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1.自閉癥的訓(xùn)練是從哪些方面入手

模仿是自閉癥兒童學(xué)習(xí)的重要課程。在任何一個(gè)孩子的生長發(fā)育過程中,模仿技能的發(fā)展都是一個(gè)必要的基本組成部分。自閉癥兒童學(xué)習(xí)模仿具有特殊的困難,因此必須從一開始就要教給他們模仿技能,從而把他們遲緩的或怪異的行為方式納入正常的學(xué)習(xí)模式中,一步一步地引導(dǎo)他們發(fā)展出我們所需要的行為方式。

2.感統(tǒng)課訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些

隨著感統(tǒng)知識(shí)的深入,越來越多的家長了解到感統(tǒng)失調(diào)對(duì)于生活學(xué)習(xí)的深遠(yuǎn)影響;已經(jīng)引起高度的重視;通過了解的家長都知道,感統(tǒng)也叫感覺統(tǒng)合,是大腦與肢體相互協(xié)調(diào),做出自適應(yīng)反應(yīng)的過程??梢酝ㄋ缀唵蔚乩斫鉃樽鰟?dòng)靜態(tài)有針對(duì)性地訓(xùn)練,來刺激豐富孩子的感覺細(xì)胞,同時(shí)感知系統(tǒng)將這些所有的刺激信息傳導(dǎo)至大腦,加強(qiáng)腦部功能影響,激發(fā)大腦作出正確的指令,以便肢體及時(shí)作出正確的反應(yīng)。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練還來得及嗎

這個(gè)年齡段的孩子會(huì)有更復(fù)雜的心理和行為反應(yīng),左右腦功能會(huì)得到很好的發(fā)展,邏輯思維會(huì)初步形成注意力長期集中自制力會(huì)增強(qiáng),體現(xiàn)在語言閱讀、寫作、繪畫、音樂運(yùn)動(dòng)等方面。這時(shí)候改善感覺失調(diào)的難度會(huì)更大,需要加大感覺訓(xùn)練的力度。12歲以后孩子的大腦發(fā)育已經(jīng)固化,很難通過感官訓(xùn)練來改善需要很強(qiáng)的意志力。改變孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練我們要乘早。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練提升精細(xì)動(dòng)作

手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,不僅是兒童生活自理的前提,也是他們更好生活、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在感統(tǒng)訓(xùn)練中,有非常多的手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,比如串珠子、夾豆子等,其目的就是通過提升兒童的此項(xiàng)能力和手眼協(xié)調(diào),幫助他們更好的生活學(xué)習(xí)。

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