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現(xiàn)在的家長對教育理念越來越重視了，比并不滿足于國內(nèi)的教育模式。而是希望把自己能把孩子培養(yǎng)成除了學習之外綜合能力比較強的人。而國際高中的教育理念正是印證了這一點。早早的讓孩子就讀國際高中讓孩子提前適應國外教育模式，為以后出國留學做好準備。
在教育方面國際高中學校的核心理念便是以孩子為學習主體，著重發(fā)展學生的獨立自主創(chuàng)新能力和批判性思維。在國際學校不僅僅是接受考試而是考核。并不會以單一的成績作為標準，而是綜合考量。而傳統(tǒng)教育就像是過獨木橋，高考“一考定終身”，學生背負的責任和壓力太大。傳統(tǒng)的“中式教育”是一種記憶式教學，老師教給學生，學生背了再還給老師。畢業(yè)后會發(fā)現(xiàn)，評定一個人的標準并不只是成績，學習考試反而成了最簡單的事情。
很多家長認為國際高中就應該是全部外教授課，這樣才能提前適應國外的授課模式。但是，對于沒有接觸過全英文教學的學生來說，直接從純中文教學跨越到純英文教學，學生很難適應。 作為以出國為目標的高中生來說，除了英文能力要過硬之外，還需要掌握*傳統(tǒng)文化，有較獨特的社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)自己的獨特競爭優(yōu)勢。而這些方面，外教能夠給予支持與幫助的并不多，因此外教數(shù)量不是判斷一個國際高中好壞。
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