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1.高中語(yǔ)文輔導(dǎo)一對(duì)一的效果

一對(duì)一輔導(dǎo)方式是老師只帶一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有其它學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生也不會(huì)產(chǎn)生自卑感。而且老師教學(xué)也沒(méi)太大壓力，學(xué)生學(xué)習(xí)也較為輕松，能更快掌握知識(shí)，找到自己學(xué)習(xí)中有哪些不足，及時(shí)解決問(wèn)題，而這種方式，就能更快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這種輔導(dǎo)方式的影響下，學(xué)生也能真切感受到被老師關(guān)注的感覺(jué)，學(xué)習(xí)的自信也會(huì)提高，對(duì)于語(yǔ)文的掌握自然也會(huì)更好。

2.英語(yǔ)改錯(cuò)題答題技巧

英語(yǔ)改錯(cuò)題答題技巧有哪些？技巧一錯(cuò)誤是基于換一詞的原則，一般情況下，每個(gè)句子最多有兩個(gè)錯(cuò)誤，每個(gè)錯(cuò)誤都是按照換詞的原則，即換一個(gè)詞，可以是加—詞，刪一個(gè)詞，也可以是換一詞，沒(méi)有錯(cuò)誤的句子不需要更改。技巧二以一個(gè)層次為原則進(jìn)行改動(dòng)，對(duì)原文中的一個(gè)詞進(jìn)行修改時(shí)，只能在一個(gè)層次上進(jìn)行修改，要么改變意思，要么改變?cè)~性，要么改變形式，但不能同時(shí)改變意思和詞性，或者兩者都改變??。技巧三增刪詞多為虛詞， 需要增刪的詞一般是冠詞、介詞、連詞、助動(dòng)詞、不定式等，而具有實(shí)際意義的動(dòng)詞、名詞、形容詞等一般不增刪，否則句子原意將被更改。技巧四將形式改為以實(shí)詞居多；技巧五句子原意應(yīng)保持不變；技巧六提防局部通順陷阱。

3.如何培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣

首先是父母言傳身教，培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣性，在日常日常生活每天堅(jiān)持讀書(shū)，給孩子做一個(gè)模范，讓孩子以身作則，了解讀書(shū)是和吃飯睡覺(jué)一樣重要的事情。孩子小的時(shí)候父母要給孩子讀書(shū)，父母在孩子小的時(shí)候一定要幫孩子念童話故事書(shū)，讓孩子造成聽(tīng)故事的興趣愛(ài)好，父母在念的情況下要投入感情抑揚(yáng)頓挫，把讀書(shū)當(dāng)做是開(kāi)心快樂(lè)的事兒。讓孩子選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)跟讀，在孩子閱讀文章的情況下千萬(wàn)別打攪孩子，讓孩子自身進(jìn)來(lái)去看書(shū)的世界，千萬(wàn)不要打擾孩子的閱讀。等等還有很多的方式方法可以培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣。

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4.怎樣短時(shí)間內(nèi)提高高三成績(jī)

進(jìn)入高三，意味著高學(xué)業(yè)壓力階段的開(kāi)始，也是努力拼搏階段的開(kāi)始，所以學(xué)生首先要做好充分的心理準(zhǔn)備。要有堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)的毅力和好學(xué)的精神等。其次是要有扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，更有價(jià)值的是學(xué)習(xí)的自主性和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。隨著高三復(fù)習(xí)知識(shí)越來(lái)越多，可能會(huì)有急躁情緒，即便如此，還是要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，把注意力放在課堂上，重視課下聽(tīng)老師的話。

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