青少年編程培訓(xùn)主要培訓(xùn)機構(gòu)如下:
1,童程童美少兒編程。童程童美少兒編程專注于*3-18歲青少兒編程教育,童程童美少兒編程研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系,在140多所中*院校開展了編程課程。
2,童程童美少兒編程多年的發(fā)展,打造出適合*孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。
3,樂博樂博機器人成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)
4,成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬學(xué)生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
5,小碼王少兒編程教育是針對青少年開設(shè)的少兒編程課程,校區(qū)擁有優(yōu)美的上課環(huán)境,專業(yè)的師資團隊、小班授課模式和完善的課程體系,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中開拓自己的眼界,在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)和成長。
6,在學(xué)習(xí)中體會編程的樂趣,培養(yǎng)學(xué)員對編程的興趣,激發(fā)每位學(xué)員的好奇心和創(chuàng)造力。
7,卡巴青少兒科創(chuàng)活動中心。卡巴青少兒科創(chuàng)活動中心采用樂高積木作為教具,引入的教育理念和教學(xué)方法,始終以兒童的教育需求為首要關(guān)注目標,以多元智能理論、構(gòu)建主義理論、流暢感理論等理念為教學(xué)基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)科學(xué)、有趣的課堂搭建環(huán)境。
8,實現(xiàn)對孩子們創(chuàng)造力、創(chuàng)新思維、解決問題的能力等多元能力的培訓(xùn)。
9,上海核力科創(chuàng)中心通過“低地板,高天花板”的課程結(jié)構(gòu),平衡基礎(chǔ)興趣普及入門和拔尖人才個性培養(yǎng)兩個方向,以點帶面、相輔相成。課程涵蓋樂高、編程、軟件、硬件、軟硬結(jié)合類。
10,斯坦星球科創(chuàng)編程是國內(nèi)優(yōu)秀的STEM教育品牌,面向3-16歲青少兒提供科創(chuàng)、機器人、編程課程和戶外研學(xué)、賽事組織和科創(chuàng)玩具等,與聯(lián)合國訓(xùn)練研究所湖北國際培訓(xùn)中心展開深度合作,推出“ 聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展 SDGs 主題專項課程 ”。
11,思而創(chuàng)機器人教育。是一家專注于人工智能及科創(chuàng)教育的機構(gòu),課程經(jīng)暨南*兒童創(chuàng)新研究所專家評審和認證;提倡“賦予孩子受益終生的科學(xué)精神底色”,致力于培養(yǎng)具有科學(xué)思維、創(chuàng)新精神及文化底蘊的新一代青少年。
12,昂立STEM教育。昂立STEM源自上海交通*,昂立STEM由上海交大物理系、交大機器人研究所、交大人工智能研究院提供技術(shù)指導(dǎo)。
13,編程貓是主要面向于*7-16歲兒童,著力培養(yǎng)孩子的計算,邏輯思維,該品牌于*諸多名牌*有合作,開設(shè)以19多種編程語言課程,非常受歡迎。
14,酷碼少兒編程機器人??岽a教育專注于少兒編程和機器人教育,源自于MIT(麻省理工)的少兒編程平臺設(shè)計,與美國名氣計算機培訓(xùn)基地合作,并融入STEAM教育理念,研發(fā)出適合國內(nèi)外少兒學(xué)習(xí)編程的教學(xué)模式。
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少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)有:童程童美、卡巴、編程貓、瑪酷機器人、優(yōu)勝科學(xué)派、棒棒貝貝等。
優(yōu)勝科學(xué)派強調(diào)的是培養(yǎng)孩子的自主能力,利用自己更有活力的教學(xué)模式,孩子喜歡的才是*的,如何才能讓孩子更喜歡編程,優(yōu)勝科學(xué)派給出了一個很好的答案。
棒棒貝貝是國內(nèi)最早的一批少兒編程機構(gòu),創(chuàng)立已經(jīng)有十五個年頭,十幾年的經(jīng)驗,讓棒棒貝貝擁有更豐富的經(jīng)驗,也能夠把握新鮮的科技,時刻走在科技的前沿。
瑪酷機器人是圍繞貝爾科教核心理念A(yù)IQ設(shè)計的全新教學(xué)產(chǎn)品貝爾編程雙師課堂將進一步帶來編程教育完美教學(xué)方案。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處:
一、少兒編程是對孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng):
少兒編程學(xué)習(xí)與硬性灌輸?shù)膽?yīng)試教育不同。少兒編程是通過游戲、情景動畫、積木構(gòu)件、編程套裝、計算機軟件等形式一步一步讓孩子接觸編程知識,在快樂之中學(xué)習(xí)。
少兒編程旨在培養(yǎng)孩子的九大基本能力:專注力、邏輯思維力、探索力、反思力、創(chuàng)造力、合作力、抗挫力、空間想象力以及整合力九大基礎(chǔ)能力。
二、少兒編程是對孩子多*綜合應(yīng)用能力的鍛煉:
STEAM教育理念相信很多家長都有所耳聞,即集合了科學(xué)science、技術(shù)、工程、藝術(shù)arts和數(shù)學(xué)多種*領(lǐng)域融合的綜合教育,是當下較為流行的教育理念,*政策也在大力推廣和落實。
而少兒編程則無疑屬于STEAM教育中的一種,孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,需要動手實操并融合多種*知識解決問題,這不僅對孩子多*綜合應(yīng)用能力有所鍛煉,也能增加孩子的成就感,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
三、少兒編程是對孩子邏輯思維的培養(yǎng):
培養(yǎng)孩子的邏輯思維以應(yīng)對解決各類不同問題是少兒編程教育重要的核心內(nèi)容之一。
邏輯思維簡單來說就是,將復(fù)雜的問題先分解成單個的小問題,然后找到問題的關(guān)鍵點以及各個問題之間存在的關(guān)聯(lián),再想辦法將問題逐一解決,用邏輯思維解決問題是少兒編程教給孩子最重要的能力。
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