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少兒編程還是有必要學(xué)的。 并不是說家長一定要把孩子培養(yǎng)成程序員,而是通過有趣的編程教學(xué),讓孩子學(xué)會使用計算機(jī)來實現(xiàn)自己的各種想法、功能和目的,促進(jìn)孩子綜合競爭力的提高。 而且未來*的發(fā)展需要這樣的人才來開發(fā)技術(shù),所以必須培養(yǎng)孩子從*習(xí)編程。
計算機(jī)語言跟英語都是同等重要的,都是通向未來和世界的語言。學(xué)習(xí)兒童編程是世界未來發(fā)展的需要; 信息社會的發(fā)展離不開計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。計算思維和互聯(lián)網(wǎng)思維是未來人才必備的兩種思維模式。發(fā)展計算思維和學(xué)習(xí)計算機(jī)語言的最重要方法之一是學(xué)習(xí)編程,世界上許多*已逐步將編程課程引入中*課堂,并將編程教育納入課程體系。
為什么這么說呢?因為孩子們很容易被新奇事物所吸引,而編程也很有吸引力。 這是一門基本*。 它與數(shù)學(xué)甚至生物學(xué)以及科學(xué)甚至人文藝術(shù)相結(jié)合和延伸。 因此,兒童編程是一門包容性的*。 一門富有創(chuàng)意的綜合性*,可以拓寬孩子的視野,為思維打下堅實的基礎(chǔ)。 如果孩子能在很小的時候掌握這種思維方式,他們以后會更好地適應(yīng)工作和生活。
隨著編程教育逐漸被重視,越來越多的家長開始意識到少兒編程教育對兒童教育的重要性,其實每一位家長都希望自己的孩子是一個非常優(yōu)秀的孩子,所以會給孩子報名各種各樣的課外輔導(dǎo)訓(xùn)練班,這樣才能提升孩子的能力,才能帶給孩子更多的競爭力。
編程確實對孩子的智力發(fā)展學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣有幫助,但是怎么學(xué),學(xué)什么才是關(guān)鍵。編程說白了就是用計算機(jī)語言解決現(xiàn)實或虛擬的問題,所以學(xué)習(xí)編程的關(guān)鍵就是要用計算機(jī)語言。但由于兒童智力發(fā)展、年齡水平等條件的限制,將編程變成像在電腦上畫圖搭積木一樣的游戲化操作,是兒童編程的普遍做法。這種做法的好處是簡單易懂好玩好玩,孩子能很快上手。但缺點是不能讓孩子接觸到編程最本質(zhì)的內(nèi)容,也就是計算機(jī)語言的應(yīng)用。
12歲以上適合學(xué)什么編程?如果想讓孩子學(xué)習(xí)一定難度的算法,掌握遞歸法、窮舉法等概念,那么孩子*12歲以上,也就是從頭學(xué)起比較好 *年級。 因為算法要求孩子有一定的代碼編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力。
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