德語輔導(dǎo)學(xué)校哪里好？已解答！
德語輔導(dǎo)學(xué)校可以提供專業(yè)的德語課程，幫助學(xué)生提高德語水平。其中好的輔導(dǎo)學(xué)校會有經(jīng)驗豐富的教師、良好的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)秀的教學(xué)方法和個性化的學(xué)習(xí)計劃。免費領(lǐng)取，歐聲德語精品體驗課
歐聲德語是一家專注于在線德語教育平臺網(wǎng)站，通過在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握德語。
歐聲德語致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線德語學(xué)習(xí)體驗 。根據(jù)多年的德語羨簡亮在線教學(xué)經(jīng)驗，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線德語學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時隨地置身課堂，真人面對面互動教學(xué) 。兄寬點擊連接專業(yè)老師，咨詢更多德語相關(guān)內(nèi)容
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德語培訓(xùn)哪家專業(yè)
新語匯教育。新語匯教育作為深圳市專業(yè)小語種培訓(xùn)教育機構(gòu)，其開設(shè)的課程主要針對在職人員和在校學(xué)生。
采取小皮散班授課的形式和“以學(xué)生為主”的交際教學(xué)法，著重為每位學(xué)員打下扎實的語言基礎(chǔ)，全方位提高對語言的實燃穗氏際應(yīng)用能力，開設(shè)的語言培訓(xùn)課程包含有：德語、日語、韓語、法語等多種小語種培訓(xùn)，教學(xué)方式靈活多樣，注重品質(zhì)和教學(xué)效果。
如果你也是熱情于學(xué)習(xí)語言和教授語言的同道中人，歡迎你族凳加入我們的團隊，共同發(fā)展。一站式出國留學(xué)攻略
1、歌德。國內(nèi)*的德語培訓(xùn)的機構(gòu)。歌德是德國在全球范圍內(nèi)積極從事文化活動的文化，旨在促進國外的德語語言教學(xué)并從事國際文化合作。除此之外，通過介紹有關(guān)德國文化、社會以及政治生活等方悶粗面的信息，展現(xiàn)一個豐富多彩的德國。歌德在90多個*與許多頂尖的機構(gòu)和人士保持著長期合作關(guān)系，現(xiàn)有分支機構(gòu)約144個。在*，歌德提供中*、*和成人的德育培訓(xùn)和德語考試。
2、萊茵春天。自1999年嘩世建校至今，萊茵春天教育已成為*著名的德語培訓(xùn)及德國留學(xué)綜合教育集團，是廣*子*的德語培訓(xùn)機構(gòu)。其年平均學(xué)員穩(wěn)定達到5000人，其中德福培訓(xùn)人數(shù)以及德福成績在業(yè)內(nèi)受人矚目，受到極大肯定。2002年至今，戴姆勒、寶馬、大眾、西門子電子等德國著名企業(yè)，先后選擇萊茵春天作為德語培訓(xùn)指定機構(gòu)。2016年開始，萊茵春天開展網(wǎng)絡(luò)課程，參與線上教學(xué)的學(xué)員已達萬人。
3、歐風(fēng)小語種。朗閣培訓(xùn)中心旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，專注于德、意、日、韓、法、西語言培訓(xùn)服務(wù)，擁有近20年的豐富經(jīng)驗，已在*1余個城市建立教學(xué)中心，被評為“*外語教育機構(gòu)建國60年*外語培訓(xùn)*影響力品牌”。其德語課程培訓(xùn)選擇豐富，共有六大類：興趣課程、留學(xué)德語、考試沖刺、外教囗語、少兒德語、商務(wù)德語。
4、慕德。最專業(yè)、最規(guī)范、最權(quán)威的德語培訓(xùn)學(xué)校之一，依靠德國慕尼黑*，建立了以Patz教授、博士、劉躍挺博士、任邁克博士(德)、崔超老師為領(lǐng)銜教授的中外教德語教學(xué)團隊，同時得到了來自慕尼黑工業(yè)*、柏林自由*等德語學(xué)習(xí)研究機構(gòu)與教師們的幫助與支持。內(nèi)的慕德書庫已螞蘆鎮(zhèn)成為**的德語DSH考試與德?？荚嚱逃虒W(xué)資料儲備中心。
5、新東方在線。國內(nèi)規(guī)模*的綜合語言教育培訓(xùn)企業(yè)之一，擁有25余年品牌經(jīng)驗，中外教聯(lián)合授課。旗下新東方在線，新東方歐亞教育均提供德語課程培訓(xùn)。新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課程分為：歐標(biāo)全程班、無憂托管、德福留學(xué)、德語考試、德語一對一、能力提升、教材精講。新東方歐亞教育課程分為免費體驗課、歐標(biāo)德語A1.1/A1/A2.1/A2/B1、德?；A(chǔ)班、德福強化班、德?？记皼_刺班。
德語培訓(xùn)班哪里有
德語培訓(xùn)班哪里有介紹如下：
1、北京凱特埋沖余語言中心，創(chuàng)立于2012年，專注于為廣大客戶提供專業(yè)的外語培訓(xùn)判謹服務(wù)，德育培訓(xùn)具有全場景互動功能，提升學(xué)習(xí)興趣。
2、北京新東方前途出國，國內(nèi)一家在美國上市的教育集團，品牌保證，內(nèi)部管理正規(guī)嚴格，老師有責(zé)任心，德育培訓(xùn)團隊經(jīng)驗豐富。
3、北京歐風(fēng)小語種，為學(xué)員們提供德語、法語、韓語、日語和西班牙語等多門小語種課程，學(xué)員們可以根據(jù)自己的興趣愛好自由進行選擇，會為每一位學(xué)員量身定做學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)方案。
4、北京萊茵春天德語培訓(xùn)班：位于北京著名的路高校區(qū)學(xué)校，以學(xué)習(xí)德語，了解德國為辦學(xué)理念，全年開設(shè)包括從零基礎(chǔ)到德福備考的各個級別、不同類型的德彎滾語課程，同時涵蓋留德輔導(dǎo)、留德咨詢、VIP課程、德語角德國課程、德國夏令營和企業(yè)德語培訓(xùn)等德語課程文化領(lǐng)域。
德語培訓(xùn)的好處：
1、環(huán)球旅行暢通無阻，德語是德國，奧地利和列支敦士登的官方語言，也是瑞士，比利時和盧森堡的官方語言之一。德語是是歐盟較廣泛使用的母語，擁有9千萬至9800萬人。
2、高質(zhì)量的海外學(xué)習(xí)且免費，大多數(shù)德國聯(lián)邦州都不收取學(xué)費。進入德國*，將為自己節(jié)省一筆財富并同時增加價值。
德語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好
綜述：
德語培訓(xùn)機構(gòu)萊茵春天德語培訓(xùn)好。
萊茵春天德語培訓(xùn)簡介：
廣州萊茵春天位于廣州的市中心——天河拿巖區(qū)粵海天河城大廈。力求為廣州本地及廣東地區(qū)的學(xué)生帶來優(yōu)質(zhì)的德語教學(xué)課堂，在課程設(shè)置上，與北京總部同體系、同質(zhì)量，開設(shè)從A1-德福系列課程，課程種類齊全，可滿足廣*生的德語學(xué)習(xí)需求。
此外，廣州中心為學(xué)生提供全方位、精準(zhǔn)、一站式留德咨詢及辦理服務(wù)，沿用北京的留學(xué)服務(wù)模式，—對—APS審核專業(yè)中外教輔導(dǎo)、精準(zhǔn)文書制作、海內(nèi)外留德申請團隊，為廣州本地及廣東地區(qū)的留德同學(xué)們帶來更專業(yè)、直接、便捷的德國留學(xué)咨詢及服務(wù)。
如果想要參加德語培訓(xùn)來幫助自己更好的學(xué)習(xí)德語，那么萊茵春天是不錯的德語培訓(xùn)機構(gòu)選擇，萊茵春天所提倡的教學(xué)理念不僅限于幫助學(xué)生提升德語能力，而是經(jīng)過德語課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員全方位地了解德國，并提升語言學(xué)習(xí)能力。
這種教學(xué)方式不僅適用于德語的學(xué)習(xí)，也適用于其他語言的學(xué)消敗御習(xí)。因此可以看出萊茵春天的教學(xué)理念是非?？茖W(xué)的。為了加強學(xué)員對德國了解，學(xué)校還經(jīng)常邀請一些國內(nèi)專業(yè)有名的學(xué)者來校講座，舉辦公益德語角活動等，將學(xué)術(shù)性與實用性進行了很好的結(jié)合。
此外，德語學(xué)習(xí)班結(jié)束并不意味著師生關(guān)系的終結(jié)，無論是德?？伎輨t前的狀態(tài)問題還是關(guān)于德國*的相關(guān)資訊，都可以以各種渠道向老師求教。
哪里有德語培訓(xùn)呀？
上海有德語培訓(xùn)。上海新世界德語全外教口語強化班，授課老師，新世界教師團隊，課程介紹，專業(yè)德語外籍教師將帶著你體驗海外生活必然會遇見的30大場景，在全德語的環(huán)境中進行常用詞匯練習(xí)和會話技巧練習(xí)，在短時間內(nèi)可以迅速提高你的口語和聽力能力，順利通過德語口語相關(guān)考試。
上海新世界教育是滬上受歡迎的小語種培訓(xùn)學(xué)校，新世界教育擁有21年耕耘，歷史悠久，校區(qū)廣泛，交通便捷，更有以及教學(xué)環(huán)境和師資陣容提供，課程性價比高，而且簽訂協(xié)議，以保障學(xué)員法語學(xué)習(xí)的效果和自身權(quán)益。
上海新世界語言培訓(xùn)
法，德，韓是歐亞6國語的核心要件。三門課程都配備了多媒體教材和教學(xué)設(shè)備，先老銀進的視聽室擁有強大的互動功能，學(xué)員能清晰觀摩到實拍于國外街頭的對話場景，同時回家后，他們也能借助教材的電子版反復(fù)強化。
今年新世界更是和多所海外多所**韓國，西班牙等合作，不僅為廣*員提供了更為專業(yè)的課程教學(xué)，更是為廣大的派氏出國留學(xué)者提供里一個良好的環(huán)境和保障，通過在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)，不僅可以掌握各語種語言知識。
同時也可了解*塵含散的各國國情，包括各國各州的名勝古跡，風(fēng)土人情和留學(xué)動向。師資力量強大，都是來自各個高校及海外留學(xué)教師。
新世界小語種培訓(xùn)作為上海最全面，最前衛(wèi)的多語種培訓(xùn)中心，每年培訓(xùn)學(xué)員8000余人次，無論您是興趣愛好，出國留學(xué)，外企就業(yè)，新世界小語種已經(jīng)成為您的*選擇。
德語培訓(xùn)學(xué)校哪個好啊
推薦歌德，德語的本土品牌當(dāng)然好
。就我個人在培訓(xùn)機構(gòu)上過課的經(jīng)歷，我跟你分享幾個需要注意的地方：1.能開具大使館認證的學(xué)時證明。一般不能開，或者所開落信并升款不是本校的，都不是太正規(guī)。2.辦學(xué)許可證。正常的辦學(xué)資格要有，這樣上課也安心有保障。3.授課風(fēng)格。其實只要前邊2點都有的培訓(xùn)機構(gòu)，一般師資力量都不會太差，而每個老師的授課風(fēng)格都不大一樣，這也是最主觀的一項，你可以先試聽一下再做選擇（一般培訓(xùn)蔽賣機構(gòu)*節(jié)課都能免費試聽）。4.課后服務(wù)。上網(wǎng)課都會擔(dān)心學(xué)習(xí)效果，所以課后服務(wù)就愈發(fā)顯得重要了。要找那些能有批改作滑老業(yè)和課后答疑的培訓(xùn)機構(gòu)。5.回放時長。網(wǎng)課相比線下課的優(yōu)勢就是可以看回放，你可以把回放時長做個比較，不過也不能太依賴回放，不然就容易導(dǎo)致拖延。
德語網(wǎng)校課程哪個好
網(wǎng)上學(xué)習(xí)德語更方便，不受空間和時間的限制。網(wǎng)上德語輔導(dǎo)班因為沒有場地限制，所以教學(xué)成本也相對較低，通常機構(gòu)都會將這些成本轉(zhuǎn)移到師資力量上去，會不惜花重金請來臘蘆自國內(nèi)外的專業(yè)德語老師。這些德語老師不僅有著較高的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平，德語口語也是極標(biāo)準(zhǔn)的洞宴。跟著這樣的老師學(xué)德語，學(xué)生的口語水平也會越來越高。
歐那教育是相對專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，深受學(xué)生和家長的青睞。歐那教育是一家在線小語種培訓(xùn)機構(gòu)，以“在線學(xué)習(xí)小語種”的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式，通過最有效的輪顫帶沉浸式學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的外語培訓(xùn)“知識”學(xué)習(xí)模式。
給推薦下好的德語入門教材~~~
對德語初學(xué)者來說，一本（套）好的德語教材往往能起到事半功倍的效果。雖然國內(nèi)出版的德語教材數(shù)量與其他語種（如英語，日語，法語等）相比較少。但是綜合起來看，國內(nèi)出版社出版（或原版部分翻譯引進）的德語教材還是不少的，各套教材各有特點，參差不齊。如何選擇一本（套）合適的德語教材，令不少德語初學(xué)者感到困惑。根據(jù)我們對各種教材的了解，以及各種教材使用者的意見反饋，特做出以下說明，希望對初學(xué)者有所幫助。
首先，我們了解一下國內(nèi)可以買到的德語學(xué)習(xí)教材。
1：《德語教程》，北京*出版社出版，編者：梁敏等。*二冊配練習(xí)冊。
說明：該套教材很長一段時間作為國內(nèi)高校德語專業(yè)精讀課教材使用。全套四冊，內(nèi)容較多，覆蓋面廣。每課（除語音課外）內(nèi)容包括課前圖畫，主要課文（一般為3到4篇），課文練習(xí)，語法講解，語法練習(xí)，詞匯，單詞表等。
該套教材內(nèi)容跨度較大，內(nèi)容涉及德國概況、德國*生活、德語文學(xué)等方面。語法采用德語講解，對初學(xué)者來說使用比較困難。但如果有意更深更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)德語基礎(chǔ)知識，并且之前有一定的德語基礎(chǔ)和方便的針對性輔導(dǎo)的話，這套教材會很適合。
目前該教材已經(jīng)不再版，不易買到。新的版本為《當(dāng)代*德語》（主編：梁敏等 外研社出版）
2：《新求精德語強化教程》，同濟*出版社。第三版（新版）已經(jīng)出版。同濟*留德預(yù)備部編寫。
說明：該套教材主要為國內(nèi)各德語培訓(xùn)班使用，這套教材主要就是為出國人員強化學(xué)習(xí)而編寫。內(nèi)容選材較新，單詞量大，內(nèi)容涉及德國社會生活的方方面面，并且根據(jù)DSH考試的要求，有針對性的選擇了一些課文和練習(xí)。如果學(xué)習(xí)德語的目的是出國留學(xué)，可以考慮使用這套教材。
優(yōu)點：聽力素材多，內(nèi)容涉及面廣，分類全。
缺點：*化的痕跡比較大，聽力磁帶效果一般。
3：《*德語》（修訂版），高等教育出版社出版，張書良等編。
說明：該套教材是典型的*式外語學(xué)習(xí)教材。該教材在頁數(shù)上大大少于以上兩套教材。共四冊。語音部分6課，其他為學(xué)習(xí)課文。課文內(nèi)容包括課文目錄（主要內(nèi)容列表），課文（課文難度逐漸加大，感覺其難度基本和德語教程保持一致。課文單詞表，詞匯、課文練習(xí)（包括動詞講解，翻譯，完形填空，回答問題等），語法（該套教材語法主要采用中文講解，并配以表格形式說明，對初學(xué)者，特別是自學(xué)者來說，學(xué)習(xí)效果會比較好），語法練習(xí)。課文2，課文2單詞表，課文2配套練習(xí)。
根據(jù)筆者授課體會，該套教材比較適合希望循序漸進學(xué)習(xí)者使握殲用。
缺點：對話型課文較少，對實際應(yīng)用能力培養(yǎng)較差。
該套教材前兩冊學(xué)好，就可順利通過*德語四級考試。目前差卜*二冊配套了光盤，內(nèi)容包括課文、課文錄音和課后題目答案，課文翻譯。
4：《目標(biāo)》，外語教學(xué)與研究出版社出版
《目標(biāo)》是供德語強化教學(xué)使用的一套基礎(chǔ)教材，包括綜合課本四冊及教師手冊二冊。此外，配有聽力技能訓(xùn)練課本兩冊、閱讀技能訓(xùn)練課本兩冊及錄音磁帶，供出國*生、研究生及進修生德語強化班兩個學(xué)期教學(xué)使用。本教材力求體現(xiàn)我國*教育委員會批轉(zhuǎn)試行的《出國留學(xué)人員德語強化教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)原則及教學(xué)內(nèi)容，注意全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，突出聽、說訓(xùn)練，遵循交際法原則，重視*學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣。學(xué)生通過一年學(xué)習(xí)，可以達到教學(xué)大綱提出的各項教學(xué)要求。
該套教材比段慶沖較老，對于希望學(xué)習(xí)了解*德國社會生活情況的朋友來說，不大適合。
該教材近年無新版出版。
5: 《走遍德國》Passwort Deutsch，外語教學(xué)與研究出版社引進德國原版教材
《走遍德國》作為德國原版德語學(xué)習(xí)教材，與國內(nèi)教材相比教而言，有很大的區(qū)別，他的內(nèi)容豐富多彩，涉及德國社會生活的方方面面，教學(xué)體系完整，詞匯以及習(xí)慣表達較新，
旨在全面培養(yǎng)德語學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力。
*的特點就是,包含*的德國國情知識，富有強烈的時代氣息，簡單易學(xué)，融德國國情知識于語言教學(xué)中。
該教材適合以聽說能力、德語應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。
缺點（針對*學(xué)生而言）：作為原版教材，該教材無語音部分，對語法講解不夠詳細。
6：《新標(biāo)準(zhǔn)德語強化教程》外語教學(xué)與研究出版社引進原版教材
《新標(biāo)準(zhǔn)德語強化教程》與《走遍德國》同作為德國原版德語學(xué)習(xí)教材，在內(nèi)容編排、教學(xué)方式、培養(yǎng)目標(biāo)上有很多的相似點。都是以德國*的國情，生活特點為主要內(nèi)容，采用*最常用的詞匯和習(xí)慣表達，以聽說讀寫訓(xùn)練為主，不以傳統(tǒng)的語法為重點。
該教材包括學(xué)生用書、學(xué)生用書磁帶、練習(xí)手冊、聽說訓(xùn)練（書＋磁帶）、教師手冊、網(wǎng)絡(luò)支持 。
該教材適合以聽說能力、德語應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。配套較全。
缺點（針對*學(xué)生而言）：作為原版教材，該教材無語音部分，對語法講解不夠詳細。
該套教材已出版兩個版本，分別是Themen Neu 和 Themen Aktuell
7：《德語300小時》外研社出版 （殷桐生，葉本度編）
修訂后的新書可用作德語強化班、公共德語（即第二外語）課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教材和自學(xué)用書。
本書堅持在打好語音基本功，傳授最必要常用詞匯的基礎(chǔ)上，以語法和基本口語教學(xué)為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀、翻譯和基本的口語能力的。
本書的*、二部分共有33課，其中1-8課為語音階段，從第9課開始教語法，直到第32課。第15，21，27，33課為復(fù)習(xí)課，配置閱讀課文一篇，內(nèi)容分別涉及科技、民間傳說、游記和經(jīng)濟；同時復(fù)習(xí)前階段學(xué)過的語法。
*部分語音教程共8課（授課16-20小時）。學(xué)生要學(xué)會全部德語語音、讀音規(guī)則、143個詞匯和簡單的會話。
第二部分基礎(chǔ)教程共25課（授課50-70小時）。通過這25課學(xué)生要學(xué)會德語的基本語法和420個詞匯。語法教學(xué)可通過語法說明、語法句型示例、課文、會話和練習(xí)全方位來進行，會話則可通過敘述課文、會話課文和相應(yīng)的練習(xí)來進行。練習(xí)可分為兩部分，一部分為隨堂作業(yè)，另一部分為課后作業(yè)。練習(xí)量略多于需要，教師可視具體情況選用。
本書的第三、四部分為閱讀、翻譯課文和語法，這兩個部分屬于一個教學(xué)階段（授課20小時以上）。閱讀、翻譯課文共17課，教師可從中選用一部分；語法部分則是對德語語法重點、難點的介紹，屬于基本語法的深化，共15個單元。
本書原設(shè)計為課上100小時，課下200小時。增加內(nèi)容后教學(xué)時間要適當(dāng)延長。
該書與其他德語學(xué)習(xí)教材比較來看：內(nèi)容量比較少，較集中。適合學(xué)習(xí)時間短，突擊訓(xùn)練的學(xué)習(xí)者使用。另外專門有語法總結(jié)部分，可作為語法補充資料使用。
該書目前已做了修訂，修訂版已出版。
8：《德語速成》分上下兩冊
該書名為速成，把德語基礎(chǔ)知識集中在兩本書講完。內(nèi)容量與其他4本一套的相比，比較少，語法講解不夠系統(tǒng)深入。（畢竟篇幅少，可以理解）
適合短期學(xué)習(xí)的學(xué)員使用。內(nèi)容較老。
9：《新概念德語》
該書為部分德語培訓(xùn)班和二外使用。
課文帶有譯文，語法用漢語講解，適合喜歡*式外語教學(xué)的學(xué)員使用。
現(xiàn)在版本為第二版
10：《基礎(chǔ)德語》同濟*出版社
*式外語教學(xué)的德語學(xué)習(xí)教材。注重循序漸進。
適合各種德語學(xué)習(xí)者使用。
11：《新編*德語》外語教學(xué)與研究出版社 朱建華主編
這是國內(nèi)各校老師聯(lián)合編寫的以聽說讀寫譯能力綜合訓(xùn)練的公共外語教材，已經(jīng)逐漸取代其他公外教材，成為國內(nèi)使用覆蓋面最廣的公共外語教材之一。該教材根據(jù)《*德語教學(xué)大綱》（第二版）編寫而成，以高等學(xué)校初學(xué)德語的本科生（非德語專業(yè)）為教學(xué)對象，同時也可作為德語語言培訓(xùn)班的基礎(chǔ)教材使用。 2000年本教材被教育部定為“新世紀高等學(xué)校教育教學(xué)改革工程”*外語類重點項目；2002年列入教育部*“十五規(guī)劃”教材。本系列主教材共分四冊，主編為同濟*德語系朱建華教授。
主教材和教師手冊的參編學(xué)校為：同濟*、南京理工*、浙江*。主教材均配有MP3（隨書附贈），磁帶（單獨定價）。本系列教材還配有詞匯練習(xí)（單獨定價）、閱讀訓(xùn)練（單獨定價），作者分別來自北京理工*，太原科技*、太原工業(yè)*、清華*、華中科技*、廣東外語外貿(mào)*。本教材編寫過程中得到了歌德北京分院的大力支持，歌德專家Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先后參與了本教材的審稿和定稿工作，從語言上保證了本教材的準(zhǔn)確與地道。來自*高校的多位德語老師在本書編寫過程中也結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗提出了建設(shè)性的意見，使本教材更符合*學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2001年7月、2002年1月和2002年7月，高等學(xué)校*外語教學(xué)指導(dǎo)委員會德語組分別召開了審稿會，審定并通過了該書稿。參加審稿會的人員除各冊圖書的編者外還包括：張書良、趙仲、呂學(xué)齡、顧士淵、朱小安、王瑞芝、洪啟智、周正安、翟永庚、劉華清、賴志金、潘亞玲、權(quán)翠聯(lián)、葉向平、楊艷華、應(yīng)素芳、劉志敏、陳麗江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳。《新編*德語》在新的教學(xué)大綱各項規(guī)定及量化指標(biāo)的基礎(chǔ)上，突出了對學(xué)生實際語言應(yīng)用能力，尤其是交際能力的培養(yǎng)，具有以下主要特點：
根據(jù)*德語總學(xué)時不少于280學(xué)時的要求，本教材按照每周4學(xué)時的教學(xué)要求進行課程設(shè)置。
*冊、第二冊較側(cè)重聽、說訓(xùn)練和口語交際活動，同時基本授完基礎(chǔ)語法。第三冊、第四冊在繼續(xù)加強聽、說訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步加大閱讀量，進一步提高閱讀、翻譯、寫作等綜合運用能力。
每冊均有十個單元，在每單元圍繞一個主題的原則下，選取了與德語*和社會生活息息相關(guān)的*語言樣本。
對話形式是課文和練習(xí)的特點。為使學(xué)生擺脫死記硬背的學(xué)習(xí)方法，盡可能在輕松愉悅中鞏固提高語言的運用能力，尤其設(shè)計了結(jié)合語境、便于操練、篇幅短小的多種社會場景的交際型練習(xí)，以便讓學(xué)生在一定的語境中通過反復(fù)操練自然而然地接受并運用所學(xué)的語言知識。在學(xué)習(xí)中交際，在交際中學(xué)習(xí)。
語法現(xiàn)象自然滲透到各個主題中，并為各主題服務(wù)。語法練習(xí)注重趣味性、實用性和多樣性。語法介紹表格化、簡明扼要、便于查找，對學(xué)生的自學(xué)有指導(dǎo)性意義。
為適應(yīng)信息化時代的發(fā)展，各單元提供了與主題有關(guān)的網(wǎng)址，便于學(xué)生獲取更多的信息，有利于開闊學(xué)生的思路，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
*德語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的德語交際能力，而《新編*德語》在編寫過程中學(xué)習(xí)、研究并吸收了許多德國原版教材的*思路和方法，版式設(shè)計也力求新穎、清晰，既便于教師傳授必要的語言知識，也引導(dǎo)了學(xué)生運用所學(xué)的德語知識和技能進行廣泛的閱讀和其他交際活動。
12. 《當(dāng)代*德語》 外研社 梁敏、聶黎曦 主編
當(dāng)前多數(shù)高校德語專業(yè)學(xué)生精讀課教材。
一本實用性強的教材，內(nèi)容必須“與時俱進”。自 Deutsch *冊1991年問世以來，中德兩國在各個領(lǐng)域都發(fā)生了許多變化，書中一些內(nèi)容已顯得過時；同時德語教學(xué)界也在不斷探討，積累了不少新的、有益的經(jīng)驗。因此，在原有基礎(chǔ)上對該書進行重新編寫便迫在眉睫，2002年編者正式開始了新教材 Deutsch 的編寫工作。此教材于2002年分別被*教育部和北京市選入“普通高等教育‘十五’*規(guī)劃教材”及“北京市精品教材”之列。這就更加激勵我們兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。
Deutsch 共分四冊，每冊除主教材外還配有練習(xí)手冊、教師手冊、聽說練習(xí)冊及錄音磁帶。*冊由語音教程和基礎(chǔ)教程兩部分組成：語音教程部共分6課，要求通過簡單的交際情景使學(xué)生掌握德語的語音和基本語調(diào)，了解德語的讀音規(guī)則。每課有一定數(shù)量的重點音素及語調(diào)練習(xí)，教師可根據(jù)具體情況選擇使用；基礎(chǔ)教程部分共12 課，分三個單元。每個單元的*一課，即第4、8、12課的內(nèi)容為師生共同探討學(xué)習(xí)德語的技巧和方法，同時也是復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)前三課所學(xué)的內(nèi)容。新教材強調(diào)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生樹立勤學(xué)苦練的優(yōu)良作風(fēng)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成主動參加語言實踐的習(xí)慣。
由于這套教材是專門為*高校學(xué)生編寫的，對*學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難、習(xí)慣、特點以及他們生活的環(huán)境都給予了充分的關(guān)注。因為從語音到語法，從交際意向的語言表述到筆頭論證的方式，都能體現(xiàn)出文化差異。對一種全新的語言，一種別樣的文化和一種不同的社會現(xiàn)實的接近，也是對本國語言、文化和社會現(xiàn)實的比較和認同的過程。這套教材給予學(xué)習(xí)者的不只是新的語言和新的學(xué)習(xí)途徑，同時也能幫助學(xué)習(xí)者逾越社會文化障礙，溝通人際關(guān)系。
配套用書：《當(dāng)代*德語 聽說訓(xùn)練》 《當(dāng)代*德語.聽寫訓(xùn)練》
該套叢書已出版MP3版。
13. 新世紀高等學(xué)校德語專業(yè)本科生系列教材·德語綜合教程（*冊）（附MP3光盤）
《德語綜合教程》是外教社“新世紀高等學(xué)校德語專業(yè)本科生系列教材”之一，基礎(chǔ)階段共分四冊。本書為*冊，適合高校德育專業(yè)*上學(xué)期基礎(chǔ)德語綜合課使用。
*冊由語音部分和基礎(chǔ)部分組成。語音部分傳授德語單詞的發(fā)音規(guī)則和技巧、句子的重音和語調(diào)。有趣的練習(xí)和歡樂的歌曲讓學(xué)生輕松跨越德語學(xué)習(xí)的*關(guān)?；A(chǔ)部分內(nèi)容生動、題材豐富、循序漸進、題材緊扣日常生活。每單元由引子、課文、句型、語法、練習(xí)、單詞表等部分組成，學(xué)生可以系統(tǒng)牢固地掌握現(xiàn)代德語基礎(chǔ)知識。練習(xí)形式豐富多樣，包含聽力、口語、寫作、翻譯等，培養(yǎng)學(xué)生德語聽、說、讀、寫、譯的語言技能；同時兼顧到學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)。
本書附3小時的錄音資料（MP3），包含語音、課文及聽力練習(xí)錄音，均由德籍專家和教師參與錄制。
該套叢書各冊均有各高校德語資深教授主編，比較系統(tǒng)。
14. 《速成德語》 外研社
*出版，內(nèi)容較簡單，適合初學(xué)者入門參考。（尚未閱讀，稍后評述）
總結(jié)：以上所列出的基本包括了國內(nèi)可以買到的大部分德語教材。各種教材內(nèi)容安排、教學(xué)重點、目標(biāo)都有所不同。不同學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的教材。
但是我們要提醒大家的是：不管使用哪一套教材，只要踏踏實實的學(xué)，對語音要聽準(zhǔn)，發(fā)準(zhǔn)每一個音。在學(xué)習(xí)課文的時候，注意習(xí)慣表達，德國式的敘述方式，注意動詞的變形變位，用法等。由于德語語法的復(fù)雜性，建議大家除了教材，*買一本語法書（推薦《標(biāo)準(zhǔn)德語語法－精講與練習(xí)》），跟著教材的語法講解順序，結(jié)合語法書，好好掌握理解德語語法要點。
參考資料：德語德國網(wǎng)站原創(chuàng)稿件
