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制定一個好的高中化學學習計劃。一個好的計劃是成功的一半。我們只需要設(shè)計一個好的學習計劃,包括單元學習計劃、學期學習計劃等等。一個好學習計劃可以讓我們在學習時有目標和方向。在學習過程中您也可以根據(jù)需要調(diào)整您的學習計劃。
因此,在補課時,不是要做多少問題,記住多少知識,而是要記住多少標準答案。它是關(guān)于學習意想不到的方法,在課堂上整合知識,解決問題的技能,以及慢慢學習思考。因此如果高中生想有效補課,就應(yīng)該結(jié)合自己的情況,選修一兩門極為薄弱的科目。在學習期間他們應(yīng)該更多地學習如何思考。
一些學生從高一開始就參加輔導班,文科和理科沒有任何成績,他們認為自己報名的輔導班越多,學得越好。這是完全錯誤的。高中有很多科目。如果所有科目都涵蓋了,就沒有時間消化,學習效果就會很差。在高中選擇補習課程時,選擇不超過三門的科目,并選擇你認為最難學習的科目。一般來說這門*本身并沒有得到很好的研究,還有很大的改進空間。
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