全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00
挺好的。
優(yōu)勢(shì)一：盡早盡快的熟悉語(yǔ)言和周?chē)h(huán)境。年齡越小，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，也越容易接受美式思維和美國(guó)的教育模式。
美國(guó)的高中、*、*一般被認(rèn)為提供的是*的學(xué)前教育，所有學(xué)校都會(huì)按照*的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。如果仔細(xì)看美國(guó)的中學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)的名字是Academy、、等名字，不是通常理解的高中。這表明了美國(guó)的高中一直在以向*輸送人才為教育目標(biāo)。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)二：更高比例和機(jī)會(huì)升入美國(guó)名校。
眾所周知，*的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的*本科*，尤其是進(jìn)入常青藤這樣的學(xué)校非常困難。因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且*SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地。如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，許多的美國(guó)名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)名校的機(jī)會(huì)。
如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在*的學(xué)生無(wú)法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)三：更有針對(duì)性的為*選校做提前準(zhǔn)備。
美國(guó)的中學(xué)，專(zhuān)門(mén)為學(xué)生配備了一名甚至多名升學(xué)顧問(wèn)。從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的*天起，升學(xué)顧問(wèn)就會(huì)為學(xué)生制定個(gè)人檔案，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)人意愿和特長(zhǎng)，為學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。而美國(guó)的學(xué)校也會(huì)在必修課外，提供豐富的選修課資源，供學(xué)生有針對(duì)性的修讀，這些選修課有的是*普通先修課程，有的是附近**的主修課程，更有與某些特定*的雙學(xué)分課程。修習(xí)這些課程后，學(xué)生在申請(qǐng)相應(yīng)*的專(zhuān)業(yè)時(shí)，會(huì)得到更多的關(guān)注和學(xué)分的減免，自然，進(jìn)入美國(guó)名校的門(mén)檻就比其他人低。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)四：孩子的素質(zhì)教育得到全面培養(yǎng)。
在美國(guó)讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂(lè)、器樂(lè)等音樂(lè)類(lèi)課程及體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。學(xué)生多參加這些課外活動(dòng)，在申請(qǐng)*時(shí)會(huì)得到相應(yīng)的加分，如果在課外活動(dòng)上有所斬獲，那么升入*時(shí)的條件會(huì)非常優(yōu)厚。
綜上所述，在高中時(shí)期出國(guó)留學(xué)是很有優(yōu)勢(shì)的，是很好的選擇。
如果你是在本科或者研究生階段再加入到美國(guó)的教育體系中其實(shí)已經(jīng)是晚了！我的很多同學(xué)都曾經(jīng)表達(dá)過(guò)對(duì)這種模式的不適應(yīng)，主要是因?yàn)槲覀內(nèi)旮咧袑W(xué)習(xí)只為了高考浪費(fèi)了太多的精力?，F(xiàn)在在*也有運(yùn)作這種模式的機(jī)構(gòu)，諸如卓如國(guó)際之類(lèi)的，雖然現(xiàn)在很少，但是這種模式將是未來(lái)*學(xué)生走向美國(guó)留學(xué)的一個(gè)新潮流。
求答案：*去美國(guó)留學(xué)好不好？你現(xiàn)在是初幾呢？*的*相當(dāng)于美國(guó)的*了，以此類(lèi)推！但你這個(gè)時(shí)候的英文水平還只是美國(guó)小孩的*一*，口語(yǔ)應(yīng)該還不到。但你畢竟還小，就語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，年齡越小越有優(yōu)勢(shì)的！還有就是你如果*就去美國(guó)，你完全可能融入美國(guó)這個(gè)社會(huì)，對(duì)它的文化各個(gè)方面都會(huì)有全面的了解，這對(duì)你將來(lái)在美國(guó)的發(fā)展是完全有利的。
但就目前你自己在生活的自理能力方面，你自己是否有考量呢？一個(gè)全新的、陌生的、完全需要你獨(dú)立的處理一切事物的環(huán)境，可以磨礪你，也可以挫敗你。如果你堅(jiān)持下來(lái)，你來(lái)留學(xué)就值了。
去美國(guó)留學(xué)好不好？美國(guó)*學(xué)制靈活，轉(zhuǎn)學(xué)容易
在美國(guó)選擇留學(xué)，對(duì)學(xué)校的選擇是很靈活的。為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來(lái)的發(fā)展，美國(guó)很多學(xué)校不要求本科一、*的學(xué)生選擇明確的專(zhuān)業(yè)方向，除了某些專(zhuān)業(yè)特殊要求的課程，本科一、*的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的，在三、*的時(shí)候才自主選擇專(zhuān)業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專(zhuān)業(yè)，希望更改，提出申請(qǐng)非常容易。另外，在申請(qǐng)攻讀研究生學(xué)位時(shí)，完全可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇與本科不同的專(zhuān)業(yè)。
不僅學(xué)校選擇靈活，在不同學(xué)校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換也很靈活。比如留學(xué)生在一個(gè)排名80位左右的學(xué)校讀書(shū)，如果他有能力上排名前30位的學(xué)校，那他就可以選擇考入排名前30位的學(xué)校，他在之前的學(xué)校所修的學(xué)分在之后的學(xué)校同樣能夠獲得認(rèn)可，美國(guó)*是不限制有能力的學(xué)生選擇學(xué)校的。
美國(guó)的教育種類(lèi)多，專(zhuān)業(yè)廣，可選余地大
美國(guó)有公立*，也有私立*;有綜合*，有文理，也有社區(qū)*;有四年制*也有兩年制*;有基礎(chǔ)綜合教育，也有職業(yè)教育。學(xué)位從副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位一應(yīng)俱全。幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學(xué)校。
美國(guó)共有4000多所*，教學(xué)質(zhì)量*，涵蓋課程和范圍*，在開(kāi)課前可供學(xué)生選擇的余地非常大。同時(shí)，美國(guó)*師資水平*，科研最強(qiáng)。迄今為止，在全部諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中有70%以上是美國(guó)人，其中絕大部分是任教于美國(guó)*的教授。
美國(guó)留學(xué)畢業(yè)后，就業(yè)機(jī)會(huì)多
在美國(guó)完成學(xué)業(yè)后，可以選擇回國(guó)，也可以選擇在美國(guó)就業(yè)。在美國(guó)以外的*接受教育的學(xué)生想在美國(guó)獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，是有一定難度的。而在美國(guó)本土的外國(guó)留學(xué)生則幾乎可以同美國(guó)學(xué)生享有相同的機(jī)會(huì)。而且，留學(xué)生一旦取得美國(guó)*的學(xué)位，無(wú)論是在美國(guó)還是回國(guó)找工作，相對(duì)留學(xué)其他*的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是最容易的。
總結(jié)：去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生回到*找工作最容易。由于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，再加上想與家人團(tuán)聚，以及享受*的飲食和文化的因素，越來(lái)越多的*留學(xué)生學(xué)成后選擇回國(guó)。由于在北美，特別是美國(guó)的教育質(zhì)量相對(duì)其他*要高，企業(yè)一般更加認(rèn)可獲得美國(guó)和加拿大*的文憑，在這些*留學(xué)的學(xué)生回國(guó)后都很容易找到工作。
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" 去 美 國(guó) 留 學(xué) 好 不 好 呢 ， 津 橋 留 學(xué) 專(zhuān) 家 為 你 解 答 ， 申 請(qǐng) 去 美 國(guó) 留 學(xué) 自 然 是 想 要 了 解 去 美 國(guó) 留 學(xué) 的 相 關(guān) 優(yōu) 勢(shì) 了 ， 你 可 以 通 過(guò) 以 下 介 紹 來(lái) 了 解 ：
美 國(guó) 是 世 界 上 教 育 資 源 數(shù) 量 最 多 ， 質(zhì) 量 最 高 的 國(guó) 家 。 美 國(guó) 有 三 千 六 百 多 所 學(xué) 校 ， 世 界 大 學(xué) 排 名 前 1 0 0 的 學(xué) 校 ， 美 國(guó) 占 占 據(jù) 了 半 壁 江 山 。 從 國(guó) 際 排 名 的 院 校 上 看 去 美 國(guó) 留 學(xué) 好 不 好 ， 答 案 當(dāng) 然 是 肯 定 的 。
靈 活 有 效 的 學(xué) 分 累 計(jì) 方 式 在 更 短 的 時(shí) 間 完 成 學(xué) 業(yè) 。 本 科 一 般 修 學(xué) 分 1 2 0 個(gè) 左 右 根 據(jù) 各 個(gè) 專(zhuān) 業(yè) 不 同 會(huì) 有 變 動(dòng) ， 學(xué) 生 可 以 根 據(jù) 自 身 的 條 件 ， 可 以 分 3 年 、 4 年 甚 至 7 年 完 成 ， 以 減 少 家 庭 的 經(jīng) 濟(jì) 壓 力 或 者 課 外 時(shí) 間 參 加 實(shí) 習(xí) 、 實(shí) 踐 ， 為 將 來(lái) 工 作 做 準(zhǔn) 備 。 美 國(guó) 獎(jiǎng) 學(xué) 金 種 類(lèi) 繁 多 、 數(shù) 量 龐 大 。 去 美 國(guó) 留 學(xué) 有 助 學(xué) 金 ， 獎(jiǎng) 學(xué) 金 ， 學(xué) 費(fèi) 減 免 、 助 研 助 教 等 多 種 形 式 的 獎(jiǎng) 學(xué) 金 發(fā) 放 。 美 國(guó) 也 是 全 世 界 發(fā) 放 獎(jiǎng) 學(xué) 金 數(shù) 量 最 多 的 國(guó) 家 。 申 請(qǐng) 獎(jiǎng) 學(xué) 金 成 功 可 以 為 學(xué) 子 減 輕 不 少 的 美 國(guó) 留 學(xué) 費(fèi) 用 。
美 國(guó) 留 學(xué) 簽 證 材 料 簡(jiǎn) 單 ， 簽 證 率 高 達(dá) 9 5 % 。 對(duì) 資 金 歷 史 沒(méi) 有 強(qiáng) 制 性 要 求 ; 材 料 原 件 即 可 ， 無(wú) 需 公 證 。 另 外 美 國(guó) 采 取 面 簽 形 式 ， 可 以 將 最 好 的 一 面 展 現(xiàn) 給 簽 證 官 。 美 國(guó) 名 校 都 與 大 企 業(yè) 有 合 作 ， 方 便 學(xué) 生 實(shí) 習(xí) ， 為 就 業(yè) 做 準(zhǔn) 備 。 另 外 美 國(guó) 學(xué) 校 提 供 O P T 機(jī) 會(huì) ， 最 多 可 達(dá) 4 8 個(gè) 月 讓 您 順 利 轉(zhuǎn) 成 H 1 B 簽 證 ， 以 實(shí) 現(xiàn) 您 移 民 的 夢(mèng) 想 。
"
要看你具體申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，不同*和學(xué)校要求都是不同的。
選校或者選專(zhuān)業(yè)定位可以 參考留學(xué)志愿參考系統(tǒng):douban./group/ic/105583213/，輸入GPA、專(zhuān)業(yè)，意向*等信息，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專(zhuān)業(yè)，也可以按照留學(xué)目標(biāo)來(lái)查詢，看看你的目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)都哪些背景（語(yǔ)言成績(jī)多少分、學(xué)校背景如何、什么專(zhuān)業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請(qǐng)了，也從而對(duì)比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。
美國(guó)的高中
學(xué)制有四年，9、10、11、12年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的*、高一、高二、高三。實(shí)行選課制，有必修課、選修課以及為進(jìn)入美國(guó)一流高校打基礎(chǔ)的*預(yù)修課程（AP課程）。學(xué)生可根據(jù)興趣愛(ài)好、自身特長(zhǎng)去選課，自主且靈活。
去美國(guó)讀高中有兩種方式：交換學(xué)生、正式學(xué)生。交換學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)所有高中，但只能申請(qǐng)J-1簽證（一般作為文化交流簽證），作為交換生很難拿到美國(guó)高中的畢業(yè)證書(shū)。而作為正式學(xué)生雖然只能申請(qǐng)私立高中，但可以申請(qǐng)F(tuán)-1類(lèi)型的簽證（學(xué)生簽證），并且獲得正式的美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)，對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)*時(shí)提供了良好的條件。
如果家里不是很有錢(qián)的話去美國(guó)會(huì)比較困難
美國(guó)的私立高中要比公立的好
所以入學(xué)條件還有學(xué)費(fèi)也會(huì)貴很多
還要考SLEPT
雖然匯率下降
但是每年學(xué)費(fèi)（私立高中）要15萬(wàn)（最少）
再加上生活費(fèi)等一年要30多萬(wàn)
而且擔(dān)保金也差不多要一百萬(wàn)人民幣
去美國(guó)讀高中對(duì)以后申請(qǐng)美國(guó)的*是有很大的幫助的
留學(xué)還是推薦北美地區(qū)的*
但是想要高中就出去留學(xué)經(jīng)濟(jì)條件很重要
如果是*出去的話如果你的成績(jī)很好很好
得的獎(jiǎng)又多的話
那也許能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金
所以關(guān)鍵看你自己嘍
上海的高中生，建議去問(wèn)下曉光留學(xué)工作室的老師，留學(xué)的事情，主要還是選擇適合自己的學(xué)校
美國(guó)留學(xué)，想要出國(guó)留學(xué)，去美國(guó)留學(xué)好不好入學(xué)選校選專(zhuān)業(yè)，詢問(wèn)學(xué)校/專(zhuān)業(yè)等情況好不好，你可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng):douban./group/ic/105748947/，看系統(tǒng)中有多少與你情況相似的學(xué)生成功申請(qǐng)了這個(gè)學(xué)校或者那些專(zhuān)業(yè)，自己對(duì)比參考一下，找一個(gè)最適合自己的。
美國(guó)高中留學(xué)生活優(yōu)勢(shì)一：語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
高中選擇去美國(guó)留學(xué)，擁有比其他*更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。
另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒(méi)有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)講，少了一道語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)入高中的門(mén)檻。
美國(guó)高中留學(xué)生活優(yōu)勢(shì)二：教育優(yōu)勢(shì)
孩子素質(zhì)得到全面教育。去美國(guó)留學(xué)生活讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在*，學(xué)生一但上了高中，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛(ài)好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國(guó)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂(lè)、器樂(lè)等音樂(lè)類(lèi)課程及體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
美國(guó)高中留學(xué)生活優(yōu)勢(shì)三：學(xué)校優(yōu)勢(shì)
更高比例升入美國(guó)常青藤名校。眾所周知，*的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的*本科*，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國(guó)的SAT考試以TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且*SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地。如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國(guó)常青藤名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)常青藤名校的機(jī)會(huì)。
如果學(xué)生選擇在美國(guó)留學(xué)生活就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在*的學(xué)生無(wú)法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
美國(guó)高中留學(xué)生活優(yōu)勢(shì)四：環(huán)境優(yōu)勢(shì)
安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。因?yàn)?教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，*學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了*學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過(guò)在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
美國(guó)高中留學(xué)生活優(yōu)勢(shì)五：*學(xué)雜費(fèi)優(yōu)勢(shì)
可能節(jié)省*費(fèi)用。
美國(guó)部分州法律規(guī)定，外國(guó)學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書(shū)并且在本州州立*就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納*的學(xué)雜費(fèi)用，一般本州學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)只是外國(guó)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的30%-50%。所以，到美國(guó)上高中有時(shí)可以節(jié)省*的費(fèi)用。
據(jù)了解，美國(guó)的中*教育主要由各州教委員會(huì)和地方*管理，主要分公立和私立兩大類(lèi)：公立約占85%左右，私立約占15%左右。公立學(xué)校只有少數(shù)交換生名額，赴美高中留學(xué)以去私立學(xué)校為主。因?yàn)閷W(xué)生在私立學(xué)校可以得到學(xué)業(yè)和行為上的高度關(guān)注，升學(xué)更有保障，大多數(shù)的國(guó)際學(xué)生都能進(jìn)入一流的*。
美國(guó)多數(shù)州實(shí)行十年義務(wù)教育，各州學(xué)制不一，大部分分為*六年，*三年，高中三年;少*采取*六年，*兩年和高中四年的學(xué)制。美國(guó)高中采用學(xué)分制，必修課外，個(gè)人按能力、興趣選課。美國(guó)高中是由九年級(jí)開(kāi)始，*申請(qǐng)GPA成績(jī)是采集9-12年級(jí)，其中以10和11年級(jí)的成績(jī)最為重要，申請(qǐng)*時(shí)，也要提供12年級(jí)學(xué)習(xí)的課程和成績(jī)，GPA成績(jī)?cè)礁?，個(gè)人在學(xué)校的排名越前面，邁入**的機(jī)率就越多。
去美國(guó)讀高中的利弊如下：
去美國(guó)上高中的好處：
中西方的文化差異性很大，所以，年齡越大越是無(wú)法更好的融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，學(xué)生去美國(guó)上高中，無(wú)論是從學(xué)習(xí)還是生活中，都可以更快的接受新鮮事物，盡快融入美國(guó)的生活環(huán)境。而且，在美國(guó)上高中也可以交到很多當(dāng)?shù)氐呐笥选?/p>
很多學(xué)生去美國(guó)讀高中的目的就是為了申請(qǐng)美國(guó)*，在美國(guó)就讀高中，可以提前了解學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解美國(guó)的一些教育制度和考試模式，這樣對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)*更有幫助。而且在美國(guó)讀高中，如果平時(shí)成績(jī)夠好，就有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到頂尖的*。
而且，在美國(guó)讀高中，對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)水平提升有很大的幫助，畢竟身處在美國(guó)，身邊人都在說(shuō)英語(yǔ)。另外，一個(gè)人在國(guó)外，很多生活瑣事都需要自己來(lái)處理，所以更有利于鍛煉自己自強(qiáng)獨(dú)立。
去美國(guó)上高中的壞處：
通過(guò)大部分*留學(xué)生的反饋，我們可以看出，其實(shí)去美國(guó)讀高中學(xué)習(xí)壓力并不是很大，反而是生活壓力會(huì)更大一些。
大多數(shù)的*學(xué)生會(huì)由于語(yǔ)言不通，導(dǎo)致無(wú)法和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流，所以，很容易被當(dāng)?shù)貙W(xué)生孤立，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也可以融入當(dāng)?shù)氐纳睿@段時(shí)間可以說(shuō)是非常辛苦的。
另外，*留學(xué)生去美國(guó)讀高中，一般會(huì)挑選寄宿家庭，但在一開(kāi)始，因?yàn)槊绹?guó)和*文化和生活習(xí)慣不同，很多學(xué)生會(huì)容易和寄宿家庭出現(xiàn)矛盾，甚至是隔閡。
大多數(shù)去美國(guó)讀高中的學(xué)生，選擇申請(qǐng)的都是私立高中，在收費(fèi)方面可以說(shuō)是比較高的。所以，對(duì)于一般家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的學(xué)生，可以申請(qǐng)去美國(guó)留學(xué)，而對(duì)于家庭條件一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這么高的費(fèi)用根本負(fù)擔(dān)不起。
所以，家長(zhǎng)在為孩子選擇美國(guó)的高中時(shí)，也要結(jié)合自己的家庭情況來(lái)選擇一些收費(fèi)適中的高中。
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