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1.家長怎么讓不懼怕

家長需要做的不僅僅是輔導作業(yè),而是需要幫助孩子安撫情緒。對于孩子本身要注意輔導方式,不要對孩子質(zhì)問或責罵,而要和孩子一起分析問題,找到原因?qū)ΠY下藥。對于家長機身要幫助孩子正確認識不會做題這件事,要培養(yǎng)孩子的抗挫折能力,陪伴孩子突破自我樹立信心。

2.低年級數(shù)學需要輔導嗎

低年級學生在學習過程中對教師有極強的依賴性,因此對于數(shù)學差生而言,想要使學生的數(shù)學學習得到轉化,很重要的一點就是教師對學生進行有效輔導。引導低年級差生走出數(shù)學學習困境的過程是一個十分困難的過程,需要教師付出很大的努力,因此在新時期的教學中為了幫助低年級數(shù)學差生轉優(yōu),應該引起重視的一點就是教師的責任心。

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3.低年級數(shù)學學習又哪些技巧

學生一旦對數(shù)學學習產(chǎn)生濃厚的興趣,自然就會將更多的精力用于數(shù)學*的學習。經(jīng)過大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),低年級數(shù)學差生一般對數(shù)學學習不感興趣,因為學生在數(shù)學學習的過程中經(jīng)受了挫折,學生失去了進行數(shù)學學習的興趣,自然很難走出數(shù)學學習困境的泥潭。教師培養(yǎng)低年級生的數(shù)學學習興趣的方法與技巧有很多,教師在輔導學生的過程中,應該結合學生的實際情況進行靈活應用。

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