東莞哪家阿斯伯格癥康復(fù)訓(xùn)練班比較好〔重磅推薦〕榜單排名(感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲適合)

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1.如何制定感統(tǒng)訓(xùn)練方案

我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的時(shí)候，都是根據(jù)實(shí)際情況，不能憑空猜測(cè)的。 在制定培訓(xùn)計(jì)劃之前，需要對(duì)孩子的核心能力進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估。 在評(píng)估孩子的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展水平后，專業(yè)的治療師會(huì)使用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備來(lái)定制相應(yīng)的游戲和訓(xùn)練計(jì)劃。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲適合

2歲之前的兒童感覺(jué)系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律，這個(gè)時(shí)間通過(guò)基礎(chǔ)的訓(xùn)練可以為孩子的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。*的年齡段可以選擇在6歲之前給孩子做感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，3歲以前是兒童感覺(jué)統(tǒng)合??能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，可以有效預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)合障礙；3-6歲是兒童感覺(jué)統(tǒng)合??障礙改善*的時(shí)期。

3.感統(tǒng)失調(diào)能否自愈

感統(tǒng)失調(diào)并不算什么病，但是如果不在孩子成長(zhǎng)的時(shí)期給予調(diào)整，那么感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題就無(wú)法得到解決，也就是說(shuō)感統(tǒng)失調(diào)無(wú)法自愈，處理不好會(huì)伴隨孩子一生。所以在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的一些癥狀時(shí)，一定要引起高度重視，及時(shí)想辦法解決

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4.自閉癥是感統(tǒng)失調(diào)嗎

這兩者的關(guān)系就是，存在感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題的孩子不一定是自閉癥，但是自閉癥孩子一般都存在感統(tǒng)失調(diào)的情況。其常見(jiàn)的表現(xiàn)就是恐懼，運(yùn)動(dòng)能力差。就比如不會(huì)條，遇到障礙了沒(méi)有信心跨過(guò)，以及不敢看有縫下水道等。這些問(wèn)題雖然很細(xì)小，但是一定要引起重視，因?yàn)檫@對(duì)孩子一生都有重要影響。

5.居家感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣

如果孩子檢查出來(lái)只是輕微的感統(tǒng)失調(diào)，那么居家的感統(tǒng)訓(xùn)練是非常好的，孩子本身就對(duì)家庭環(huán)境比較熟悉，不會(huì)存在因?yàn)榭謶诌t遲無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境。要是檢測(cè)出來(lái)感統(tǒng)問(wèn)題比較嚴(yán)重的話，還是建議去線下。畢竟那樣還是更加專業(yè)，更能改善孩子的感統(tǒng)問(wèn)題。

6.小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需要以保證孩子的安全為前提，要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。讓孩子在快樂(lè)的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以，在訓(xùn)練的過(guò)程中偶爾也適當(dāng)?shù)亟档瓦\(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，或者改變一下游戲規(guī)則，讓孩子有機(jī)會(huì)能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。

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