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1.音樂(lè)專業(yè)留學(xué)前景如何

音樂(lè)專業(yè)留學(xué)前景如何?專業(yè)描述:歌曲課程內(nèi)容關(guān)鍵行業(yè)是電子琴器樂(lè)管弦樂(lè)木管樂(lè)器或是打擊樂(lè)器。學(xué)員每學(xué)年參與一個(gè)大中型齊唱或是合湊,如樂(lè)團(tuán),管弦樂(lè)隊(duì)或是合唱隊(duì)。除此之外學(xué)員要學(xué)習(xí)培訓(xùn)傳統(tǒng)式的樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí),如音樂(lè)理論,音樂(lè)史,聽覺(jué)系統(tǒng)專業(yè)技能。就業(yè)方向:院校的*畢業(yè)生在下列行業(yè)和層面學(xué)生就業(yè):交響樂(lè)團(tuán),軍樂(lè)隊(duì),區(qū)樂(lè)團(tuán),戲劇表演和歌曲戲劇表演企業(yè),合唱隊(duì),爵士音樂(lè),搖滾音樂(lè),鄉(xiāng)村音樂(lè),蘭草花歌曲,音頻,合唱家,伴奏音樂(lè)師。也有在演奏會(huì),商務(wù)接待,星期或是文化教育歌曲層面變成作曲者。

2.珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)不冷門

天普*的金屬&珠寶專業(yè)教授學(xué)生傳統(tǒng)技術(shù)同時(shí)鼓勵(lì)高級(jí)課程中新技術(shù)的使用。學(xué)生畢業(yè)后可以在珠寶首飾、功能性形式、餐具、家具、照明、玩具和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作。與教學(xué)工作室圍繞金屬、 塑料、復(fù)合材料、課程集成技術(shù)的學(xué)習(xí)不同,因其涉及到三維形式實(shí)現(xiàn),學(xué)生還需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造和3D印刷技術(shù)。

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3.為什么不能DIY藝術(shù)作品集

自己DIY的時(shí)候由于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),無(wú)法將一個(gè)主題拓展,而且難以達(dá)到學(xué)校教授的難度要求。開始容易過(guò)程沒(méi)底。借鑒他人的成功案例,借鑒別人的風(fēng)格難道不行?你難道真的能夠get到這個(gè)作品集的特點(diǎn)意義?看的太多難道不會(huì)束縛你的思維?藝術(shù)作品集要保證*性,*的考官在看過(guò)你的見(jiàn)解生活閱歷自然明白你的水平在哪?而且院校的門檻越來(lái)越高不變的只有你的真才實(shí)學(xué)。

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