少兒編程語(yǔ)言這么多,我該怎么選?
少兒學(xué)編程,選什么語(yǔ)言好?
我覺(jué)得應(yīng)該信奉“興趣是*的老師”這一大原則,然后再根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況來(lái)選擇。
目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上常見的編程教育課程,可以粗略地分為少兒編程課程和機(jī)器人編程課程。
少兒編程課程,是系統(tǒng)化地教授兒童編程知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單易上手的圖形化編程語(yǔ)言,啟蒙孩子的編程思維。
Scratch
當(dāng)前少兒編程最火的語(yǔ)言當(dāng)屬Scratch,是由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室 Lifelong 小組開發(fā)的一種專門針對(duì)小朋友研發(fā)的圖形化編程語(yǔ)言和在線社區(qū)。Scratch 的服務(wù)是免費(fèi)的,它允許你的孩子創(chuàng)建自己的動(dòng)畫,游戲和故事。你的孩子可以通過(guò) Scratch 的在線社區(qū)與世界各地的其他人一同分享創(chuàng)造的成果。
Scratch無(wú)需英文和代碼基礎(chǔ),孩子通過(guò)拖曳代碼塊的方式建立程序,培養(yǎng)編程思維。
因此,硬殼兒覺(jué)得Scratcha適合*及以下階段的小朋友。
Python
到了*后期,這個(gè)時(shí)候?qū)W生的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí),有了基礎(chǔ)的思維邏輯,所以,他們滿足了學(xué)習(xí)成人編程(用在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)上的編程語(yǔ)言)的前提條件。此時(shí),硬殼兒推薦學(xué)習(xí)Python。
Python發(fā)明于1989年,*個(gè)公開發(fā)行版本于1991年,是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝途幊陶Z(yǔ)言,其設(shè)計(jì)哲學(xué)是“優(yōu)雅”,“明確”,“簡(jiǎn)單”。所以Python非常適合編程初學(xué)者使用。最重要的是,你可以使用Python快速地寫出簡(jiǎn)單高效的程序。Python不像其他編程語(yǔ)言擁有復(fù)雜的符號(hào)(并不是說(shuō)Python沒(méi)有符號(hào)),使其易于讀懂,對(duì)于初學(xué)者非常友好。
說(shuō)個(gè)題外話,2021年初,浙江省出臺(tái)了*的信息技術(shù)課程改革方案,編程確定進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考。信息技術(shù)教材編程語(yǔ)言采用Python。教育大省北京和山東也確定要把Python編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系。
C / C++
目前信息學(xué)奧賽(NOIP)的主要語(yǔ)言就是C和C++。如果孩子在編程方面很感興趣的話,可以嘗試一下學(xué)習(xí)C++。
其實(shí),學(xué)編程真正學(xué)的就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法,而NOIP就包含了這兩塊。參加NOIP的孩子,在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法都會(huì)經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練,對(duì)編程有更深的理解,用編程解決問(wèn)題的能力自然更強(qiáng)。
如果孩子平時(shí)對(duì)游戲感興趣,喜歡打游戲,愛(ài)探索愛(ài)思考,少兒編程課程很合適。在語(yǔ)言的選擇上,家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的年齡,以及今后發(fā)展的規(guī)劃來(lái)考慮選擇學(xué)習(xí)哪一種語(yǔ)言。
少兒編程就是從小開始學(xué)習(xí)敲代碼,我認(rèn)為沒(méi)有必要讓孩子這么小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)編程。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程要利用計(jì)算機(jī),而計(jì)算機(jī)是一種電子產(chǎn)品。過(guò)早的接觸電子產(chǎn)品,對(duì)于孩子的視力以及相關(guān)的生活習(xí)慣會(huì)造成較大的影響。雖然編程是在以后工作生活當(dāng)中用處都會(huì)非常的大,但是編程帶早的接觸會(huì)使得孩子的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。不可否認(rèn),有一部分的孩子提早的接觸了編程這種專業(yè)知識(shí)獲得了較大的成就,但是有絕大部分的孩子過(guò)早接觸這種知識(shí),對(duì)他們以后的生活產(chǎn)生了不利的影響。
首先,對(duì)于很多孩子而言,他們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的時(shí)候正是身體發(fā)育的時(shí)期。這種時(shí)期對(duì)于他們的視力以及身體狀況有著較大的影響。如果這段時(shí)間過(guò)多的接觸電腦等擁有輻射的產(chǎn)品,很可能會(huì)造成他們近視或者近視加深情況。因此,對(duì)孩子而言,過(guò)早的學(xué)習(xí)編程可能會(huì)影響他們的視力以及用眼情況。同時(shí)接觸編程要過(guò)久的坐在電子產(chǎn)品的前面,對(duì)于孩子的生活習(xí)慣以及將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有一定的影響。因此對(duì)于孩子而言,過(guò)早的接觸一般情況下都不是特別好的。
但是如果孩子在這方面有所天賦,或者是他展現(xiàn)出了這方面的興趣,那么可以給適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的編程活動(dòng)。這里需要強(qiáng)調(diào)的是適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,因?yàn)槿绻隽艘欢ǚ秶臅r(shí)間,很可能會(huì)導(dǎo)致危害的產(chǎn)生,因此我們要把這種危害控制在可控范圍之內(nèi)。同時(shí)我們要正確的引導(dǎo)孩子有關(guān)于編程這種專業(yè)知識(shí)和生活習(xí)慣。
我個(gè)人不建議孩子這么早的學(xué)習(xí)編程,這是因?yàn)榫幊炭赡軙?huì)對(duì)孩子的生活習(xí)慣以及視力狀況產(chǎn)生巨大的影響。但是也不排除少兒編程也有他許多的優(yōu)點(diǎn)。每位家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程之前,必須要權(quán)衡利弊關(guān)系。
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