東莞盤點(diǎn)十分靠譜的阿斯伯格癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首一覽【精選感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)】(為什么要對(duì)進(jìn)行孤獨(dú)癥干預(yù))

東莞盤點(diǎn)十分靠譜的阿斯伯格癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首一覽【精選感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)】，都想了解廣東感統(tǒng)訓(xùn)練。要了解它就先看看基礎(chǔ)知識(shí)，感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用跟原則，為什么要對(duì)進(jìn)行孤獨(dú)癥干預(yù)，什么是倒退型孤獨(dú)癥，多動(dòng)癥和感統(tǒng)失調(diào)有什么關(guān)系，居家感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣，小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用跟原則

雖然大部分的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練都是以游戲的形式進(jìn)行的，但不僅僅是為了讓孩子們玩得開心，而是通過定制化的游戲來訓(xùn)練孩子的感覺統(tǒng)合能力，比如感知學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)、自我控制、等綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除了身體機(jī)能訓(xùn)練之外，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練也是一種協(xié)調(diào)心、腦、身三者關(guān)系的運(yùn)動(dòng)。

2.為什么要對(duì)進(jìn)行孤獨(dú)癥干預(yù)

事實(shí)上，兒童自閉癥的病因很復(fù)雜，但與遺傳密切相關(guān)。 主要原因可能是家族遺傳。 此外，還有生活、喂養(yǎng)方式等次要因素。 如果沒有干預(yù)，自閉癥兒童會(huì)更加封閉自己，拒絕與他人交流。 長期孤立也會(huì)導(dǎo)致智力下降。 認(rèn)知能力下降，最終導(dǎo)致社會(huì)分離，會(huì)對(duì)兒童本身及其家庭產(chǎn)生巨大影響。

3.什么是倒退型孤獨(dú)癥

與先天性自閉癥的孩子相比，他們的一些孩子在出生時(shí)并沒有異常。 他們可以像正常孩子一樣說話，像正常孩子一樣與人交流，像正常孩子一樣。喜歡依偎在爸媽的身邊，但有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子突然就不喜歡說話了，并且變得越來越沉默寡言，逐漸失去了說話的能力。這種在臨床上就被稱為倒退型孤獨(dú)癥。

東莞盤點(diǎn)十分靠譜的阿斯伯格癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首一覽【精選感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)】

4.多動(dòng)癥和感統(tǒng)失調(diào)有什么關(guān)系

多動(dòng)癥本身就是大腦發(fā)育不平衡的表現(xiàn)，所以這一類人的感統(tǒng)發(fā)育沒那么好可以說是必然的。但絕不是感統(tǒng)失調(diào)引起多動(dòng)癥。這個(gè)邏輯不要搞反了。目前的研究發(fā)現(xiàn)，感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)改善多動(dòng)癥的核心癥狀是一點(diǎn)用都沒有，所以平時(shí)千萬不要被一些無良機(jī)構(gòu)哄騙。

5.居家感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣

如果孩子檢查出來只是輕微的感統(tǒng)失調(diào)，那么居家的感統(tǒng)訓(xùn)練是非常好的，孩子本身就對(duì)家庭環(huán)境比較熟悉，不會(huì)存在因?yàn)榭謶诌t遲無法適應(yīng)新環(huán)境。要是檢測出來感統(tǒng)問題比較嚴(yán)重的話，還是建議去線下。畢竟那樣還是更加專業(yè)，更能改善孩子的感統(tǒng)問題。

6.小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需要以保證孩子的安全為前提，要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。讓孩子在快樂的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以，在訓(xùn)練的過程中偶爾也適當(dāng)?shù)亟档瓦\(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，或者改變一下游戲規(guī)則，讓孩子有機(jī)會(huì)能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。

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