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1.高中作業(yè)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)

高中*一個(gè)暑假里,老師們使出渾身解數(shù),為大家準(zhǔn)備了豐盛的“作業(yè)大餐”。也正是這份數(shù)目龐大的作業(yè)里面暗含著暑假的復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)。作業(yè)不是萬(wàn)能的,但不做作業(yè)是萬(wàn)萬(wàn)不能。對(duì)于以前作業(yè)不是特別認(rèn)真的同學(xué),現(xiàn)在一定要重視作業(yè)。在高三,我們一定要相信我們的老師,他們留給我們的作業(yè)絕不是隨手布置的,絕對(duì)是經(jīng)過(guò)老師們仔細(xì)斟酌后才安排的,因而其質(zhì)量高,數(shù)量也一定不過(guò)分(真正過(guò)分的在一摸后,那還早著呢)。因此,好好寫(xiě)作業(yè),也是第零輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2.高考復(fù)習(xí)計(jì)劃

在高考復(fù)習(xí)之前,可以先進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我評(píng)估,對(duì)自身有一個(gè)大致的了解,然后再根據(jù)每個(gè)科目的自身特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)定目標(biāo)。其次在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要對(duì)每一階段的目標(biāo)進(jìn)行明確,并根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在高三復(fù)習(xí)中,可以結(jié)合實(shí)際情況制訂一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃——根據(jù)各個(gè)科目的自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到有的放矢。*通過(guò)模擬考試給自己一個(gè)信心。

3.高考生需要具備

考生必須養(yǎng)成勤于思考并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等良好習(xí)慣,才能做到對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,舉一反三,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這就要求考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終堅(jiān)持勤于思考和善于總結(jié)規(guī)律經(jīng)驗(yàn)、典型錯(cuò)題以及其他各種問(wèn)題,從而不斷地提升能力素質(zhì)提升高考成績(jī)。所謂善于舉一反三:要重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、能力要求掌握解題思維習(xí)慣等方面練習(xí)或測(cè)試。

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4.高三復(fù)習(xí)技巧方法

首先最應(yīng)該提到的沖刺秘訣就是心態(tài)。好的心態(tài)才是考生在高考決勝的關(guān)鍵。高三學(xué)生保持好的心態(tài),才能更好的接受考前緊張而且密度又大的復(fù)習(xí)任務(wù)。要做到,學(xué)習(xí)和高考心態(tài)同樣把握好的狀態(tài),才能有更多的機(jī)會(huì)在高考中取勝。但往往有些同學(xué)不在意高考心態(tài)這一問(wèn)題,以至于考試的時(shí)候過(guò)于緊張,會(huì)的知識(shí)點(diǎn)也都忘記了。

5.高三輔導(dǎo)學(xué)校的氛圍重要嗎

高三輔導(dǎo)學(xué)校的自學(xué)氛圍會(huì)影響學(xué)生的自學(xué)效果,高三輔導(dǎo)學(xué)校的自學(xué)氛圍較為肅穆,絕大部分學(xué)生都是埋頭苦干,基本上沒(méi)有人會(huì)聊天和玩耍。直面此種自學(xué)氛圍,很多學(xué)生能適應(yīng)環(huán)境,但很多學(xué)生卻適應(yīng)環(huán)境沒(méi)法,自己較為討厭勞逸結(jié)合的自學(xué)環(huán)境。

6.怎樣強(qiáng)化高考沖刺培訓(xùn)

利用近幾年的*試卷進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,與*一樣,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題,然后自己對(duì)照答案和解析,用不同色筆閱卷評(píng)分并訂正。注意要用好解析,解析就是提供解題思路,熟悉的題回憶或說(shuō)解析不清楚的題,嘗試看懂解析,再?lài)L試說(shuō)解析或思路。經(jīng)過(guò)七八份*卷的強(qiáng)化,重要知識(shí)點(diǎn)基本上都在你腦子里了。

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