煙臺高新區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校有哪些(中醫(yī)師承考核通過發(fā)什么證書)

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1.怎樣能夠發(fā)展中醫(yī)師承

《中醫(yī)藥法》第十五條規(guī)定：“師承中醫(yī)或經(jīng)多年行醫(yī)，實有醫(yī)術(shù)之人，須經(jīng)至少兩名中醫(yī)師推薦； 由自治區(qū)人民*、直屬人民*中醫(yī)藥主管*組織執(zhí)業(yè)技能，經(jīng)考試和效果評估后，可獲得中醫(yī)師資格；執(zhí)業(yè)注冊后按照 根據(jù)考核內(nèi)容，可以在注冊執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)以個體執(zhí)業(yè)的形式或在醫(yī)療機構(gòu)從事中醫(yī)醫(yī)療活動?！?該法規(guī)定，為繼承、行醫(yī)多年中醫(yī)藥的人提供合法的取證途徑。

2.中醫(yī)專長醫(yī)師資格考核的報考條件

以學(xué)徒參評方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的條件： 一是師承中醫(yī)連續(xù)五年，對某些病證的診治獨特，技術(shù)安全，療效顯著， 已通過導(dǎo)師的評估； 考核條件：一是具有醫(yī)學(xué)背景，在中醫(yī)師指導(dǎo)下從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動滿五年或在《中醫(yī)藥法》實施前從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動滿五年。

3.中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高

中西醫(yī)結(jié)合已成為制度化的“標準”，這在《醫(yī)師法》中也有所體現(xiàn)。 《醫(yī)師法》將《醫(yī)師執(zhí)業(yè)法》中的“中醫(yī)藥”統(tǒng)一修改為“中醫(yī)藥”，與《中醫(yī)藥法》統(tǒng)一。 第十一條再次明確了學(xué)醫(yī)的法律地位，增加了通過考試取得中醫(yī)師資格和相應(yīng)資格證書的辦法。 該條款與《中醫(yī)藥法》和《中醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試注冊管理暫行辦法》的指導(dǎo)思想相一致，明確了中醫(yī)師在我國的重要地位。

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4.中西醫(yī)的執(zhí)業(yè)范圍

從我國中醫(yī)教育的角度來看，中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)計劃中設(shè)置了一定數(shù)量的西醫(yī)課程，為中醫(yī)醫(yī)師在實踐中運用現(xiàn)代診療手段和西醫(yī)處方奠定了基礎(chǔ)。因此，新修訂的《醫(yī)師法》明確了中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的執(zhí)業(yè)范圍，擴大了中醫(yī)臨床醫(yī)師的執(zhí)業(yè)選擇，從而為患者提供更優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)服務(wù)。

5.對中醫(yī)師承有什么建議嗎

中醫(yī)資格考試減少西醫(yī)知識。目前只有主任醫(yī)師考試不涉及西醫(yī)知識，所有執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試都包含西醫(yī)內(nèi)容。建議繼續(xù)刪除西醫(yī)內(nèi)容，以中醫(yī)知識為主。中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)鼓勵本院有條件的醫(yī)師帶徒實習(xí)，并提供實習(xí)條件；進一步探索*教育與教師教育的融合。

6.中醫(yī)師承考核通過發(fā)什么證書

考試合格者，由中醫(yī)藥主管*頒發(fā)中醫(yī)(?？?資格證書。中醫(yī)(?？?醫(yī)師實行醫(yī)師區(qū)域注冊管理。取得中醫(yī)(?？?醫(yī)師資格證書的人員，應(yīng)當(dāng)向擬執(zhí)業(yè)機構(gòu)所在地的縣級以上地方中醫(yī)藥主管*申請注冊，注冊后取得中醫(yī)(?？?醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。中醫(yī)(?？?醫(yī)師按照考試內(nèi)容進行執(zhí)業(yè)注冊，執(zhí)業(yè)范圍包括其能夠運用的中醫(yī)技術(shù)方法和具體治療疾病、證候的范圍。中醫(yī)(?？?醫(yī)師在其被考核的行政區(qū)域內(nèi)執(zhí)業(yè)。交叉執(zhí)業(yè)的中醫(yī)(專科)醫(yī)師必須經(jīng)當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥主管*批準注冊。取得中醫(yī)(專科)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的人員，可以以個人執(zhí)業(yè)形式或者在注冊執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)的醫(yī)療機構(gòu)從事中醫(yī)醫(yī)療活動。

7.中醫(yī)師承的優(yōu)點

但報考中醫(yī)碩士的并不都是零基礎(chǔ)，也有從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)的中醫(yī)愛好者，或者有一定中醫(yī)基礎(chǔ)但無法獨立執(zhí)業(yè)的。他們?yōu)槭裁催x擇指導(dǎo)？師徒教育作為一種不同于*教育的教育模式，是一種高度個性化的人才培養(yǎng)模式，以師從經(jīng)典、師從實踐為主要形式。也正因為如此，才受到中醫(yī)的青睞。師徒教育的特點與其特有的形式密切相關(guān)。很多中醫(yī)大師或從業(yè)者都提到，學(xué)中醫(yī)無非三點——讀經(jīng)典，跟名師，做臨床。

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