(chuàng)業(yè)項目，投入少，回報快，但前期投入和利潤低，市場需要一定時間的培育期。
在上述的六個就業(yè)方向中，進(jìn)社會專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的畢業(yè)生目前來講是最多的。
北京林業(yè)*心理學(xué)心理咨詢與治療專業(yè)，在*處于領(lǐng)先地位。
最重要的是在職研究生和統(tǒng)招研究生享受一樣的待遇，入學(xué)即分配導(dǎo)師，每位導(dǎo)師的研究方向都是不一樣的，
比如說朱建軍教授，他的主要研究方向是意向?qū)υ?。而且學(xué)員可以參加導(dǎo)師的課題研究和小組討論。
另外就是符合條件者入學(xué)即可申請碩士學(xué)位！
